雅思閱讀到底何時才能NotGiven?

雅思閱讀到底何時才能NotGiven?雅思閱讀經(jīng)典題型之便是判斷題，三篇下來少則五六道。下面和小編一起來了解下吧。

在我們正式探討判斷題的正確解題思路前，有個技術(shù)性的細(xì)節(jié)需要提醒同學(xué)們：

依照雅思官評分FAQ，判斷題要求填寫YES/NO/NOT GIVEN或TRUE/FALSE/NOT GIVEN時，寫縮寫（如“NOT GIVEN”簡寫為“NG”）正常得分，但混寫（如題要求使“YES”，考寫“TRUE”）不能保證正常得分。因此，為了避免不必要的損失，建議同學(xué)做題前把題中要求的回答式直接圈出來。

判斷題?？疾煅潘奸喿x的兩個基本能力：定位和同義替換。

分析題時，我們先要找到中相應(yīng)信息的位置，然后再憑題感和本對識別題中變換的部分，下步才是判斷對錯本身。

F/N和NG是考常糾結(jié)的種情況。所謂的技巧有很多，但判斷為FALSE/NO原則只有個：必提及且必相反。

舉個例，Question:Zoos have always excelled at transmitting information about animals to the public.Passage:……communicate information to visitors about the animals……This was an area where zoos used to be lacking.（FALSE）

題與原相對應(yīng)，滿“必提及”；“always excelled”和“used to belacking”滿“必相反”。

Question:Improvements in the quality of TV wildlife documentaries have resulted in increased numbers of zoo visitors.

Passage:It is true that television documentaries are becoming ever more detailed and impressive.

（NOT GIVEN）

亮部分可以判斷為信息的提及，但劃橫線的部分屬于法原定位的題新進(jìn)信息。

如何理解“Not Given”呢？

這種回答常的出題式包括兩種：(1)原為個觀點題表達(dá)為客觀事實；(2)原到題信息范圍的縮，原為general description題為specific example，原沒有給出頻率題中出現(xiàn)“always”這樣絕對的表達(dá)。

以上就是“雅思閱讀到底何時才能NotGiven?”的相關(guān)內(nèi)容，在保持膽細(xì)的前提下，要利用好判斷題集群出現(xiàn)的優(yōu)勢，通過前后題的位置來輔助找到中間題在原來的位置，因此，要養(yǎng)成做題時在原文旁邊標(biāo)記題號的好習(xí)慣哦。

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