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商業(yè)管理課題:避免管理者線性思維,從正確的決策出發(fā)——以“福特平托”和“卡特賽車”為例的商業(yè)決策研究分析

2023-01-12 16:42:29 來源:中國教育在線

導(dǎo)師學(xué)校介紹

新加坡國立大學(xué)(National University of Singapore)建校于1905年,是新加坡首屈一指的世界級綜合性大學(xué)、亞洲大學(xué)聯(lián)盟成員、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員、亞太國際教育協(xié)會成員、亞洲Top1名校,在2021年QS世界大學(xué)綜合排名位列第11。地處國際金融中心,新加坡國立大學(xué)商業(yè)與管理專業(yè)在世界范圍內(nèi)享有崇高聲望,位列亞洲Top1。

導(dǎo)師詳細(xì)介紹

導(dǎo)師昵稱:Sam

導(dǎo)師級別:講席終身教授&助理院長&系主任

導(dǎo)師學(xué)校:

新加坡國立大學(xué)(NUS)

Sam導(dǎo)師現(xiàn)任新加坡國立大學(xué)商學(xué)院(Dean’s Chair)終身教授和助理院長,同時兼任管理與組織系院長講席副教授。在新加坡國立大學(xué)講授判斷與決策、領(lǐng)導(dǎo)力與商業(yè)道德課程,獲評POETS&QUANTS“全球前40位40歲以下商學(xué)院教授”、新加坡國立大學(xué)杰出教學(xué)獎。2022年,Sam教授因其在組織行為學(xué)和心理學(xué)兩大交叉領(lǐng)域獨特的影響力和貢獻(xiàn),榮獲了國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域兩項專業(yè)學(xué)會大獎,其中較為著名的是美國心理科學(xué)協(xié)會APS頒發(fā)的2022珍妮特.泰勒.斯彭斯早期職業(yè)生涯變革貢獻(xiàn)獎獎(Janet Taylor Spence Award)。該獎項被公認(rèn)為是心理學(xué)界最負(fù)盛名的早期職業(yè)獎。以往的獲獎?wù)叨际盏搅藖碜怨鸫髮W(xué)、斯坦福大學(xué)等著名高校的執(zhí)教邀請,成為世界頂尖學(xué)府的講席教授。另一獎項為SIOP(美國工業(yè)與組織心理學(xué)學(xué)會)所授予的DISTINGUISHED EARLY CAREER CONTRIBUTIONS杰出早期職業(yè)貢獻(xiàn)獎,全球同期僅三人獲此殊榮。此外,Sam導(dǎo)師在2022年也獲得了由美國管理學(xué)會AOM頒發(fā)的Early Career Achievement Award以及Journal of Management的杰出審稿人獎。這些獎項都表彰了學(xué)者在早期職業(yè)生涯中(定義為獲得博士學(xué)位后的七年內(nèi))的研究論文影響力和論文數(shù)量。截至2022年8月,任啟智一共發(fā)表了59篇研究論文,獲得多項最佳論文獎,其論文被引用的次數(shù)也超過了3000次。

Sam導(dǎo)師的研究聚焦組織行為學(xué)、判斷與決策、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)道德等,擔(dān)任權(quán)威學(xué)術(shù)期刊Journal of Applied Psychology,Journal of Management、Journal of Applied Psychology編委成員,Academy of Management Journal、Applied Economics Letter、Asia Pacific Journal of Management、Business Ethics Quarterly、Canadian Journal of Administrative Sciences、Current Psychology等知名學(xué)術(shù)刊物評審。憑借多項專業(yè)學(xué)術(shù)獎項和多篇研究成果的發(fā)表,Sam教授在全球?qū)I(yè)領(lǐng)域的知名度急劇上升。不同于英美傳統(tǒng)的西方商業(yè)管理教育理念,Sam教授更加擅長融合亞洲和中國特色的商業(yè)研究分析。亞洲地區(qū)尤其是中國受到傳統(tǒng)文化的影響,在行為心理研究方向,與西方的相關(guān)學(xué)科有著極大的不同,傳統(tǒng)西方教授大多缺乏對東方文化類比的區(qū)別研究,而Sam教授的研究和自己多元化的文化背景,恰恰彌補了該領(lǐng)域的研究空缺,這也是Sam教授獲得了美國心理協(xié)會APS最高獎項的重要原因之一。

Dr.Sam is an Associate Professor of Management and Dean's Chair at the National University of Singapore Business School,where he also serves as Assistant Dean of Faculty Development and Head of Department.Sam received his PhD in Organizational Behavior from the University of Washington.

Sam’s research focuses primarily on behavioral ethics,leadership,humor,and the future of work.He has published over 50 papers in premier management and psychology journals.His work has received multiple Best Paper Awards and has been featured extensively both locally within Asia(e.g.,South China Morning Post,The Straits Times)and internationally(e.g.,The Huffington Post,The Times,Harvard Business Review).

Sam was named by Poets and Quants as one of the Best 40 under 40 Business Professors in the world in 2016.In 2022,he won three early career awards:the Janet Taylor Spence Award for Transformative Early Career Contributions from the Association for Psychological Science,the Distinguished Early Career Contributions Award(Science)from Society for Industrial and Organizational Psychology,and the Early Career Achievement Award from the Academy of Management.

適合人群

方向:金融商科

專業(yè):管理學(xué)

適合專業(yè):商業(yè)分析,心理學(xué),管理學(xué),創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,商業(yè)談判,商業(yè),人力資源,項目管理,經(jīng)濟(jì)行為學(xué),組織行為學(xué),商業(yè)決策

項目價格:16800/19800/33800

項目周期:7周在線小組科研+5周論文輔導(dǎo)

是否建議高中生學(xué)習(xí):是

是否建議大學(xué)生學(xué)習(xí):是

語言:英文

難度:低級難度/中級難度/高級難度

建議具備的基礎(chǔ):希望修讀管理學(xué)、人力資源管理、組織管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;對道德領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與組織文化感興趣的學(xué)生;有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生

科研項目產(chǎn)出

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)共125課時+不限時論文指導(dǎo)

學(xué)術(shù)報告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)(可用于申請)

結(jié)業(yè)證書

成績單

項目介紹

項目內(nèi)容包括科學(xué)思維導(dǎo)論與倫理學(xué)基礎(chǔ),道德脫離與道德決策、道德說服,決策偏差,談判藝術(shù)與群體決策,跨文化談判與決策等。教授將通過多個實際案例,包括福特公司臭名昭著的PINTO汽車案、哈佛商學(xué)院經(jīng)典案例Carter Racing案例等,幫助學(xué)生深層剖析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)中的決策思維和方法以及組織行為心理學(xué)。學(xué)生將通過項目熟悉組織內(nèi)部個體、群體決策與談判,了解認(rèn)知偏差、情緒與社會動力對決策過程和結(jié)果的影響,提出領(lǐng)導(dǎo)者做出與執(zhí)行決策的可行方向,在項目結(jié)束時,提交項目報告,進(jìn)行成果展示。

The decisions you make every day will shape your life.In an organization,the decisions you make will impact outcomes for you,your team,and cumulatively affect the trajectory of your career.This module aims to help you navigate the pathways of decision-making and negotiation in organizations ethically and effectively.We will adopt an evidence-based approach,tapping several streams of research–including behavioral psychology and economics–to give a rigorous account of what separates good decisions from the rest.These conceptual tools will empower you to make good decisions in an uncertain world,to influence,and to lead.

項目背景

每個人都有自己的個人偏好。除了可以影響思考過程的個人假設(shè)之外,人們還有著形成信息解讀和線索回應(yīng)方式的認(rèn)知過濾。此外,人們對環(huán)境信號的響應(yīng)意味著他們的決策,尤其是在高級管理層面,管理者“直覺”常常會取代任何精密分析,管理者們也更傾向于在進(jìn)行決策時回歸熟悉的思考方法,尤其是當(dāng)處于壓力之下,選擇用”經(jīng)驗“去判斷。在面臨當(dāng)下紛雜的信息,管理者做出某種商業(yè)決策時,不要僅僅拘泥于只考慮公司這種組織形式的做法,而應(yīng)該把一切科學(xué)的、人文的甚至藝術(shù)組織的相關(guān)智慧與洞見,都為為知己用,讓自己形成無邊界意識的商業(yè)決策習(xí)慣。該項目旨在探討如何在組織中以道德的、有效的方式進(jìn)行決策和協(xié)商,運用組織行為心理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,區(qū)分好的與壞的決策,在不斷變化的情境中做出適合時宜的決定。

Making decisions—both large and small—is critical to the success of a business.Decisions come from the need to solve a problem or the need for a potential opportunity.Gathering the right amount of information and input from key stakeholders is essential for making informed decisions.Following one of the few accepted processes to collect intel and objectively weigh the pros and cons of the data can help steer you away from making unsound decisions.

項目大綱介紹

科學(xué)思維導(dǎo)論與倫理學(xué)基礎(chǔ)Introduction to scientific thinking;Ethical foundations:deontology&utilitarianism

道德脫離與道德決策、道德說服Moral disengagement;Ethical decision making and persuasion

決策偏差Decision making biases

談判藝術(shù)與群體決策Negotiation dynamics;group decisions

跨文化談判與決策Cross-cultural negotiation and decision making

項目回顧與成果展示Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring

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