考托福有什么實(shí)用技巧

很多考生備考都沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)根據(jù)自己的情況來(lái)突擊背單詞，狂刷題等等，往往沒(méi)有整體的規(guī)劃，以及使用的方法也不一定適合?？纪懈Ｓ惺裁磳?shí)用技巧？一定有許多人對(duì)此有疑問(wèn)，下面中國(guó)教育在線小編來(lái)給大家慢慢解答。

考托福有什么實(shí)用技巧

一.聽(tīng)力小技巧：

1.帶著選項(xiàng)里的關(guān)鍵詞所表達(dá)的意思去筆記大概位置做對(duì)應(yīng)。如果能找到核心意思的對(duì)應(yīng)，那么這個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的。注意是意思的對(duì)應(yīng)，不一定是原詞。這個(gè)筆記詞匯可能在選項(xiàng)中被改寫了，也可能沒(méi)改寫。只要句子的核心意思對(duì)應(yīng)上了就可以了。

2.聽(tīng)錄音，筆記，做題。找找全文的邏輯，全文的大意。再聽(tīng)，再記筆記，不要停錄音，看下能否記下主要點(diǎn)。沒(méi)記下，就再反復(fù)這個(gè)過(guò)程。這個(gè)是練習(xí)，在模糊的情況下，抓清晰信息，抓核心要點(diǎn)。

3.在精聽(tīng)的過(guò)程中，找細(xì)小的信號(hào)詞，找邏輯。例如：actually,in fact,problem,special,but,however,evidence等等，后面經(jīng)常出考點(diǎn)。一篇文章總結(jié)10-20多個(gè)這樣的情況。你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面再聽(tīng)就很清晰。會(huì)養(yǎng)成喜歡。10篇起步。在能力不好的情況下，建議從15前的題目分析。能力提高再做后面的題目。

二.口語(yǔ)小技巧：

1.多用習(xí)語(yǔ)，口語(yǔ)詞，gonna，wanna，thatal=that will.有的詞說(shuō)的短而快，有些則長(zhǎng)而慢，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變換。

2.閱讀和聽(tīng)力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來(lái)回改的，而聽(tīng)力只可以改最后一個(gè)，所以做閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來(lái)判斷聽(tīng)力的篇數(shù)，并合理安排時(shí)間

3.閱讀和聽(tīng)力要早答，因?yàn)槿绻藙t會(huì)受到別人口語(yǔ)的干擾。而中間休息的時(shí)間則應(yīng)盡可能的延長(zhǎng)，因?yàn)槿绻炝藙t會(huì)在寫作時(shí)受到別人口語(yǔ)部分的影響。故TOEFL iBT總體應(yīng)該遵循先快后慢的原則。

三.閱讀小技巧：

1.每次瀏覽完一段文字之后，站在作者的角度想一想這段寫了什么，接下來(lái)還要寫什么，對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行大膽預(yù)測(cè)。當(dāng)然這種預(yù)測(cè)不是random guess(盲目猜測(cè)),而是需要建立在一定的邏輯思考上的。當(dāng)你的預(yù)測(cè)不對(duì)時(shí)，你要想想作者做了什么，為什么這么做。

2.寫文章就好像去看一個(gè)物體，必然會(huì)有角度和維度的問(wèn)題，同一個(gè)事物，看的角度不同，分析的維度不同，得到的結(jié)果就有可能不同。應(yīng)用于托福閱讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一篇閱讀文章我們必然能找到作者對(duì)他所談?wù)撝黝}的一個(gè)切入的角度或者維度，找到了這個(gè)perspective，我們對(duì)作者的邏輯也就會(huì)有順藤摸瓜的感覺(jué)。

3.排除法恐怕是一直以來(lái)大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用多的方法。事實(shí)上，這種方法具有致命的缺點(diǎn)：干擾大、費(fèi)時(shí)間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng)，決非什么技巧之類的東西可以替代。

四.寫作小技巧：

1.作文中總結(jié)短文和講演的觀點(diǎn)時(shí)，不要僅僅把所看到的和所聽(tīng)到的簡(jiǎn)單地復(fù)制。而是盡可能地使用自身語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，比如使用同義詞，改變句子結(jié)構(gòu)等。這樣不但可以顯示對(duì)短文和講演的理解程度，而且也展現(xiàn)應(yīng)用英文的能力。

2.為了提供較為全面的單邊觀點(diǎn)論證理由，一篇好的獨(dú).立寫作文章必須每段都要起到它應(yīng)起的作用，包含統(tǒng)一的主題思想，以及圍繞該主題思想展開(kāi)的若干拓展句，使主題思想得到充分?jǐn)U展并且用拓展句的觀點(diǎn)支持主題，達(dá)到完整論證的目的。

3.用自己的親身經(jīng)歷和身邊親戚朋友的經(jīng)歷。挖掘自己的經(jīng)歷的好處是，沒(méi)有考證，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槊说氖吕傆袑?duì)錯(cuò)之分;另外就是自己的經(jīng)歷描述可以讓考生用自己最熟悉的單詞來(lái)描述，寫錯(cuò)單詞的幾率小，而且出現(xiàn)無(wú)法表達(dá)的情況比較少，不會(huì)出現(xiàn)思維卡殼的情況。

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