雅思老師如何培訓(xùn)選擇

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雅思老師如何培訓(xùn)選擇

選擇老師標(biāo)準(zhǔn)一：老師自己登過(guò)頂（有真實(shí)的雅思高分成績(jī)）

這一標(biāo)準(zhǔn)背后的道理顯而易見(jiàn)，只有你的向?qū)ё陨沓晒Φ巧线^(guò)山頂，才有帶你攀登的資格。但是，這一選擇老師的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)卻往往被學(xué)生忽略。很多學(xué)生默認(rèn)，既然能當(dāng)上雅思老師，必然有好成績(jī)。

然而事實(shí)上，拿到雅思8分以上的老師，可以說(shuō)是鳳毛麟角。根據(jù)雅思官方統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的雅思考生中，總成績(jī)8分的僅占1%，而總成績(jī)8.5和9分的是0%（不是說(shuō)完全沒(méi)有人達(dá)到過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)段，而是人數(shù)少到在統(tǒng)計(jì)上可以忽略不計(jì)的程度）。即使是英語(yǔ)為母語(yǔ)的考生中，也僅有14%拿到總分8分，4%拿到8.5和9分。而且，在這些雅思成績(jī)8分及以上的稀有人群中，又只有很少一部分會(huì)選擇成為雅思老師。因此，自己本身能考到雅思8分及以上的老師，是極少的。

標(biāo)準(zhǔn)二：老師有登頂?shù)穆窂剑ㄓ心玫礁叻值姆椒ǎ粌H靠英語(yǔ)“語(yǔ)感”）

即使老師自己有雅思高分，也不代表他/她能帶你提分。關(guān)鍵在于，老師是否有能力研究、總結(jié)、拆解出適用于不同學(xué)生情況的提分方法。這個(gè)過(guò)程才是最考驗(yàn)老師教學(xué)能力的，也決定了老師能否真正幫助學(xué)生。

如果一個(gè)老師拿到雅思高分靠的是強(qiáng)大的英語(yǔ)實(shí)力帶來(lái)的“語(yǔ)感”，而沒(méi)有總結(jié)出可復(fù)制的提分方法，那么他就沒(méi)有辦法幫助到英語(yǔ)實(shí)力不如他們的學(xué)生。

這也正是為什么很多時(shí)候，跟著外教、前任雅思考官學(xué)習(xí)雅思的效果并不好。因?yàn)樗麄冏鳛橛⒄Z(yǔ)母語(yǔ)者，使用英語(yǔ)來(lái)考雅思，并不會(huì)遇到什么大的困難。因此，他們很難預(yù)判作為非母語(yǔ)者的你，在學(xué)習(xí)雅思過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題，也就無(wú)法給你提供系統(tǒng)性的解決方案。

真正能幫助你提分的老師，需要有能力在自己攀到山頂之后，站在一個(gè)更高的視角，來(lái)分析從山底各個(gè)位置出發(fā)的人，如何能到達(dá)山頂，從而幫不同的人規(guī)劃出最佳路徑。

標(biāo)準(zhǔn)三：能定制屬于你的學(xué)習(xí)方案

而一個(gè)好的向?qū)?，絕對(duì)不會(huì)帶你走唯一一條他熟悉的路，而是能夠根據(jù)你的體能、運(yùn)動(dòng)能力、裝備等情況，為你定制最適合你的攀登線路。并且會(huì)隨時(shí)在你身邊幫你掃清障礙，直到護(hù)送你成功登頂。

要做到這一點(diǎn)，老師需要具備非常深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)各種情況的學(xué)生，并且對(duì)雅思考點(diǎn)有非常深入的理解，才能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的提分障礙，從而提供有針對(duì)性的解決方案。就好比，向?qū)б呀?jīng)帶過(guò)幾百名體能、起點(diǎn)、高矮胖瘦各不相同的登山者爬到過(guò)山頂，在這個(gè)過(guò)程中，摸透了上山的所有可能路徑，那么他才有能力根據(jù)你的情況，幫你規(guī)劃最優(yōu)路徑，確保你可以成功登頂。

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