如何聽(tīng)懂托福聽(tīng)力

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中如何聽(tīng)懂托福聽(tīng)力？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)和大家分享一下。

怎樣才能聽(tīng)懂托福聽(tīng)力

1.聽(tīng)錄音，筆記，做題。找找全文的邏輯，全文的大意。再聽(tīng)，再記筆記，不要停錄音，看下能否記下主要點(diǎn)。沒(méi)記下，就再反復(fù)這個(gè)過(guò)程。這個(gè)是練習(xí)，在模糊的情況下，抓清晰信息，抓核心要點(diǎn)。

2.帶著選項(xiàng)里的關(guān)鍵詞所表達(dá)的意思去筆記大概位置做對(duì)應(yīng)。如果能找到核心意思的對(duì)應(yīng)，那么這個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的。注意是意思的對(duì)應(yīng)，不一定是原詞。這個(gè)筆記詞匯可能在選項(xiàng)中被改寫(xiě)了，也可能沒(méi)改寫(xiě)。只要句子的核心意思對(duì)應(yīng)上了就可以了

3..在精聽(tīng)的過(guò)程中，找細(xì)小的信號(hào)詞，找邏輯。例如：actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等，后面經(jīng)常出考點(diǎn)。一篇文章總結(jié)10-20多個(gè)這樣的情況。你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面再聽(tīng)就很清晰。會(huì)養(yǎng)成喜歡。10篇起步。在能力不好的情況下，建議從15前的題目分析。能力提高再做后面的題目。

托福聽(tīng)力備考建議

1.無(wú)論是在托福聽(tīng)力或是綜合口語(yǔ)聽(tīng)力部分的進(jìn)行中，適當(dāng)?shù)墓P記都是可以幫助我們快速的回憶起聽(tīng)力的相關(guān)內(nèi)容，梳理清楚相關(guān)的脈絡(luò)。但是，我們也會(huì)經(jīng)常說(shuō)到“一心不可二用”，及時(shí)邊聽(tīng)記，也是需要大腦的分工使用才可以完成的。也就是，說(shuō)在記錄的過(guò)程中，太多或者記太少，都會(huì)導(dǎo)致信息的遺漏和理解的空白。

2.在托福聽(tīng)力的初始階段，托福聽(tīng)力的筆記還有一個(gè)很大的疑點(diǎn)就是該記錄些什么。很多同學(xué)通常還是，聽(tīng)到了什么記錄什么，而在聽(tīng)力文章結(jié)束后，再看自己的記錄內(nèi)容，就貌似沒(méi)有太大的作用了。其實(shí)，筆記要精簡(jiǎn)，就要慎重記，切中要害，記錄更多的考點(diǎn)關(guān)鍵詞。這需要更多的練習(xí)才能達(dá)到完美的狀態(tài)。當(dāng)然，準(zhǔn)確的找到關(guān)鍵詞記錄，也并非一朝一夕可以達(dá)到的，需要大家花上不少時(shí)間加以練習(xí)了。

3.而在托福聽(tīng)力記錄中，還有一大忌諱就是：拿了一張紙，聽(tīng)到哪里，就寫(xiě)到哪里，完全沒(méi)有條理性。這樣的聽(tīng)力筆記對(duì)于理清聽(tīng)力內(nèi)容思路也可以說(shuō)是沒(méi)有任何幫助的。所以，建議大在聽(tīng)力筆記的過(guò)程中，可以將其中的內(nèi)容加上序號(hào)排列清楚;或是用表格或橫線(xiàn)劃分明確，這樣在聽(tīng)力內(nèi)容介紹后，就可以讓自己對(duì)于之前內(nèi)容的回顧一目了然，順利理清其中的思路了。

聽(tīng)力做筆記的技巧

1.記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語(yǔ)速還是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何簡(jiǎn)化自己的筆記，同時(shí)讓自己看得明白清楚?？s寫(xiě)和符號(hào)是很好的方法。我已經(jīng)附上了自己總結(jié)的縮寫(xiě)和邏輯符號(hào)，大家可以下載。同時(shí)，大家在準(zhǔn)備過(guò)程中也可以按照自己的思路添加更多的縮寫(xiě)。

2.做練習(xí)的時(shí)候，對(duì)于自己所做的筆記不是記完，做完題目就算的，要有一個(gè)效果反饋的過(guò)程。在對(duì)完答案后，針對(duì)自己不確定的答案和沒(méi)有記錄的得分點(diǎn)信息，可以參照原文找出相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)照自己的筆記，可以找出為什么自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)信息點(diǎn)。是沒(méi)有注意到提示詞?還是由于著急寫(xiě)了前面沒(méi)用的東西而漏記了有用的?這一點(diǎn)在做Barron聽(tīng)力的時(shí)候最方便了，因?yàn)樗脑亩加邪训梅中畔?biāo)出陰影。這樣練習(xí)多了，聽(tīng)信息點(diǎn)的感覺(jué)就會(huì)好很多。

3.不是聽(tīng)寫(xiě)下許多許多內(nèi)容就可以捉到得分點(diǎn)。有很多人都經(jīng)歷過(guò)記了一大堆東西后，發(fā)現(xiàn)還是做不對(duì)題目，因?yàn)榈梅贮c(diǎn)的信息往往在記其他無(wú)用的東西時(shí)被忽略了。這就是把握信息點(diǎn)的問(wèn)題。關(guān)鍵的問(wèn)題還是提高記筆記的效能，而不是效率。提高的方法前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。所以有人說(shuō)note taking到最后記的越來(lái)越少，但是正確率越來(lái)越高。

聽(tīng)力注意事項(xiàng)

1.不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)?？偮?tīng)只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀(guān)點(diǎn)的比較等。所以在總聽(tīng)第一遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。

2.總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時(shí)候做兩個(gè)工作。一是對(duì)照著自己寫(xiě)的聲音材料再去聽(tīng)一遍原文。再看著聽(tīng)力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時(shí)回想剛才在這里為什么沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，更重要的是采取策略來(lái)解決問(wèn)題。

3.除英語(yǔ)能力，托福還考察耐力。持續(xù)近4個(gè)小時(shí)的考試對(duì)中國(guó)考生來(lái)講是前所未有的挑戰(zhàn)，而單是聽(tīng)力部分就要60-90分鐘，并且要注意力集中，一不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的信息點(diǎn)。很多人無(wú)法適應(yīng)這么長(zhǎng)時(shí)間的煎熬，到聽(tīng)力后半段就會(huì)煩躁，而且可能會(huì)厭煩這種考試，主觀(guān)上產(chǎn)生排斥，那么后面的內(nèi)容就更聽(tīng)的云里霧里了。

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