托福寫(xiě)作怎么達(dá)到25

很多托福新手考生因?yàn)槿狈?duì)寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，很容易被一些謬論觀點(diǎn)誤導(dǎo)而采取了錯(cuò)誤的備考方式，從而導(dǎo)致作文成績(jī)不升反降。那么“托福寫(xiě)作怎么達(dá)到25”這一問(wèn)題，相信有很多人都不是特別的清楚，下面由小編來(lái)給大家詳細(xì)解答。

托福寫(xiě)作怎么達(dá)到25

1.詞匯的積累過(guò)程需要更加仔細(xì)

關(guān)注單詞自身的拼寫(xiě)之外，注意單詞的搭配用法以及可能出現(xiàn)的語(yǔ)境。同學(xué)們可以多練習(xí)，根據(jù)例句中的用法去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并且加以記憶，從而在作文中做到有效輸出。

2.詞匯的單復(fù)數(shù)問(wèn)題

建議在寫(xiě)完整個(gè)寫(xiě)作之后，花點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下每個(gè)句子的主體框架和涉及到的時(shí)間副詞。因?yàn)檫@樣的語(yǔ)法錯(cuò)誤，更多不是不知道，而是寫(xiě)的過(guò)程沒(méi)有沒(méi)有注意到，自然而然寫(xiě)錯(cuò)了。

3.句子成分缺失

建議大家可以嘗試去除句子中的修飾成分，只看主體框架是否完整。對(duì)于這一點(diǎn)，大家可能疑惑的是，我怎么知道什么修飾成分呢？可以簡(jiǎn)單的把出現(xiàn)who/which/that/where這些關(guān)系詞后面的內(nèi)容認(rèn)為是修飾詞，其他剩余的部分再作句子成分是否完整。

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