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英國(guó)紡織專(zhuān)業(yè)留學(xué)最好學(xué)校

2022-10-08 13:11:26 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

紡織工程專(zhuān)業(yè)包括紡織貿(mào)易和紡織服裝兩個(gè)方向。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備紡織工程方面的知識(shí)和能力,能在紡織企業(yè)、科研、教學(xué)等部門(mén)從事紡織品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、紡織工藝設(shè)計(jì)、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)改造以及具有經(jīng)營(yíng)管理初步能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。下面是英國(guó)紡織專(zhuān)業(yè)留學(xué)最好學(xué)校的相關(guān)推薦,一起來(lái)看看吧!

英國(guó)紡織專(zhuān)業(yè)留學(xué)最好學(xué)校

英國(guó)大學(xué)紡織品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名

top1.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的紡織面料設(shè)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)在英國(guó)面料設(shè)計(jì)研究生中排名第一,和它的服裝設(shè)計(jì)一樣出名。MA Fashion培養(yǎng)您的想象力和創(chuàng)造力。該課程將提供自我指導(dǎo)的框架,并以您所在行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為后盾。它將拓寬和加深您現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為您提供在國(guó)際時(shí)裝界最前沿進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),技巧和信心。該課程由一組經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師和出色的技術(shù)人員提供。借助指導(dǎo)性實(shí)驗(yàn)的精神,您將探索自己的風(fēng)格,同時(shí)面臨挑戰(zhàn)以創(chuàng)新以達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。

紡織面料設(shè)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)課程提供了學(xué)習(xí)以下四個(gè)途徑之一的機(jī)會(huì):女裝,男裝,時(shí)尚針織品和時(shí)尚紡織品。相互關(guān)聯(lián)的途徑都是圍繞時(shí)尚的核心主題構(gòu)建的。

top2.倫敦時(shí)裝學(xué)院

LCF的紡織面料設(shè)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè),2020年在英國(guó)面料設(shè)計(jì)研究生專(zhuān)業(yè)排名第二,設(shè)計(jì)風(fēng)格更加注重在創(chuàng)意性與實(shí)穿性的結(jié)合,思路也會(huì)更加側(cè)重在面料改造、印花和結(jié)構(gòu)的部分創(chuàng)新。LCF一個(gè)學(xué)期大概一到兩個(gè)Project,周期會(huì)比較長(zhǎng),老師會(huì)說(shuō)你如何把你的想法更加的具體化,多樣化,細(xì)致精確。鍛煉如何把握設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)流程和發(fā)展,朝著獨(dú)立設(shè)計(jì)師發(fā)展。換種話(huà)說(shuō),LCF跟老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)會(huì)很多。

top3.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的面料專(zhuān)業(yè)碩士就叫Textile,英國(guó)面料設(shè)計(jì)研究生設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名第三,兩年的學(xué)習(xí)由六個(gè)Studio Unit組成,提供的方向多達(dá)五種:Printed、Knitted、Woven、Mixed Media Textiles、Soft Systems(印花、針織、梭織、混合媒體紡織品、軟件系統(tǒng))。教學(xué)前期以制作、實(shí)踐、創(chuàng)意為主,為個(gè)人項(xiàng)目制定概念框架,后期主要突破界限,也就是挑戰(zhàn)與創(chuàng)新,并通過(guò)批判性分析整合自己的想法,在最終項(xiàng)目中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)習(xí)期間的studio unit課程,前期以制作、實(shí)踐、創(chuàng)意為主,為個(gè)人項(xiàng)目制定概念框架,在顏色和材料的使用方面需具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式;后期主要突破界限,也就是挑戰(zhàn)與創(chuàng)新,確定創(chuàng)新的潛在領(lǐng)域,并通過(guò)批判性分析整合自己的想法,在最終項(xiàng)目中表現(xiàn)碩士水平的專(zhuān)業(yè)技能。

top4.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院時(shí)裝和紡織品設(shè)計(jì)碩士在英國(guó)研究生專(zhuān)業(yè)排名中排名第4,時(shí)裝和紡織品設(shè)計(jì)碩士是一個(gè)高級(jí)技能研究生方案,旨在滿(mǎn)足那些希望擴(kuò)展、發(fā)展和完善其設(shè)計(jì)實(shí)踐的有動(dòng)機(jī)的時(shí)裝和/或紡織畢業(yè)生的抱負(fù)。課程接受兩種不同類(lèi)型的服裝設(shè)計(jì)學(xué)員,這兩類(lèi)學(xué)員都有各具特色的設(shè)計(jì)方法。一種被稱(chēng)為“紡織品”學(xué)生,他們的設(shè)計(jì)方法主要考慮外部的材質(zhì)。另一種被稱(chēng)為“輪廓(塑形)”學(xué)生,他們的設(shè)計(jì)方法側(cè)重于內(nèi)部成型。紡織品導(dǎo)向的服裝設(shè)計(jì)師更關(guān)注服裝面料的表面(印花、刺繡、裝飾)和結(jié)構(gòu)(機(jī)織、編織),他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)更傾向于二維思考。而輪廓(塑性)導(dǎo)向的設(shè)計(jì)師則更注重服裝的衣型、剪裁、外形和組合,他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)傾向于三維思考。

top5.金斯頓大學(xué)

金斯敦大學(xué)的時(shí)裝碩士排名英國(guó)紡織面料設(shè)計(jì)研究生第五,時(shí)裝碩士課程是一門(mén)獨(dú)特而創(chuàng)新的課程,它將設(shè)計(jì)學(xué)院核心理念的創(chuàng)造性思維與非常堅(jiān)實(shí)和“創(chuàng)意”的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)結(jié)合在一起。

該課程在女裝、男裝、針織品、數(shù)碼或時(shí)裝制品成果方面具有傳統(tǒng)和專(zhuān)門(mén)的特點(diǎn),將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新和當(dāng)代的時(shí)裝設(shè)計(jì)方法結(jié)合起來(lái),為時(shí)裝設(shè)計(jì)和其他領(lǐng)域制定了一種整體和令人興奮的方法。

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