sat寫作字?jǐn)?shù)要求

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“sat寫作字?jǐn)?shù)要求”這個問題

sat寫作字?jǐn)?shù)要求

要知道其實SAT作文如果能達(dá)到350字-450字就已經(jīng)很好了，只要達(dá)到這個范圍內(nèi)基本上就不會對你的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生任何負(fù)面的影響了。當(dāng)然如果你的字?jǐn)?shù)少于300字的話，那么很有可能對你的作文產(chǎn)生負(fù)面影響，但是只要是300字以上就問題不大了。

sat寫作技巧：

步驟一：閱讀(關(guān)鍵詞法)

通常，第一遍閱讀時為了通曉文意，我們不需要，也沒有足夠的時間，去逐字逐句慢慢品讀，因此我們應(yīng)該拿起筆，邊讀邊劃，劃出能讓我們記住這個段落主旨的詞句。根據(jù)論說文的共性特點，通常每段話的首句往往是“主題句”，主題句尤其值得關(guān)注，因為整個段落通常圍繞主題句展開。

然而，有些句子很長很復(fù)雜，這時，劃出“關(guān)鍵詞”對于快速領(lǐng)會句子意思有十分重要的作用。對“關(guān)鍵詞”的選擇具有一定主觀性，但是真正懂得閱讀的人基本上會達(dá)成一些共識，我們的課堂上會具體展開學(xué)習(xí)，如何學(xué)會抓關(guān)鍵詞，在主觀因素存在的情況之下，有哪些相對客觀的標(biāo)準(zhǔn)值得我們考慮和遵循。

步驟二：分析(貼標(biāo)簽法)

分析是為第三步“寫作”而準(zhǔn)備素材的。在進(jìn)行分析性寫作時，我們要記住一個字“精”。

“精”首先指的是準(zhǔn)確，一篇文章可寫的方面非常多，不要妄圖面面俱到，而是選擇令你影響深刻的幾個切入點展開即可。

“精”還指精細(xì)，分析性寫作的目的不只是“概括”文章內(nèi)容，而更側(cè)重于探討作者寫作的方式和意圖及其同文章主旨目的的相關(guān)性。

所謂“貼標(biāo)簽法”，是指同學(xué)們可以在文中空白處標(biāo)注Quotation, Fact, Anecdote, Allusion, Appeal to emotions等常見論證元素，幫助自己識別，整理和歸類，但更重要的作用是提醒自己在寫作時作為素材用上，并闡釋這些手法在文中所起的作用。

步驟三：寫作(套公式法)

分析性寫作不要求同學(xué)們立意，即形成自己的觀點，但是要求同學(xué)們對所讀文本進(jìn)行細(xì)致的分析，目的是培養(yǎng)客觀，深入，縝密的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于寫作語言，我們提倡三個原則——準(zhǔn)確，清晰和多樣。

由于每次寫作考試的要求是固定的，閱讀文章的類型是相對穩(wěn)定的，所以在寫作時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有許多語句可以成為固定的套路，但是同學(xué)們并不用擔(dān)心這個問題，因為套路不等同于“模板”，不是制約我們思路的障礙。

sat寫作扣分事項：

1)句子不完整：句子中某成分，尤其是構(gòu)成句子的主干成分殘缺。

2)主謂不一致：句子的主語和謂語在”數(shù)”上不滿足一致關(guān)系。

3)時態(tài)錯誤：句子謂語動詞所使用的時態(tài)與句子所在的上下文環(huán)境不一致。

4)語氣錯誤：句子沒有根據(jù)上下文采用正確的實語氣或虛擬語氣。

sat考試注意事項：

1、準(zhǔn)備3支2B鉛筆和3支HB鉛筆，一塊干凈好用的橡皮?？紙隼蠋煂O.2鉛筆定義不一，有的要求用2B鉛筆，有的要求用HB鉛筆?？荚囍豢捎勉U筆。

2、帶入考場的計算器不能是文曲星、好譯通之類的有翻譯功能的電子設(shè)備。計算器只能在考數(shù)學(xué)時使用。

3、考試前一天，一定要找到考場?？紙龃蟛糠侄际墙栌脟H學(xué)校，而國際學(xué)校在一個地區(qū)又有很多分校，所以，當(dāng)你找到考場時，一定要和門口的保安確認(rèn)

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