雅思考試培訓(xùn)類閱讀題型分別有哪些介紹？

雅思考試培訓(xùn)類閱讀題型分別有哪些介紹？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題下面小編就來(lái)為各個(gè)考生解答下。

雅思考試培訓(xùn)類閱讀題型分別有哪些介紹？

題型六完成總結(jié)

考生需要使用一個(gè)單詞或者多個(gè)單詞來(lái)填寫(xiě)筆記、表格或流程圖里的空格。如果考生需從文章中選取單詞或數(shù)字進(jìn)行填空，題目的指引中會(huì)清楚地說(shuō)明需選擇一個(gè)詞、不超過(guò)兩個(gè)詞、三個(gè)詞或者四個(gè)詞等。對(duì)于這種題型來(lái)說(shuō)，答案通常會(huì)集中出現(xiàn)在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。

這種題型最常出現(xiàn)在雅思考試閱讀(培訓(xùn)類)的第三部分，但也有可能出現(xiàn)在其他部分。完成總結(jié)的對(duì)象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有時(shí)題目會(huì)給出總結(jié)所需的小標(biāo)題，可以幫助考生找到需要進(jìn)行總結(jié)的部分。需要總結(jié)全文的題目是考察考生尋找要點(diǎn)的能力，需要總結(jié)部分文章的題目考察的是考生尋找補(bǔ)充性的細(xì)節(jié)信息。

第一種形式：考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個(gè)單詞或多個(gè)單詞進(jìn)行填空，可選擇的單詞或詞組數(shù)量會(huì)比需要填寫(xiě)的單詞的數(shù)量要多。

第二種形式：沒(méi)有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個(gè)單詞或詞組進(jìn)行填空。

題型七為段落或文章的部分選擇相對(duì)應(yīng)的小標(biāo)題

題目會(huì)給出一組小標(biāo)題，這些小標(biāo)題對(duì)應(yīng)文章中的部分段落?？忌鑼⑦@些小標(biāo)題與具體的段落進(jìn)行配對(duì)。通?？忌枰獙?duì)7-8個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行配對(duì)，而文章可能有不止7-8個(gè)段落，有一些小標(biāo)題可能已經(jīng)作為示范進(jìn)行了配對(duì)。小標(biāo)題的數(shù)量總是比段落的數(shù)量要多，而且每個(gè)小標(biāo)題只能使用一次，所以考生需要進(jìn)行仔細(xì)思考再選擇。這種題型考察的是考生區(qū)分要點(diǎn)和補(bǔ)充性細(xì)節(jié)信息的能力。

題型八尋找信息

在這種題型中，題目出現(xiàn)的順序與信息出現(xiàn)的順序是不相同的?？忌灰欢ㄐ枰诿恳欢挝恼轮袑ふ倚畔?。但考生有可能需要在同一個(gè)段落里尋找不止一個(gè)信息，在這種情況下，題目的指引中會(huì)對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明。這種題型考察考生在段落中尋找特定信息的能力。

考生需要尋找的信息包括：

特定信息

某種事情/事物的例子

事件等發(fā)生的原因

一個(gè)描述

一個(gè)總結(jié)

一個(gè)解釋

其他

題型九判斷作者觀點(diǎn)、看法或文章中的具體信息

題目會(huì)提供一組表示意見(jiàn)/看法，或是事實(shí)性信息的陳述。這種題型考察考生進(jìn)行跳讀、掃讀和對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行閱讀理解的能力。

針對(duì)意見(jiàn)或看法，考生需回答這些陳述是否符合或反映了作者的觀點(diǎn)或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“無(wú)從判斷”(NOT GIVEN)。

針對(duì)事實(shí)性信息，考生需回答這些陳述是否與文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“無(wú)從判斷”(NOT GIVEN)。

題型十分類

題目會(huì)提供一組信息、以及數(shù)個(gè)類別，這些類別用一個(gè)或多個(gè)字母代表。考生需根據(jù)信息的共性將這些信息歸類到各個(gè)類別中。這種題型考察考生能否區(qū)分文中信息之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)，最常見(jiàn)于涉及事實(shí)性信息的文章中，如說(shuō)明文。考生需要進(jìn)行跳讀和掃讀以尋找相關(guān)的信息并對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行閱讀理解。

題型十一配對(duì)

題目會(huì)提供一組內(nèi)容，如原理、觀點(diǎn)、人名、地名、物品等?？忌鑼⑦@些內(nèi)容與一組選項(xiàng)中的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行配對(duì)。題目指引中會(huì)對(duì)是否需要使用多次進(jìn)行配對(duì)進(jìn)行說(shuō)明。這種題型考察考生進(jìn)行跳讀和掃讀的能力，以及閱讀理解文中某一部分要點(diǎn)的能力。

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