初中托福和中考的區(qū)別
2022-08-02 10:12:09 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)
隨著高考競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,不少家長(zhǎng)提前了孩子出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備,初中生已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備報(bào)考托??荚嚒D敲?,初中托福和中考的區(qū)別有哪些?初中英語(yǔ)水平應(yīng)對(duì)托??荚囆枰谀男┑胤教嵘勘疚臑榇蠹以敿?xì)分析了中考英語(yǔ)和托福在范圍和內(nèi)容上的區(qū)別,以供參考。
中考英語(yǔ)與托福的詞匯區(qū)別
根據(jù)初中英語(yǔ)新課標(biāo)要求初中生掌握1500詞,然而想得到一個(gè)比較理想的托福成績(jī),詞匯量至少要達(dá)到8000,更不用說(shuō)之后考sat需要近12000的詞匯量了。也就是通過(guò)接下來(lái)兩年的學(xué)習(xí),大家的詞匯要達(dá)到目前的5-7倍。接下來(lái)我們給一組詞匯讓大家感受下差距。
初中詞匯1600詞匯
例如:energy精力,能量;family家庭,家族,子女;introduce介紹;produce生產(chǎn);remember記得,想起;society社會(huì);success成功;vegetable蔬菜;wait等待;yesterday昨天。
托福詞匯8000詞匯
例如:aquifer n.含水土層,地下蓄水層;seismic waves地震波;photosynthesis n.光合作用;perennial n.多年生植物;adj.四季不斷的,繼續(xù)多年的;chromosphere n.色球;meteoroid n.流星體;autobiography n.自傳;cognition n.認(rèn)知,知覺(jué),認(rèn)識(shí)力;saucy a.無(wú)力的,俏皮的,漂亮的;pastel a.彩色蠟筆的,柔和的;n.彩色蠟筆。
通過(guò)以上單詞,您是不是已經(jīng)感受到了初中英語(yǔ)和托福的差距之大。
托福與中考英語(yǔ)的內(nèi)容區(qū)別
1.閱讀
中考閱讀一般在300-400詞/篇,每篇文章一般有5個(gè)問(wèn)題,為客觀(guān)題,也有少量問(wèn)答形式的問(wèn)題,答案一般在文中可以很容易找到。托福閱讀每篇字?jǐn)?shù)在750左右,每篇文章約14個(gè)問(wèn)題。內(nèi)容都為學(xué)術(shù)性材料,有理科題材的天文、地質(zhì)、生物類(lèi),比如文章會(huì)講到關(guān)于恐龍滅絕的相關(guān)學(xué)說(shuō)?;蛘邽槲目祁}材。如歷史、文學(xué)、藝術(shù)類(lèi),文章會(huì)描述一種繪畫(huà)形式的興起和發(fā)展及相關(guān)藝術(shù)家。需要學(xué)生有比較充足的詞匯基礎(chǔ)、良好的語(yǔ)法和相關(guān)學(xué)術(shù)背景認(rèn)知。對(duì)于初中畢業(yè)來(lái)說(shuō),除了攻克詞匯及長(zhǎng)難句的難關(guān)外,最難的方面莫過(guò)于速度,一小時(shí)內(nèi)需要完成三篇文章,那么讀原文+做題時(shí)間不超過(guò)90秒,所以需要學(xué)生有前期大量的輸入練習(xí)。
2.寫(xiě)作
中考寫(xiě)作主要考察生活話(huà)題,或信件寫(xiě)作,考試中會(huì)提供提示詞,引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,字?jǐn)?shù)要求不超過(guò)150。托福寫(xiě)作一方面要求考生對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的現(xiàn)象進(jìn)行議論,擺出自己觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行舉例分析,字?jǐn)?shù)不少于300字,但一般高分作文為字?jǐn)?shù)至少要達(dá)到400字以上。另一方面考察學(xué)生在處理閱讀和聽(tīng)力材料后的總結(jié)能力。寫(xiě)作部分,中考和托福兩者差異較大,初中畢業(yè)生在面對(duì)托福寫(xiě)作會(huì)出現(xiàn)思路滯澀和語(yǔ)言應(yīng)用障礙兩大問(wèn)題。
3.聽(tīng)力
中考聽(tīng)力材料長(zhǎng)度較短,一般為句子和短對(duì)話(huà),學(xué)生在聽(tīng)聽(tīng)力材料之前可以先閱讀題目,同時(shí)對(duì)題目考察內(nèi)容有提前的預(yù)判,從而在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)只用抓關(guān)鍵信息即可選出答案。而托福聽(tīng)力除了單純的考察對(duì)文本材料的理解之外,還考察學(xué)生對(duì)于講座框架、文本邏輯、語(yǔ)言目的的把握。更不用提托福聽(tīng)力音頻長(zhǎng)度短則3分鐘,長(zhǎng)則6分鐘,而且聽(tīng)音頻前是看不到題目這一考試形式無(wú)疑給托福聽(tīng)力更添難度。由于托福寫(xiě)作和托??谡Z(yǔ)這兩部分也涉及到對(duì)聽(tīng)力的考察,這也就是為什么坊間云:“得聽(tīng)力者得托福?!边@話(huà)可是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),所以及早夯實(shí)聽(tīng)力基礎(chǔ)著實(shí)是制勝托福的關(guān)鍵。
4.口語(yǔ)
由于中考不涉及對(duì)于口語(yǔ)的考察,所以在小學(xué)、初中的英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)老師并不注重對(duì)于口語(yǔ)的訓(xùn)練,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)最難的莫過(guò)于口語(yǔ)部分了。托??谡Z(yǔ)分為兩部分,獨(dú)立部分要求學(xué)生對(duì)發(fā)表自己的看法并給出相應(yīng)的理由和細(xì)節(jié),綜合部分考查對(duì)于閱讀和聽(tīng)力材料的總結(jié)轉(zhuǎn)述,隨著近幾年獨(dú)立口語(yǔ)話(huà)題變難,會(huì)涉及到教育、環(huán)保、科技等社會(huì)現(xiàn)象,而不只是單純要求學(xué)生描述喜歡的書(shū)籍,敬佩的人、愛(ài)好等此類(lèi)偏生活化的題目,所以學(xué)生拿到題目后經(jīng)常會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)或者不能有效用英文表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
以上就是關(guān)于“初中托福和中考的區(qū)別”全部相關(guān)內(nèi)容,希望能給大家提供幫助。中考英語(yǔ)在詞匯量、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)長(zhǎng)難句分析、聽(tīng)力、寫(xiě)作和口語(yǔ)等多方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及托福的廣度和難度,報(bào)考的初中學(xué)生還需要在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多方面提升英語(yǔ)水平,方能自信應(yīng)考。
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