雅思記詞匯的巧妙方法？

英文單詞，也可以利用它們的偏旁部首來記憶更多同源詞匯。掌握了英語詞根詞綴的學習，對單詞的記憶不再是純粹的死記硬背，而是融會貫通的靈活運用！

雅思記詞匯的巧妙方法？

No.1

前綴

moral

immoral      impolite     impartial

amoral

aside          ahead         alive

asocial       apolitical

我們來看幾個常見的單詞，moral 可能大家都比較熟悉，adj. 道德的, n.(plural) 道德，immoral 我們一看，“im”字旁，impossible, impolite, impartial, 一定是“不”相關的否定意思，那么 immoral 就是“不道德的”；amoral 的“a”字旁呢？aside, ahead, alive，“在…的”，在道德的？好像不太對吧。asocial, 不合群的，apolitical，不關心政治的，我們的“a”字旁還有一層“無關…”的意思，這樣就能準確的“猜”出 amoral 的意思，也能清楚的區(qū)分開兩個相似詞的不同意思。

Amoral: without moral principles。

Immoral: morally wrong, or outside society's standards of acceptable, honest, ang moral behaviour.

理論要結合實踐，那么留個題目給大家。今年，我們對醫(yī)療衛(wèi)生領域的新聞都格外關注，在各類報道中應該也看到過不少相關詞匯吧：

antibody = “anti”+body = 抗體

antibacterial = “anti”+bacteria 細菌的+ (a)l 形容詞尾 = 抗菌的…

那么，請嘗試寫出下列單詞的意思：

antipathy

apathy

empathy

（提示：-pathy 表示感情；em-/en- 的意思可由empower，endanger等熟悉詞推測出）

No.2

后綴

詞匯量還不錯的同學平時在積累的時候如果能利用好已經把握的知識，善于歸納總結，熟悉一些常見前綴，在突破難詞瓶頸上就已經成功了一大半，那么還剩下的一小半就在于后綴。后綴除了能讓大家迅速判斷一個詞的詞性以外，對我們猜測詞義也用一定的作用。

“pest”(害蟲)，大家也有聽過“拍死它”的諧音記憶吧，這種方法怎么說呢，有一定的好處，有趣好記，但也有不少壞處。首先，基礎薄弱一些的同學讀這個詞是尾音可能會拖長或者發(fā)生變化；

其次，下次遇到 pestcide 或者 herbicide 等詞的時候，還是不認識。

其實后綴和前綴一樣，大家在積累過程中遇到相似的詞，不妨積極聯想一些較熟悉詞匯，如美劇中常見的 suicide，homicide等，就能輕易推出 pestcide 殺蟲劑，herbicide 除草劑的意思了，而不用一個單詞讀上兩三遍，過幾天遇到相關的詞匯就又遺忘了。

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