sat小說閱讀如何提高

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“sat小說閱讀如何提高”這個問題

sat 小說閱讀如何提高

想要對SAT閱讀進(jìn)行突破，增加閱讀量、增強自身閱讀能力勢在必行。以下是小編為大家整理的sat小說閱讀如何提高，希望對大家有幫助。

1. 事件就是情節(jié)。

情節(jié)plot是新SAT改革之后的重中之重，是非常突顯大局觀的東西。很多同學(xué)曾問需不需要通讀全文，在小說這個部分沈老師認(rèn)為是需要的，因為我們需要把握大局，也就是對情節(jié)對故事整個脈絡(luò)走向的把握。

把握了這些對我們來說可以解決些什么實際的問題呢?對SAT閱讀小說部分有接觸的童鞋會知道，幾乎在每次SAT考試中頭兩題都是和情節(jié)有關(guān)系的，比如經(jīng)?？嫉模簍he main focus shift from / between A & B，也就是說考的不單是情節(jié)故事本身，而且還有整個文章里的兩到三個情節(jié)的轉(zhuǎn)換過程。

2. 角色。

角色就是人物，關(guān)于人物的重要考點就是人物的情感態(tài)度attitude。這幾乎是每次必考的題目，這部分在文中的辨識度很高，希望大家都不要失分。比如有一篇關(guān)于一個人工作境遇特別不順利，特別是老板對他不好的小說，這個人物感到整個人生是灰暗的，在這個小說里運用了修辭，希望學(xué)生們可以順利快速地辨識出來情感態(tài)度的考點。辨識是第一步，第二步是讓沈老師比較擔(dān)心的理解。很多同學(xué)辨識出來了卻不能理解在這個部分里到底寫了什么東西。理解力是受限于詞匯量和語法基礎(chǔ)的，即便我們快速辨識出考點，卻由于詞匯量的原因不能理解，這樣是很虧的。所以詞匯和語法的基礎(chǔ)是非常必要的。

3. 修辭。

剛剛我們在情感態(tài)度里還提到了修辭，前面舉的例子就是通過修辭來突顯人物的情感態(tài)度，修辭就是第三個考點，所考的就是功能。

修辭在很多學(xué)生和家長的心中會和比較基礎(chǔ)或者常見的概念相聯(lián)系，比如比喻、借代等等這樣的一些與修辭功能相匹配的概念，但修辭的實際功能和切入點遠(yuǎn)不止于此。但不可否認(rèn)比喻確實是非常重要的修辭考點。我們在SAT小說文章中無數(shù)次見到用比喻、借代、擬人等這樣的修辭手法來達(dá)成特殊的作用或目的。比如夸張的目的、突顯人物情感的目的、環(huán)境描寫進(jìn)一步突顯人物情感的目的。

sat小說閱讀如何學(xué)習(xí)

1、合理規(guī)劃，至少提前半年準(zhǔn)備

新SAT強調(diào)文章的整體理解能力，如果只通過學(xué)幾招答題技巧、刷幾周題目，這樣小兒科的準(zhǔn)備根本無法應(yīng)對新SAT的考試難度，因此希望有意愿備考新SAT的同學(xué)一定要擺正心態(tài)，積極準(zhǔn)備。

2、養(yǎng)成閱讀英文原版書籍的習(xí)慣

尤其推薦大家關(guān)注美國的政治、歷史和人文背景的相關(guān)文獻(xiàn)。本質(zhì)上說，閱讀最好的提升方法就是多讀。在條件允許的情況下，建議同學(xué)們每月讀完一本英文原著，這樣不僅能積累單詞，同時也培養(yǎng)了閱讀能力。

3、形成良好的邏輯思維能力和知識應(yīng)用能力

理解能力的源頭是思維能力，如果想從根源上解決閱讀困難的問題，還是需要鍛煉思維。配合新SAT的閱讀特點，建議同學(xué)們在備考時能夠樹立有理有據(jù)的思維觀，強調(diào)單詞的應(yīng)用能力。

4、熟練掌握各類圖表的讀圖能力

新SAT閱讀中出現(xiàn)的圖表包括柱狀圖，餅狀圖，曲線圖和表格，同學(xué)們備考時理應(yīng)有意識地積累對上述圖表的識別理解能力，最優(yōu)狀態(tài)是實現(xiàn)對圖表的文字轉(zhuǎn)換能力。

sat閱讀如何答題

1.盡量回答每一個題目，不要因為某一個題目而滯留太長時間

長篇閱讀中的題目本來就很多，這樣會影響其他題目的答題，可以先做好標(biāo)記，跳過做下一道題目，回頭再做剩下的題目，因為你在做其他題目的過程中，也許會提供上一道題目的思路。

2.會辨認(rèn)題目的考點

明白題目中究竟是想要考哪一方面, 明確的題目的考點，我們在讀文章的時候，才能更有側(cè)重點的閱讀。

3.利用文中的標(biāo)題行

在做題的過程中，有效的利用文章的標(biāo)題行，可以幫助我們快速的定位，不僅可以節(jié)省時間而且可以快速定位答案。

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sat閱讀復(fù)習(xí)建議

1. 詞匯方面

從樣題上來看，新sat整體文章中生僻動詞和形容詞較之前有明顯減少，但由于科技、歷史，社會學(xué)文章的增加，部分文章中會出現(xiàn)許多專業(yè)名詞，如果事先沒有了解和背誦會很容易讓考生陷入困境。

文章中詞匯題的考察則沿襲了老SAT的思路，繼續(xù)考察四級或托福詞匯的深層意思。針對這些新特點，建議考生們在備考之初要踏實將基礎(chǔ)詞匯把握好，從高中，大學(xué)四級，托福最后平穩(wěn)過渡到SAT詞匯。背誦過程中要重點把握四級和托福詞匯的多重含義，不要盲目沖量，多看例句。另外，平日還要主動閱讀各類相關(guān)題材文章并注意詞匯的積累。

2. 答題方面

以前老SAT考生在做題過程中，很多時候是把文章拆成若干個小的部分，每一部分包含的題目再根據(jù)相應(yīng)的答題技巧來作答，現(xiàn)在新SAT中這種明確行數(shù)定位的題目明顯減少，更多的需要考生結(jié)合上下文的信息得出答案。針對這些特點，建議新SAT考生在做閱讀前先將文章做一個大致的瀏覽，分析出作者的行文思路和文章的整體脈絡(luò)后再做題。

在最新官方樣題中還增加了對圖表與數(shù)據(jù)分析能力的考察，對于這類題，考生應(yīng)當(dāng)首先掌握一些常規(guī)圖表的閱讀方式，再對應(yīng)讀懂文章相關(guān)部分的敘述，將文章與圖表信息結(jié)合再一起。總的來說應(yīng)該注意：曲線圖要把握曲線的走向和趨勢;柱狀圖要找出相同點和對比不同點;餅狀圖要抓住相關(guān)因素間的分配和比例。

3. 閱讀備考方面

針對新SAT閱讀部分的特點，以往從高二開始沖刺的策略已經(jīng)不再適合。建議新SAT考生從高一開始就有計劃地開展備考工作。制定適合自己的詞匯及閱讀提升計劃。在自己練習(xí)的同時還要關(guān)注美國高中課程，了解美國高中生在課堂上學(xué)到的知識，按其要求培養(yǎng)自己的相關(guān)能力。

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