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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書要注意什么?注意雷區(qū)

2023-04-10 15:39:30 來源:中國(guó)教育在線

很多同學(xué)都很關(guān)注美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書雷區(qū)有哪些這個(gè)問題,那么接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起來看看吧,相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書要注意什么?注意雷區(qū)

  1、抄襲

  “最大的雷區(qū)就是抄襲。招生官手頭有查重工具,如果學(xué)生沒有恰當(dāng)引用他人的內(nèi)容,這會(huì)給他們的申請(qǐng)帶來相當(dāng)嚴(yán)重的后果?!?/p>

  ——喬治城大學(xué)前招生辦副主任

  2、一知半解

  “如果個(gè)人陳述里充斥著明顯的事實(shí)錯(cuò)誤,這也是一個(gè)大雷區(qū)。有的學(xué)生以為他們給出的信息是準(zhǔn)確的,但招生官可以很快查到其中的錯(cuò)誤。這樣的問題反映的是學(xué)生的粗心和自滿。在文書中使用某些信息之前,多方核實(shí)信息的準(zhǔn)確性并非難事,所以把事實(shí)寫錯(cuò)的學(xué)生是不太可能被原諒的?!?/p>

  ——Top 30高校前招生官

  3、沒有仔細(xì)校對(duì)文書

  “拼寫、標(biāo)點(diǎn)和語(yǔ)法錯(cuò)誤也是雷區(qū)。雖然招生官不會(huì)給個(gè)人陳述打分,但他們會(huì)評(píng)判你的寫作能力以及你今后在課堂上的表現(xiàn)。犯錯(cuò)是人之常情,但招生官還是希望讀到經(jīng)過仔細(xì)校對(duì)的文書?!?/p>

  ——約翰霍普金斯大學(xué)前招生官

  4、文字缺少真實(shí)感

  “亂用華麗辭藻會(huì)讓我覺得這個(gè)學(xué)生寫的內(nèi)容很假。還有,如果個(gè)人陳述和補(bǔ)充文書的寫作水平截然不同,我會(huì)懷疑學(xué)生是不是得到了不當(dāng)?shù)膸椭??!?/p>

  ——藤校前招生官

  “在個(gè)人陳述中,學(xué)生往往迫切地想要證明自己有多厲害,這或許算不上雷區(qū),但確實(shí)是常見的問題。這個(gè)問題也很容易糾正。不要亂用分號(hào)和破折號(hào),兩個(gè)句子之間簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用句號(hào)隔開就行。最大的問題是學(xué)生的用詞,字典里找到的高級(jí)詞匯并不一定是最合適的。用詞太浮夸只會(huì)讓你的文字變得尷尬晦澀,它們并不會(huì)讓招生官覺得你很厲害。所以記得大聲朗讀你的文書,留意那些聽起來不自然的句子?!?/p>

  ——Top 10綜合性大學(xué)前招生官

  5、前后矛盾

  “個(gè)人陳述中的內(nèi)容和其他申請(qǐng)材料存在矛盾,這也是一個(gè)雷區(qū)。招生官能看到你的全部申請(qǐng)材料,比如成績(jī)單、活動(dòng)列表、推薦信、文書等等。如果學(xué)生的個(gè)人陳述和其他材料的信息有沖突,招生官會(huì)開始懷疑材料的真實(shí)性,后果很嚴(yán)重。

  有的學(xué)生會(huì)寫一些和其他申請(qǐng)材料完全無關(guān)的內(nèi)容,這一招也不是百分百有用。個(gè)人陳述的內(nèi)容最好能和其他材料聯(lián)系起來,哪怕是極其微弱的聯(lián)系也行。這樣的聯(lián)系能讓招生官更好地了解你的申請(qǐng)主題。”

  ——Top 25綜合性大學(xué)前招生辦副主任

  6、內(nèi)容空洞

  “空洞老套也是我們要避開的雷區(qū)。如果你的個(gè)人陳述缺少背景細(xì)節(jié)和事例,招生官會(huì)覺得你是臨時(shí)抱佛腳,或者根本不在乎。有些學(xué)生確實(shí)寫作能力一般,但不管怎樣,文書里的論斷必須要有事例或者事實(shí)支撐。否則,招生官會(huì)覺得,你不是真的對(duì)這所大學(xué)感興趣,只是在敷衍了事。

  因?yàn)镃ommon App的個(gè)人陳述是多所大學(xué)通用的,所以你更加需要盡全力寫好這篇文書。不要過分地使用華麗的辭藻,信息要準(zhǔn)確,論斷要有支撐。”

  ——喬治城大學(xué)前招生辦副主任

  7、文書結(jié)構(gòu)松散

  “文書的主旨結(jié)構(gòu)非常模糊是另一個(gè)大問題。出現(xiàn)這個(gè)問題往往是因?yàn)閷W(xué)生無法把腦海里的邏輯用文字呈現(xiàn)出來。要學(xué)會(huì)替讀者梳理邏輯,合理地使用過渡詞句連接內(nèi)容,提示內(nèi)容的邏輯、事件的順序或者是話題的轉(zhuǎn)變。千萬不要讓讀者覺得你寫的內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)或者毫無意義。”

  ——Top 10綜合性大學(xué)前招生官

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