行健計劃：密集科研項目：認知心理學(xué)專題：基于人類學(xué)習(xí)、記憶過程的認知科學(xué)實踐研究

導(dǎo)師學(xué)校介紹

哥倫比亞大學(xué)，是一所位于美國紐約曼哈頓的世界頂級私立研究型大學(xué)，為美國大學(xué)協(xié)會的十四所創(chuàng)始院校之一，常春藤盟校之一。

哥倫比亞大學(xué)是美國歷史最悠久的五所大學(xué)之一，也是培養(yǎng)諾貝爾獎獲得者最多的大學(xué)之一。哥大校園里還走出5位美國開國元勛，奧巴馬、羅斯福等四位美國總統(tǒng)，34位各國元首和政府首腦，10位美國最高法院大法官。哥倫比亞大學(xué)擁有世界一流的社會工作學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、新聞學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、工程學(xué)院等。哥大新聞學(xué)院頒發(fā)的普利策獎是美國新聞界的最高榮譽。

導(dǎo)師詳細介紹

導(dǎo)師昵稱

Nora

導(dǎo)師級別

教授

導(dǎo)師學(xué)校

哥倫比亞大學(xué)Columbia University

Nora任職于哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)院，她的學(xué)術(shù)方向是跨學(xué)科的綜合類研究。Nora擁有語言學(xué)本科背景，認知心理學(xué)的博士學(xué)位，以及教育學(xué)的博士后背景。綜合的學(xué)術(shù)背景也讓Nora能從不同的角度提出問題，也是她開展教學(xué)和心理學(xué)研究相關(guān)學(xué)術(shù)理念的基礎(chǔ)，即：多維度，多領(lǐng)域，跨學(xué)科的綜合性心理學(xué)研究。目前Nora的研究主要集中在認知心理學(xué)中認知語言學(xué)部分的“詞匯表征”和“概念表征”上，該研究內(nèi)容從語言學(xué)基礎(chǔ)覆蓋到翻譯學(xué)在教育學(xué)中的實際應(yīng)用。

Nora's academic path has been intentionally interdisciplinary.Nora completed her undergraduate work in linguistics,her PhD in cognitive psychology,and her postdoctoral fellowship in education.Both her teaching and research are deeply informed by this interdisciplinary approach,asking questions and using methodology from a variety of perspectives.Nora's research has focused on lexical and conceptual representation,both from a basic research stance as well as in translation to education.

適合人群

方向：人文社科

專業(yè)：社會科學(xué)

適合專業(yè)：心理學(xué)，文化和語言人類學(xué)，社會心理學(xué)，編程語言，語言學(xué)，教育學(xué)

項目價格：23800/13800

項目周期：4周在線小組科研+2周論文輔導(dǎo)

是否建議高中生學(xué)習(xí)：是

是否建議大學(xué)生學(xué)習(xí)：是

語言：英文

難度：低級/中級難度

建議具備的基礎(chǔ)：對于心理學(xué)、認知心理學(xué)、認知語言學(xué)、語言學(xué)感興趣，希望跟隨名校導(dǎo)師深入學(xué)習(xí)，建立學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，選擇相關(guān)領(lǐng)域作為未來學(xué)術(shù)研究或就業(yè)方向的學(xué)生

科研項目產(chǎn)出

4周在線小組科研學(xué)習(xí)+2周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)共125課時

學(xué)術(shù)報告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（可用于申請）

結(jié)業(yè)證書

成績單

項目介紹

本項目的主題是：人的思想。項目中學(xué)生將探索一些最新的關(guān)于我們?nèi)绾胃兄⒂洃?、說話和推理（以及其他能力）的理論，還將了解心理學(xué)家對于實際心理學(xué)研究項目的完整研究過程。學(xué)生將分析心理學(xué)家如何將一個大的理論屬性的問題（如“人類的的記憶如何工作？”）細化為實際的，可以觀測、測量與測試的具體問題。在項目中，學(xué)生將仔細收集相關(guān)心理學(xué)問題的數(shù)據(jù)，進而為理論提供實質(zhì)的支持，同時敢于突破考慮同一個問題是否有其它的“解釋”。項目為學(xué)生培養(yǎng)的這種能力對其他心理學(xué)研究、其他學(xué)科課程乃至現(xiàn)實生活都是有巨大幫助的，通過本項目的研究考核，學(xué)生將對對人類思維，人類語言等相關(guān)的認知心理學(xué)問題產(chǎn)生濃厚興趣。項目將以論文作為最終產(chǎn)出。

項目背景

認知科學(xué)是一門包括語言學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、哲學(xué)和人工智能等跨學(xué)科的新興學(xué)科,其研究對象為人類、動物和人工智能機制的理解和認知,即能夠獲取、儲存、傳播知識的信息處理的復(fù)雜體系。人類心理活動在歷史中往往難以觀測和量化處理，更多的定性研究是先前心理學(xué)研究的主要手段，但隨著技術(shù)的發(fā)展,尤其是近些年來人工智能的突飛猛進,數(shù)據(jù)化的觀測能力提升為認知心理學(xué)研究及應(yīng)用帶來了新的思路。心理學(xué)家們利用人工智能和大數(shù)據(jù)獲得的生態(tài)化行為數(shù)據(jù),講“理論問題”細化為了可被數(shù)據(jù)化處理的“具體問題”，提高了研究結(jié)果的內(nèi)部效度和外部效度，也增強了心理學(xué)研究的科學(xué)性。

項目大綱介紹

認知科學(xué)簡介；感知Introduction to Cognitive Science,Perception

注意：選擇性關(guān)注；分散注意力；注意力缺失Attention;Selective Attention,Divided Attention,Deficits of Attention

短期記憶；工作記憶Short-term Memory,Working Memory

長期記憶與學(xué)習(xí)Long-term Memory and Learning

語言；符號使用Language,Symbol Use

項目回顧與成果展示Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring

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