托福聽力一點(diǎn)都聽不懂怎么辦

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福聽力一點(diǎn)都聽不懂怎么辦？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 聽力一點(diǎn)都聽不懂怎么辦

托福聽力一點(diǎn)都聽不懂怎么辦？托福“聽”力對(duì)是托?？荚嚊_刺高分是很關(guān)鍵的。那么，托福聽力聽不懂怎么辦?新托福聽力考試內(nèi)容一般都來說段落長(zhǎng)，涉及背景范圍廣，難度相對(duì)來說比較大。

一、托福聽力內(nèi)容考察特點(diǎn)

側(cè)重學(xué)術(shù)是新托福聽力考試的最大特點(diǎn)，托福聽力考試的聽力文章分為對(duì)話(conversation)和講座(lecture)兩種題材。

托福聽力的題材取自校園以及課堂，Conversation多為學(xué)生碰到問題尋求教授或者工作人員的幫助，Lecture即為知識(shí)傳授，都涉及到各個(gè)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，僅在兩篇長(zhǎng)對(duì)話中會(huì)出現(xiàn)校園服務(wù)等一般性話題，因此掌握學(xué)科基礎(chǔ)詞匯和專業(yè)學(xué)術(shù)名詞十分必要!

最?？嫉氖宕髮W(xué)科為：

Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)， history, philosophy。因此，在大家正式進(jìn)入聽力練習(xí)之前，務(wù)必要先通過專業(yè)學(xué)術(shù)詞這一關(guān)(很多專業(yè)詞匯不需要會(huì)拼寫，只要能夠及時(shí)反應(yīng)出詞義即可)。

二、托福聽力辨音及能力訓(xùn)練

在準(zhǔn)備托福聽力的時(shí)候，我們首先要做的功課，就是解決對(duì)英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽覺詞匯。剛開始的時(shí)候，我們肯定是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽，大致掌握文本表達(dá)的內(nèi)容和含義。

解決辨音能力最有效的兩個(gè)方法：一是聽寫，二是精聽。

1.聽寫

聽寫指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。聽寫能最有效地檢驗(yàn)和提高一個(gè)人的辨音能力，聽寫之后對(duì)照正確文本，反復(fù)再聽，直到可以全部聽清楚為止，這是聽力提高最有效的方法。

2.精聽

精聽指的是一邊看著正確的文本一邊聽錄音，聽的時(shí)候要?jiǎng)澇鲎约翰皇煜さ膯卧~，在第一遍錄音結(jié)束后查單詞，然后再反復(fù)聽，直到可以脫稿聽為止。

三、托福聽力出題預(yù)測(cè)能力養(yǎng)成

抓住托福聽力講座內(nèi)容主題后，抓住段落中的關(guān)鍵詞和核心概念，迅速激活自己在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，對(duì)可能聽到的內(nèi)容進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。例如：如果托福聽力講座內(nèi)容將介紹火山的相關(guān)知識(shí)，那么應(yīng)該迅速預(yù)測(cè)接下來可能會(huì)聽到火山的分類、不同類別火山的噴發(fā)時(shí)間、所在地點(diǎn)以及危害性等等。

帶有“主動(dòng)性”的去聽，會(huì)對(duì)理解文章內(nèi)容有很大幫助。當(dāng)然，這種主動(dòng)預(yù)測(cè)的能力是要建立在平時(shí)多聽、多總結(jié)、多積累的基礎(chǔ)之上的。

托福詞匯怎么高效快速積累

一、專一

市面上托福詞匯書是相當(dāng)?shù)亩?，形式還是比較多樣的。大多數(shù)考生追求材料的全面，購買了很多參考書卻一直都沒有完成任何一本，這肯定就是一種浪費(fèi)。不論是以字母順序排列的詞匯或者是按照學(xué)科語義分類的詞匯，內(nèi)容都是差不多的，只需要大家認(rèn)為是適合自己的就行，不必跟風(fēng)。能把一本書認(rèn)真“消化”掉，應(yīng)付考試綽綽有余了。就怕買了很多書卻沒有認(rèn)真對(duì)待任何一本，還不如不買。

二、重視讀音

新托?？荚囈约把潘伎荚嚥幌嗤饕怯妹朗接⒄Z為主，相信通過平日美劇與電影的熏陶，考生會(huì)更加的容易接受。但同樣還有讀音更少見容易導(dǎo)致理解上的障礙，例如簡(jiǎn)單的wheel這個(gè)單詞的發(fā)音，一般wh大家都發(fā)[w]，但在美英中有發(fā)[hw]的情況。所以簡(jiǎn)單的what、why、white單詞的讀音都會(huì)發(fā)生變化。但考生需要認(rèn)識(shí)到的是對(duì)于讀音來說光記住發(fā)音規(guī)則并沒有用，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)實(shí)踐，我們往往會(huì)在看到單詞的時(shí)候才能想到適用的是什么規(guī)則，但這對(duì)于做題為時(shí)已晚，所以必須習(xí)慣聽各種發(fā)音習(xí)慣，而不是靠規(guī)則去套。

三、不忽視拼寫

盡管聽力考試對(duì)于寫單詞并沒有要求，但大家是不可以因此忽視拼寫。其一寫作是要拼寫，其二聽力考試還要做筆記，若大家對(duì)單詞都陌生，就根本沒有辦法快速寫下有效信息，把時(shí)間浪費(fèi)在思考單詞上，或者寫完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫了單詞的部分，想不起來究竟寫了什么，這樣的筆記就白做了。

托福聽力對(duì)話的關(guān)鍵點(diǎn)

托福聽力里就兩大塊的內(nèi)容：對(duì)話和講座。對(duì)話時(shí)長(zhǎng)短，涉及的內(nèi)容大多比較簡(jiǎn)單，首先在聽聽力的過程中，我們要時(shí)刻記住兩個(gè)詞：What & Why.

What: 指聽到了“什么”，也就是那些直接輸入到耳朵里顯而易見的信息，這點(diǎn)就是對(duì)大家的基本功要求了，基礎(chǔ)的聽力場(chǎng)景詞匯務(wù)必掌握好，這樣才能夠計(jì)劃證每一個(gè)信息點(diǎn)都能順利地進(jìn)入到耳朵里。必考的主旨題以及細(xì)節(jié)題就是靠著What這個(gè)詞來的。

在What的基礎(chǔ)上，我們還要時(shí)刻記著的一個(gè)詞就是Why。當(dāng)我們輸入一個(gè)信息點(diǎn)的時(shí)候就要默問自己：說話人為什么要提到這個(gè)信息點(diǎn)，他的目的是什么?通俗點(diǎn)來說就是你不要聽到他說了什么，還要明白他的潛在意圖，?？嫉膽B(tài)度題，推斷題就是根據(jù)這個(gè)Why而來的。

其次，我們要清楚對(duì)話的結(jié)構(gòu)。

有問題，有沖突才能夠產(chǎn)生對(duì)話，所以托福對(duì)話一般都遵循提出問題、分析問題、解決問題的結(jié)構(gòu)。

提出問題：對(duì)話的開頭寒暄過后便會(huì)進(jìn)入主題，表明本次對(duì)話的目的是什么，也就是提出了問題，此時(shí)要重點(diǎn)記筆記。

分析問題：老師會(huì)針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行分析，找到原因，原因處要重點(diǎn)記。

解決問題：ETS傾向于圓滿性的大結(jié)局，也體現(xiàn)了美校園生活中良好的服務(wù)這一項(xiàng)，所以老師為了幫學(xué)生解決問題會(huì)提出一些建議，但難免有些建議會(huì)有些弊端，對(duì)話人再分析這個(gè)建議，進(jìn)而提出更好的辦法，直到學(xué)生欣然接受為止。所以我們需要重點(diǎn)聽的是有哪些建議，它的弊端是哪些等。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托福聽力一點(diǎn)都聽不懂怎么辦其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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