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托福口語總停頓怎么辦

2023-09-26 12:10:50 來源:中國教育在線

托??谡Z總停頓怎么辦,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

托福口語總停頓怎么辦

托福 口語總停頓怎么辦

托??谡Z總停頓怎么辦?很多托福考生會說:我一到考場上就緊張,一緊張就總是說“呃和啊”,最后總是說不完,這口語成績也一直提不上去。求解救!的確,這真的是遇到過的一個特別突出的問題,而且確實非常影響最后得分。

1.“WELL”美國人最為常用的GAP FILLER莫過于WELL。他們在交流時,當聽話者想要讓說話者知道自己正在準備說話時,就會先用一個WELL攬過話茬。通常這個詞的要用升調。例如:

A:When are you going to take a trip to Italy?

B: Well, I have been preparing for that for a long time and I think it will be in next month.

2. “UHMM”這個詞也是美國人超級愛用的語氣詞。發(fā)音時就是發(fā)出“啊”的音之后再閉上嘴繼續(xù)“木”音。通常情況下,這個詞用來告訴聽話者:“我正在思考你所提出的問題”例如:

A:Are you gonna be availalbe this Sunday afternoon?

B: Uhmmmmm… I am not sure and please let me check my schedule.

3. “YOU KNOW”這個大家都非常熟知。雖然表面意思是“你知道的”但是更多時候說話者使用了這個詞之后馬上就要繼續(xù)闡述自己的觀點。例如:

A:What would you like to have?

B: Well,you know,like always,Orange Chicken!

4. “It‘s like…”美國年輕人超級愛使用這個句式,有時候它被用來打比方但是更多時候是用來打比方同時拖延思考時間。例如:

A:How was the show on Sunday?

B: Uhmm, it‘s like…it‘s like the one we saw together last year.

5. “I mean”這個是我們考托??谡Z時的殺手锏,因為有很多的考生在回答問題時,說著說著就跑題了無法自圓其說。為了防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn),我們要迅速反應拉回話題。這時候我們就要用“I MEAN”例如:

A: Would you please tell me more about your former university?

B: Oh,yes,sure, I went abroad when I was a junior and came back one year later.I transfered to another school right after I came back. Oh, I am sorry, I mean I do not really know that much of it.

除了這些語氣連接詞以外,我們還有好多方法拉長我們的語氣以贏得更多的思考時間,例如轉折詞but 和 連詞 and,當我們使用它們時,我們完全可以這樣發(fā)音“butummmm”和 “andummmm”這樣我們就可以獲得充足的時間進行思考從而完美的說出下面的具體內容。

備考托??谡Z評分點有哪些

一:presentation 模式

與雅思口語考試會有考官與你互動是不一樣的,托??谡Z考試更像是一個presentation。因此大家需要注意當答題時的結構框架。若考生們當論述過程里,包含個比較富有邏輯和完整的模式,便會獲得一個基本的分數1分。因此針對獨立口語部分,提醒大家選擇topic sentence +details的結構或者倒金字塔結構答題;在綜合口語部分,建議考生選擇運用結構分析法,找到答題的關鍵點并有邏輯的說出來。

二:平衡presentation

當確定了組織結構以后,大家仍然需要把有的詞匯掌握,駕馭這些結構。若考生的結構相當嚴密,但是在口語的整個運用過程里,語言卻不靈活,脈絡不清晰,如此是極易使大家不能聽明白。所以在這一部分,建議考生使用一些詞匯讓自己的表達變得流程,比如在對比時,用 on the other hand, the advantage of … is, the disadvantage of …is, A maybe…, but it suffers from the disadvantage that… 等等; 提出原因時用 firstly, secondly, finally, the … reason can be obviously seen…, 承上啟下時用 To understand the truth of …, it is also important to see…等等,結尾時用 The conclusion that…, In summary, it is wiser…, In short…等等。

三:充實內容、明確觀點

在獨立口語的presentation中,每一個題目起碼需要給出的理由有2-3個,同時把理由的具體支持點給也不,在平日里,考生能夠更多的積累有的常用話題的正反觀點,經??从械挠⑽膱罂s志來累積觀點和理由。針對綜合口語部分,考生要求準備有關的背景知識,免除到了考場上聽見有關話題的時候一片茫然。點擊托福黃金口語80題中的理由查看獨立口語部分的常用理由。

四:詞,句和語法

即為詞的用法與發(fā)音:在考試中,考生對于動詞,形容詞和副詞的發(fā)音和用法要準確得當,不要用自己不熟悉發(fā)音或者用法的單詞,提醒考生們必須要使用有的正確平凡的簡單詞。在考試中,可以使用簡單的詞表達豐富的內涵,還能夠有助于大家獲得高分!

其次,不要用太多過長或過于復雜的從句,托??谡Z的答題時間十分緊張,在如此短時間里,若考生一不小心,在使用復雜句的時候就容易出現(xiàn)語法錯誤,導致扣分。所以考生在考試中可以使用一些簡單的經典句型。

語法方面,當考生表達時,必須要注意有的動詞的單復數變化,時態(tài)變化,主謂一致,固定搭配等等,提醒考生們使用自己相當有把握的單詞和句型。

自言自語托??谡Z練習法

1、自主創(chuàng)造語言環(huán)境

“自言自語法”練習中,你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里,沒有人會笑話你,盡可以大膽他說。你可以在散步時說給風兒,說給花草樹木;你可以在欣賞影片時跟著主人公傾訴喜怒哀樂;你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬,描繪自己的夢境??傊?,你可以在任何時候、的任何地方采取適當的語速和音調,隨心所欲他說。

2、善于模仿

采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學會模仿。模仿的原則:一要大聲模仿。這一點很重要,模仿時要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細模仿。優(yōu)美的語音、的語調不是短期模仿所能達到的,對于有英國英語基礎的人學說美國英語也是如此,對于習慣于說漢語的人學說英語則更是如此。此外,模仿時還要有耐心,有信心,有恒心,不能有任何松勁畏難情緒,要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及時復述

復述方法有二:一是閱讀后復述。閱讀后復述是在閱讀完一段文章或一篇文章后,用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達文中的內容。你可以在復述時使用文中的某些內容,但應盡量避免完全背誦;你也可以在復述時使用文中出現(xiàn)的關鍵詞或部分句型,作為復述的線索,幫助自己較完整地復述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復述。這種方法既練聽力,又練口語表達能力,采用此種方法訓練時,使用磁帶或影片中的原話來復述,這樣可以較準確地矯正自己的語音和語調,體味地道的英語口語。在說的過程中,應盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。剛開始練習時,因語言表達能力、的技巧等方面的原因,往往復述接近于背誦,但在基礎逐漸打牢后,會慢慢放開,由“死”到“活”,在保證語言正確的前提下,復述可有越來越大的靈活性,如改變句子結構,轉換表達方法,用自己在課堂上新學的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西,對于自己讀音掌握不準的詞匯可以不用,等復述完后再通過查詞典或聽錄音進行正音。

4、有目的地去選擇說的材料

開始練習“自言自語法”時,筆者建議你認真選擇所說材料。開始時,你可以練習復述小故事,語言應盡量生動、的簡練,有明確的情節(jié),這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內容說,你可以復述課堂上學習的內容,你可以說說你自己的向往。在選擇說的內容時,亦應力求練習內容完整,你可以說一封信,一張便條,一個建議,一份說明書,一篇演講稿,一篇小議論,一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作,你的家庭,你的業(yè)余愛好,以及你為什么學英語等等。有了一定基礎后,可練習口譯??粗形碾娪?,用英語翻譯主人公的話語。

5、狠抓句型訓練

句子是說話的應用單位,所以培養(yǎng)口語能力要狠抓句型操練。采用“自言自語”法訓練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學的句型練習“自言自語”,這樣可以加深對所學知識的理解和運用,達到學用結合。

6、說話時要帶手勢、帶動作、帶表情

語言是人類交流思想的工具,但它不是僅有的工具。手勢、的動作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中,這幾種思想交流的工具往往是同時使用的。說話時繪聲繪色,可以大大增強語言的生動性和感染力。自言自語時帶手勢、的動作、的表情,可以幫助你記憶和自然地使用英語。

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