gmat語(yǔ)法復(fù)習(xí)

gmat語(yǔ)法復(fù)習(xí)，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

gmat語(yǔ)法復(fù)習(xí)：

1.gmat語(yǔ)法題中，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，考生要求選擇出的并不是正確的答案，而是比較起來(lái)相對(duì)正確的那個(gè)選擇，這往往會(huì)讓考生產(chǎn)生疑惑，因?yàn)橄鄬?duì)正確這個(gè)概念可以說(shuō)是比較主觀，因人而異。因此，考生需要在gmat語(yǔ)法復(fù)習(xí)中重新樹立對(duì)gmat句子改錯(cuò)題解題思路的認(rèn)識(shí)，既從五個(gè)選項(xiàng)中選出的答案并不是完美的，而是相比之下最合適的。

2.gmat語(yǔ)法題中幾乎所有的句型都是復(fù)合句，做題時(shí)必須要把握整個(gè)句子的邏輯關(guān)系。這其實(shí)也是貫穿gmat考試的一個(gè)原則，即對(duì)邏輯關(guān)系的考查。做傳統(tǒng)改錯(cuò)題時(shí)我們可以“斷章取義”，而gmat語(yǔ)法的局部錯(cuò)誤要在理解全部的基礎(chǔ)上才能夠挑出正確答案。因此考生不僅要在語(yǔ)法上具備一定能力，整體理解句意也是不可或缺的。

3.語(yǔ)法就像一面墻，需要一塊一快的磚慢慢砌起來(lái)，急功近利是不行的。抓住語(yǔ)法點(diǎn)，比刷題要重要十倍百倍，語(yǔ)法點(diǎn)才是根本，因?yàn)樗浅鲱}的來(lái)源，是根本。

gmat語(yǔ)法常見考點(diǎn)

1.結(jié)構(gòu)對(duì)等

平行對(duì)稱：老美的平行對(duì)稱怎么和老孔的中庸之道那么像?少不得，多不得，要正好。比較對(duì)象對(duì)等：誰(shuí)和誰(shuí)比，比什么?

2.指代清楚

that, it, the, they, their, them, him, he, her, his, there, 他們指到底指誰(shuí)不能有任何可能的歧義。It is unlikely that…單獨(dú)可以，但如果在復(fù)雜句中it可能被認(rèn)為指代主句或從句中的某個(gè)概念，尤其是that后面也有一個(gè)it做指代的時(shí)候。

3.單復(fù)數(shù)一致

主謂一致概念一致：前面講women，后面講children

4.時(shí)態(tài)正確

一般時(shí)，過去時(shí)，現(xiàn)在完成，過去完成，進(jìn)行時(shí)等對(duì)應(yīng)時(shí)間狀語(yǔ)或時(shí)間的概念(要看句意)，注意有時(shí)間含義的動(dòng)詞如become，come to等，用不用表達(dá)意思不一樣注意有時(shí)間含義的連接詞，如as和when，表達(dá)意思不一樣

語(yǔ)法備考資料

1.《 GMAT語(yǔ)法改錯(cuò)精解》依據(jù)GMAT句子改錯(cuò)題的特點(diǎn)，分析其題目要求、選項(xiàng)特征，提供有針對(duì)性的解題方法和技巧;將GMAT句子改錯(cuò)題的典型題目按語(yǔ)法進(jìn)行分類，補(bǔ)充必要的語(yǔ)法知識(shí)，根據(jù)這些語(yǔ)法知識(shí)對(duì)相應(yīng)的典型例題進(jìn)行深入剖析，并提供大量高仿真?？碱}，幫助考生掌握答題規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)，獲取高分

2.《GMAT語(yǔ)法紅寶書》俞敏洪親筆作序，與三大總裁聯(lián)合推薦：趙麗老師的英語(yǔ)教學(xué)方法使學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到了事半功倍的效果，同時(shí)也影響了中國(guó)對(duì)英語(yǔ)的研究和發(fā)展?！禛MAT語(yǔ)法紅寶書》是趙麗老師13年授課的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，共包含25個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別是兩大出題原則;15點(diǎn)傾向性;四大出題要點(diǎn);四大專題。來(lái)吧，跟著趙麗，開始你的GMAT之旅!

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