GRE數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么備考

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GRE數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么備考

GRE數(shù)學(xué)的備考，需要從基礎(chǔ)出發(fā)，記憶常用詞語、提高細(xì)心程度、了解考試考點題型，除了要熟悉考試題型及要求外，還需要借助各種備考資料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗來提升自己的答題技巧。

1.記憶常用詞語

即使是很簡單的數(shù)學(xué)題目，如果不了解題目的含義，也還是不會做。這主要體現(xiàn)在很長的應(yīng)用題上面，而幾乎每年都會出現(xiàn)這一類純粹是考理解的題目，題目本身的數(shù)學(xué)知識極其簡單，關(guān)鍵是需要考生能夠把題目抽象成數(shù)學(xué)模型。因此，可多記憶數(shù)學(xué)常見詞語。

2.提高細(xì)心程度

在GRE數(shù)學(xué)考試中犯錯的問題中，有90%以上是由粗心造成的，其余10%是由其他原因引起的，例如看不懂題意或題意理解錯誤。數(shù)學(xué)題目總是有很多陷阱，做題時要特別小心，尤其是對于前15題目，因為都有一個無法比較的選項，所以尤其要小心。

另一個經(jīng)典陷阱是題目中給出的圖形是否成比例，即是否有“draw to scale”一詞。做題的時候不要光求快，如果有時間的話適當(dāng)檢查一下就會好很多。建議數(shù)學(xué)在15-20分鐘之內(nèi)做完，然后檢查1-2遍，當(dāng)然前提是沒有跨區(qū)的打算。

GRE數(shù)學(xué)怎么準(zhǔn)備

1.基礎(chǔ)要打牢

要在GRE數(shù)學(xué)上取得好分?jǐn)?shù)，必須具有扎實的基礎(chǔ)。

考生需要先了解GRE數(shù)學(xué)的基本考點和問題類型，一般考點分為算術(shù)、代數(shù)、幾何和數(shù)據(jù)分析;數(shù)學(xué)考察的多為初中數(shù)學(xué)知識點，不是特別困難，主要是要熟悉公式。

這些考點將出現(xiàn)在以下四種問題類型中：數(shù)量比較題、單項選擇題、不定項選擇題和數(shù)字填空題。

在了解GRE數(shù)學(xué)考點和問題類型后，要有針對性地收集備考材料。必須記住GRE數(shù)學(xué)考試的常用詞匯，主要是要澄清一些常用的基本概念和術(shù)語，不要因為詞匯理解不正確而做錯問題。同時，還要多背誦GRE考試中常用的詞匯。

2.學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗

如果考生在備考早期階段已經(jīng)積累了一定水平的GRE數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，則可以進行實戰(zhàn)練題，檢驗成果了。

在做題問題時，要注意題目題干和問題上設(shè)置的各種語言陷阱，在實戰(zhàn)做題目時應(yīng)精通并掌握這些易錯難點及考點。

同時，總結(jié)做錯的問題和總結(jié)經(jīng)驗，并整理成錯題集，為考試前的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，以確保對每個錯點和難點都有印象，并避免下次再次犯錯。

如果考生想獲得好分?jǐn)?shù)，則必須注意做題速度和正確率。通常，在總結(jié)經(jīng)驗的前提下，做大量題目后，提高答題的速度，并保持正確率不變;反復(fù)練習(xí)逐步提升做題速度及數(shù)學(xué)水平，考前一般確保做完題后能留三分鐘左右檢查，到考試時就不會有太大問題。

怎么復(fù)習(xí)GRE數(shù)學(xué)

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

在準(zhǔn)備GRE數(shù)學(xué)考試時，建議考生充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，例如某些考試輔導(dǎo)課的筆記經(jīng)驗、GRE數(shù)學(xué)成績的快速突破等，下載對自己有用的資料，并使用它們。

當(dāng)然，考生們必須先熟悉數(shù)學(xué)考試的題型、要求等，因此可以使用官方指南。

2.正確使用考試備考材料

對于考試備考材料，考生需要學(xué)習(xí)如何合理地使用它們，考生應(yīng)充分利用網(wǎng)上考試準(zhǔn)備材料，把找到的備考資料反復(fù)多做幾遍，并嘗試?yán)斫饷康李}目。

對于那些無法真正解決的問題，可以詢問以往的考生。不要將太多的時間浪費在沒有答案的問題上，干脆放棄，把時間用在能夠把握的題目上。

3.了解考試分?jǐn)?shù)機制

GRE數(shù)學(xué)不實施成績扣分制，而是實施得分制。因此，考生們無需在無法解決的問題上浪費太多時間，否則將無法完成其他題目，這很容易導(dǎo)致發(fā)揮失常。

對于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的考生來說，有些問題也可以使用是“投機取巧”的方式，即利用對漢字的理解來表達(dá)單詞中難以理解的不等式問題，然后根據(jù)單詞的含義對其進行分析。

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