托?？谡Z(yǔ)表達(dá)

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福口語(yǔ)表達(dá)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

如何提升托?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力

在托?？谡Z(yǔ)考試中，想要獲得高分，那么平時(shí)備考時(shí)積累的一些短句運(yùn)用到你的答案當(dāng)中，使得托?？谡Z(yǔ)表達(dá)更加的完美，這樣你就可能會(huì)得到高分，那么你平時(shí)積累了哪些短句呢?

1. It's not like that。不是那樣的。 這句話(huà)是用來(lái)辟謠的。當(dāng)別人誤會(huì)了一件事的來(lái)龍去脈，你就可以跟他說(shuō)It's notlike that?！安皇悄菢拥??！碑?dāng)然隨著語(yǔ)氣及情境的不同，It's not like that。這句話(huà)也有可能是你用來(lái)硬拗的藉口。

2. There is nothing good playing. 沒(méi)好電影可看

這里的There's nothing good playing。是接著問(wèn)句而來(lái)的，指的是“沒(méi)有好電影可看?！蓖瑯拥?，若是電視上沒(méi)有好節(jié)目可看，你就可以說(shuō)There's nothing good onTV。

3. I've gotten carried away. 我扯太遠(yuǎn)了。

get carried away字面上的意思是“被帶走了”，那么被帶走的是什么呢?就是心思。當(dāng)你或是他人說(shuō)話(huà)的時(shí)候離了題，偏離主旨扯遠(yuǎn)了。你就可以用上這個(gè)表達(dá)法I've /You've gotten carried away。

4. Good thing... 還好，幸好…

在美語(yǔ)當(dāng)中若要表達(dá)中文里“還好，幸好…”的語(yǔ)氣，你就可以用Good thing.。。做開(kāi)頭。這個(gè)句型非常簡(jiǎn)單又好用，你只要在Good thing后面加上完整的句子就可以。

5. I don't believe you're bringing this up. 你現(xiàn)在提這件事真是豈有此理

你現(xiàn)在提這件事真是豈有此理bring something up是指“提到(某件事)”。當(dāng)然情況會(huì)有正反兩面。你若沒(méi)想到對(duì)方會(huì)提起這件事討罵，你可以說(shuō)I don't believe you're bringing this up.。而反過(guò)來(lái)說(shuō)，若你很高興對(duì)方主動(dòng)提起了一件事，你也可以用這個(gè)片語(yǔ)，自然說(shuō)出I am glad you are bringing this up。

6. spy on... 跟監(jiān)(某人)

spy這個(gè)字就是“間諜”。當(dāng)動(dòng)詞用的意思自然就是“做間諜做的事”，也就是“監(jiān)視，跟蹤”之意。當(dāng)你要去監(jiān)視跟蹤某人，美語(yǔ)中就說(shuō)成spy on someone。

7. There's no other way of saying it。沒(méi)有別種說(shuō)法

有時(shí)候不管你再怎么轉(zhuǎn)、再怎么拗，也沒(méi)有辦法更婉轉(zhuǎn)或是避開(kāi)一些絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)的字，這時(shí)候你就可以用上There's no other way of saying it。這句話(huà)，來(lái)表達(dá)自己避無(wú)可避的為難，因?yàn)椤皼](méi)有別種說(shuō)法?！?/p>

8. That will not always be the case. 情況不會(huì)永遠(yuǎn)是這樣

case這個(gè)字有“情況”的意思，That will be the case。就是指“情況就會(huì)是這樣了?！钡悄闳粲X(jué)得現(xiàn)在的情況只會(huì)是暫時(shí)，不會(huì)長(zhǎng)久，你就可以反過(guò)來(lái)說(shuō)That will not always be the case?！扒闆r不會(huì)永遠(yuǎn)是這樣?！?/p>

9. She is coming on to you. 她對(duì)你有意思

She is coming on to you。這句話(huà)是用在兩性的關(guān)系上，意思是“她對(duì)你投懷送抱。”也就是形容某人對(duì)某人有意思的情況，這個(gè)句型男女兩性都適用;同樣的情況，你也可以說(shuō)She is making a pass at you?！八龑?duì)你眉來(lái)眼去的?！边@兩種說(shuō)法都很生動(dòng)，而且最棒的是沒(méi)有新單字，贊!

10. I was being polite。我這是在說(shuō)客氣話(huà)

polite這個(gè)字，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的意思是“有禮貌的?！碑?dāng)然你若要說(shuō)一個(gè)人有禮貌，你可以說(shuō)He is polite。或是He has good manners。不過(guò)I was beingpolite。這句話(huà)是指“我這是在說(shuō)客氣話(huà)?！笔褂玫那榫潮容^趨近于客套而不傷和氣的出發(fā)點(diǎn)，與“做作”artificial (a。)又不一樣了。

四大方面輕松提高托福口語(yǔ)表達(dá)能力

托?？谡Z(yǔ)基礎(chǔ)的問(wèn)題只是其一，缺少練習(xí)是很多考生都經(jīng)常遇到的問(wèn)題。解決這類(lèi)問(wèn)題關(guān)鍵在于克服心理問(wèn)題，下面我們就如何敢于張口來(lái)做詳細(xì)的步驟規(guī)劃：

首先要把自己英語(yǔ)口語(yǔ)練好

即使你考下了六級(jí)，但是并不等于你的英語(yǔ)水平高，所以就要大量的去看口語(yǔ)書(shū)、多看原版電影，越生活化的越好。從電影中大量的搜集日常的對(duì)話(huà)，把它們說(shuō)得要像說(shuō)自己的名字那樣?jì)故?，要說(shuō)得像“What's your name?Thank you!"那樣自然，然后你要對(duì)你的家人說(shuō)，你不會(huì)對(duì)你的爸爸、媽媽說(shuō)話(huà)也羞澀吧?你說(shuō)出一句英文，你告訴他們你的中文意思就可以，這樣還能練習(xí)的你的中英互換。然后同樣的句子，你對(duì)你最好的朋友說(shuō)，因?yàn)樗齻儾粫?huì)笑話(huà)你說(shuō)錯(cuò)了，誰(shuí)都知道說(shuō)好英語(yǔ)是件非常不錯(cuò)的事情。這樣，針對(duì)不同的人說(shuō)同樣的話(huà)，慢慢地你會(huì)減少恐懼感，說(shuō)話(huà)會(huì)比較自然、流利了。既然你能和別人說(shuō)好中文，就一定能說(shuō)好英文。

其次，找一張自己最喜歡的原版電影

你把臺(tái)詞寫(xiě)出來(lái)，然后自己當(dāng)演員，比如說(shuō)像《羅馬假日》，你就當(dāng)那個(gè)公主，當(dāng)你的大臣、還有偶然遇到的那個(gè)男主角和你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你就做出公主的回答。一個(gè)人在家里練習(xí)，沒(méi)人會(huì)笑話(huà)你的。而且，各種電影中有各種不同的英語(yǔ)口音，你又是在跟這些國(guó)際大牌明星對(duì)話(huà)，那是多么的了不得!大街上一個(gè)區(qū)區(qū)平常的外國(guó)人你還在意嗎?“咱是跟大牌明星天天說(shuō)話(huà)的主兒!”只要環(huán)境熟悉了，說(shuō)話(huà)也就不緊張了。無(wú)非就是個(gè)熟練程度的問(wèn)題。

還有，如果你真的碰到了外國(guó)人，剛開(kāi)始緊張也很自然，外國(guó)人也是知道這點(diǎn)的。他們也會(huì)放慢語(yǔ)速和你交流的，說(shuō)上幾句適應(yīng)了，你也就不緊張了，然后你告訴他(她)平時(shí)很少能和外國(guó)人交流，所以說(shuō)英語(yǔ)勢(shì)必會(huì)緊張一些，甚至有的不會(huì)說(shuō)。他們能夠理解。如果說(shuō)他們不理解，你就直接說(shuō)你那最純正、最流利的漢語(yǔ)，說(shuō)得他們暈頭轉(zhuǎn)向，照樣很了不起!

參加英語(yǔ)角或者是外籍老師的口語(yǔ)授課

目的就是接觸外國(guó)人來(lái)過(guò)度自己的恐懼感，其實(shí)大家都是人，接觸多了，熟悉了，說(shuō)話(huà)就自然了。

如果身邊一個(gè)外國(guó)人都接觸不到，那就和你的親人、朋友或者以后工作中要好的同事練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)多了，就不會(huì)嘴笨了。平常不接觸外國(guó)人的時(shí)候就和同事、朋友說(shuō)英語(yǔ)，目的不是他們能不能聽(tīng)懂，而是自己要練習(xí)說(shuō)的熟練，可能幾天里都會(huì)說(shuō)同樣的一句話(huà)，而對(duì)方只是簡(jiǎn)單的應(yīng)答我一句，那無(wú)所謂，我能說(shuō)得自然、流利了就是目的。就象說(shuō)“Good morning. How are you doing. See you tomorrow. Can I help you? I'm leaving now! I need your help."這樣自然，那么當(dāng)遇到外國(guó)人的時(shí)候，說(shuō)這些，就不會(huì)緊張了。

平時(shí)，還要多聽(tīng)英語(yǔ)新聞

聽(tīng)的時(shí)候不要去想剛才說(shuō)的那個(gè)單詞是什么意思?這句話(huà)是什么意思?你的聽(tīng)力要和新聞播放是同步的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)新聞的語(yǔ)速很快，只有你熟悉了這樣的語(yǔ)速，你再聽(tīng)日常交流的語(yǔ)速，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句你都聽(tīng)得很實(shí)在，這樣就從容不迫了。而且，聽(tīng)英語(yǔ)新聞非常鍛煉反應(yīng)能力，不要想著每句你都能聽(tīng)懂，有朋友在國(guó)外待了4年，回來(lái)后考雅思簡(jiǎn)直就跟玩兒似的，可是看CCTV9的英語(yǔ)新聞?wù)諛雍芏嗦?tīng)不懂，但是并不影響交流。

樹(shù)立自己托福口語(yǔ)表達(dá)的自信心

語(yǔ)言表達(dá)的外包裝

對(duì)于口語(yǔ)的表達(dá)中，曾經(jīng)多次提到過(guò)口語(yǔ)“外包裝”的問(wèn)題。也就是說(shuō)考生對(duì)于發(fā)音開(kāi)始有了足夠的重視，很多人都專(zhuān)門(mén)地練習(xí)或系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)發(fā)音。但是，其中還是存在一些誤區(qū)的。在托福口語(yǔ)的考察中，評(píng)判者是通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)做分?jǐn)?shù)評(píng)估的，所以，“說(shuō)得快”未必是件好事，“說(shuō)得清楚”才是重點(diǎn)。表達(dá)時(shí)有清楚斷句、重音等等，才能有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。

比如：The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China。(“/”作為斷句的標(biāo)志，用“〉”表明重音)

在嘗試了這樣的朗讀之后，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不但語(yǔ)言更加悅耳，而且通過(guò)斷音和重音的效果，內(nèi)容也是更加容易理解。

語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性

對(duì)于托?？谡Z(yǔ)表達(dá)內(nèi)容也是和托福寫(xiě)作一樣，需要有很好的邏輯性。換位思考一下，你就會(huì)理解到，如果你是考官，對(duì)于一個(gè)思維混亂的口語(yǔ)表達(dá)，即便是讀音再好你會(huì)給予高分么?每個(gè)考官在悅耳的聲音背后更想吸納入耳的是有組織、有意義的詞句。

托?？谡Z(yǔ)不會(huì)表達(dá)怎么辦

對(duì)于托?？谡Z(yǔ)考試，對(duì)于考生考察點(diǎn)大部分是考生的邏輯思維和表達(dá)能力，但是這些問(wèn)題也是考生最難以掌握的。很多考生在考試的時(shí)候拿到題目會(huì)不知所措，因?yàn)橥懈？谡Z(yǔ)考試時(shí)間是非常有限的，如果表達(dá)一開(kāi)始就卡殼了，那么對(duì)你的托?？谡Z(yǔ)發(fā)揮是非常不利的。那么要如何解決托福口語(yǔ)的表達(dá)問(wèn)題呢?這里小編為大家?guī)?lái)了4步搞定托?？谡Z(yǔ)的表達(dá)，希望對(duì)大家有幫助。

1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀(guān)點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，則應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話(huà)語(yǔ)，使敘述詳盡完整。

2、在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說(shuō)話(huà)習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系。如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列。講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，最好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。

3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話(huà)語(yǔ)具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說(shuō)“it's beautiful outside”，而可以去描述flower、tree、bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

以上就是“托?？谡Z(yǔ)表達(dá)”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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