您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) - 雅思 - 閱讀

雅思閱讀5分如何上6

2022-08-12 13:32:19 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

要想在雅思閱讀考試中取得高分是不容易的事,雅思閱讀考試中閱讀速度也是關(guān)鍵。不少同學(xué)的雅思閱讀只有5分,那么雅思閱讀5分如何上6呢?跟小編一起來(lái)看看吧!

雅思閱讀5分如何上6

雅思閱讀5分提分技巧

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

大家必須為自己的雅思學(xué)習(xí)制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從提高閱讀能力開(kāi)始,每天多讀一些英文原著,報(bào)刊。并且根據(jù)自身的實(shí)際基礎(chǔ)能力,和需要達(dá)到的目標(biāo)制定泛讀和精讀計(jì)劃。

2、增加閱讀速度

在制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后,就是提升英語(yǔ)的閱讀速度了。想要在雅思考生中節(jié)省時(shí)間,快速的完成考題,就一定要提升英語(yǔ)閱讀速度。不少同學(xué)喜歡反復(fù)閱讀題目,這樣非常浪費(fèi)時(shí)間,影響效率。想要改善這個(gè)問(wèn)題并非一朝一夕的事情,通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。這個(gè)階段主要加強(qiáng)速度的基礎(chǔ)訓(xùn)練,克制自己回讀的壞毛病。并在閱讀時(shí)限定閱讀時(shí)間。

3、帶著問(wèn)題看文章

在平時(shí)的練習(xí)和考試中,可以嘗試先看問(wèn)題再讀文章。先了解問(wèn)題的主要方向和考點(diǎn),帶著目的性的去讀與答案有關(guān)的部分,與問(wèn)題無(wú)關(guān)的則可以一帶而過(guò)或者是忽略不看。

這樣做需要擁有一定的基礎(chǔ)和審題技巧。能夠精準(zhǔn)的判斷問(wèn)題的考點(diǎn)。在這個(gè)基礎(chǔ)下去做題,能夠有效幫助考生節(jié)省出更多的時(shí)間,對(duì)答案的定位也更加精準(zhǔn)。

4、把控制答題時(shí)間

其實(shí)很多同學(xué)的閱讀速度并不慢,只是受到了題目的阻礙。其實(shí)在大家最開(kāi)始學(xué)習(xí)雅思的時(shí)候,一些教材和書(shū)籍上都會(huì)給出每組題的答題參考時(shí)間。

大家一定要按照規(guī)定完成。規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí),就一定要停筆,即使這組題沒(méi)有做完也要開(kāi)始回答下一組題,否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少,從而影響雅思的得分。

5、注重答題細(xì)節(jié)

這一點(diǎn)其實(shí)不僅能夠幫助我們提高答題的速度。也是所有考生雅思考試中需要注意的事項(xiàng)。

大家在考官示意可以答題時(shí),第一步就是先看試題的布局,了解每個(gè)部分有多少題,為每組問(wèn)題劃分答題時(shí)間。同時(shí)在填寫(xiě)答案時(shí)直接填在answer sheet上面,在以防忘記而丟失分?jǐn)?shù)的同時(shí),也可以將省下的。

以上就是關(guān)于雅思閱讀5分如何上6的技巧分享,希望對(duì)各位備考同學(xué)有一定的幫助。另外,雅思閱讀最重要的基礎(chǔ)是詞匯,各位小伙伴可千萬(wàn)別忘記了詞匯的重要性。

>> 雅思 托福 免費(fèi)測(cè)試、量身規(guī)劃、讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<

- 聲明 -

(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容出處標(biāo)注為其他平臺(tái)的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,歸原作者所有。如您對(duì)內(nèi)容、版 權(quán)等問(wèn)題存在異議請(qǐng)與本站聯(lián)系,會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理解決。

語(yǔ)言考試咨詢(xún)
HOT
培訓(xùn)費(fèi)用測(cè)算
英語(yǔ)水平測(cè)試
1
免費(fèi)在線(xiàn)咨詢(xún)
免費(fèi)獲取留學(xué)方案
在線(xiàn)咨詢(xún)
英語(yǔ)自測(cè)
留學(xué)方案
關(guān)注公眾號(hào)
  • 麗雅老師
  • 小皮老師
  • 小倩老師
  • 小雅老師