雅思g類寫(xiě)作如何達(dá)到6分

G類考生似乎是烤鴨中很特殊的一個(gè)群體：淹沒(méi)在茫茫的出國(guó)學(xué)生大軍中，他們的特殊需求很大程度上被忽略。那么雅思g類寫(xiě)作如何達(dá)到6呢?一起來(lái)跟小編了解下吧。

雅思g類寫(xiě)作如何達(dá)到6分

要點(diǎn)一、合理聯(lián)想

由于G類的書(shū)信是往往看學(xué)生有沒(méi)有能力在英語(yǔ)國(guó)家順利地生活。所以只要書(shū)信的情節(jié)符合生活常識(shí)，那么考官是完全可以允許學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)聯(lián)想來(lái)讓書(shū)信的情節(jié)更充實(shí)的。而且正是因?yàn)闀?shū)信部分允許有一部分合理的想象，所以即使是我們遇到了一些想不出的生詞，那么也往往可以適當(dāng)?shù)男薷那楣?jié)用一些其他比較簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)進(jìn)行替換。

要點(diǎn)二、追求穩(wěn)妥

對(duì)于雅思G類寫(xiě)作書(shū)信的用詞我們應(yīng)該追求穩(wěn)妥，一方面是因?yàn)樗恍枰褂眠^(guò)大的詞匯，另一方面是因?yàn)橐惨欢ú荒苓^(guò)于口語(yǔ)化，甚至俚語(yǔ)化(slangy)。參加移民類考試的同學(xué)大部分都是有工作經(jīng)驗(yàn)的，甚至還有不少人都有商業(yè)英語(yǔ)信函的經(jīng)歷，但是請(qǐng)你們注意：雅思的書(shū)信考試完全沒(méi)有必要像那種商業(yè)公文一樣那么正式，即使是一些比較正式的話題，只要你們能夠保證不用太口語(yǔ)化的詞匯就已經(jīng)很好了。

要點(diǎn)三、合理安排時(shí)間

雅思G類寫(xiě)作寫(xiě)書(shū)信有切記“福爾摩斯”式的傾向。有些同學(xué)往往由于工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，思維也很?chē)?yán)密，但是在合理虛構(gòu)情節(jié)的時(shí)候他們卻會(huì)走向了另一個(gè)極端：主體段的正文部分由于過(guò)于追求邏輯的完美，甚至最后寫(xiě)出來(lái)的書(shū)信也確實(shí)精彩，但是卻在最后導(dǎo)致了考試時(shí)間的不夠用，這種情況同樣是非常令人惋惜的?？荚嚤仨毷窃跁r(shí)間允許的前提下盡可能寫(xiě)好，而并不是追求完美，希望廣大的G類考生注意。

雅思g類寫(xiě)作如何復(fù)習(xí)

1、擴(kuò)大知識(shí)面，增加知識(shí)積累

近年來(lái)，雅思寫(xiě)作考核趨勢(shì)越發(fā)嚴(yán)格，作文寫(xiě)作任務(wù)中所涉及到的話題有時(shí)候是為考生所不熟悉的。對(duì)于很多考生而言，雅思寫(xiě)作最難的部分就是看不懂題目或者看懂了題目卻無(wú)法理解，于是更不用說(shuō)寫(xiě)出一篇好作文。

因此平時(shí)擴(kuò)大自身知識(shí)面，加大閱讀量是提高寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的當(dāng)務(wù)之急。在我們的課堂中，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作題目的理解是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、寫(xiě)作單詞，句型的積累

在教學(xué)過(guò)程和給學(xué)生批改作文的過(guò)程中，屢屢發(fā)現(xiàn)不少考生的作文就好像是一篇口語(yǔ)稿件。其中原因主要是考生們的詞匯量。

寫(xiě)作詞匯與日常口語(yǔ)詞匯要求不同，同時(shí)寫(xiě)作句型也相對(duì)于口語(yǔ)句型的要求更高。因此，想要提高雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的考生們務(wù)必需要大量積累寫(xiě)作詞匯和相應(yīng)的精彩句型，讓自己的文章符合正式書(shū)面用語(yǔ)的要求。

3、寫(xiě)作觀點(diǎn)的構(gòu)思

近期雅思寫(xiě)作考題時(shí)常出現(xiàn)一些較為抽象的話題要求考生們撰寫(xiě)議論文。對(duì)于烤鴨們最大的挑戰(zhàn)無(wú)疑就是論點(diǎn)的剖析、觀點(diǎn)的闡述，這是寫(xiě)作的關(guān)鍵也是拿分的關(guān)鍵。

對(duì)于寫(xiě)作功底相對(duì)薄弱的考生而言，進(jìn)行觀點(diǎn)分析并撰寫(xiě)中心段落、中心句將會(huì)是十分有效的訓(xùn)練。

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