如何快速提高托福聽力水平
2023-10-01 16:22:27 來源:中國教育在線
現在留學的學生越來越多,留學可以開闊眼界,也能學習不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“如何快速提高托福聽力水平”這個問題
如何快速提高 托福 聽力水平
如何快速提高托福聽力水平?托福聽力要想快速提高,有什么辦法嗎?小編覺得功夫不負有心人,只要大家多加努力,認真地去練習就一定可以有大的提升。
1、堅持以聽力真題為根本
沒有完全了解和熟悉托福聽力真題前,不要去聽Friends,VOA,空中美語等,特別是不要聽瘋狂英語。也許我的能力不夠,依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3,那么你聽力已經不是一般水平了,所以你能夠熟悉所有真題,耳熟能詳,就已經算是功力高深了,千萬不要好高騖遠。
2、聽4次ok,再不懂就看文章
3、單詞是大前提,名詞要特別重視
4、簡短答案不可忽視
托福聽力中對于四個選項都很簡短的長對話答案,要先有印象,這些答案往往是時間,比值,問題順序和文章順序基本一致,如果出在第二題,則答案基本在對話開頭,你就盯住選項,聽到哪個選哪個,盡管放心不會錯,否則一旦你漏聽,神仙也救不了你,因為答案短,則對話提及的時間也短。
5、一邊聽對話一邊做題
首先,容易造成聽后不反應文章意思的惡習,的確大部分你能夠聽懂,基本都可以做對題,那么你是否想過有些你似乎理解意思,其實根本是錯誤的,只有做過題目對過答案才能夠糾正,就算不存在以上問題,雖然聽力選項答案簡單,但是個體瀏覽和理解速度有差異,長期只聽不作題必定導致你掃描答案速度降低。其次,托福聽力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上來就選A,所以這種細心和靈感是需要平時養(yǎng)成的。最后,在你萬一聽不懂的情況下,你看著選項必須猜題,這個猜其實包含了你使用一些聽到的詞匯來推測答案,這也是能力,試問你平時不猜,考試的時候怎么會猜對?
6、不用誦讀,重點在聽和背
托福聽力練習時要求大家跟讀,除了一些連讀需要跟讀幾次,一些詞匯習語背一下以外,聽一次的效果遠比讀一次好,首先,這是聽力不是朗誦會,第二很多人很多單詞讀音不標準。我這樣說是為表明聽一次效率比讀一次好,比較實戰(zhàn)。
托福聽力常見三大講座類結構
1、理論闡述
此類lecture與描述的比較很像,注重在教授對某種學科理論的解釋。屏幕上的小黑板通常是會出現專有名詞的拼寫。聽的過程里根本不需要使用特意去記名詞所有解釋。用可以聽明白聽懂理解為主,若有特別明顯的特征,能夠進行輔助筆記,有時理論的解釋目的都只是后面考點的理解做一些鋪墊。其實這類考點的特征并不是很明顯,因此要多注意分段、話題轉變的點。
2、平行結構
有關這種結構能夠算是邏輯簡單、信號明顯、入門快速的一類。通常而言,教授會在引出主旨之后,再利用并列的幾個方面來描述某種現象、解釋某種原理或者描述某種事物。當然,每一個方面還會有具體深入的解釋和舉例說明。這里注意的是,也許每一塊的內容具有共同點,但是相互之間是立的,沒有比較、相互影響的關系。
3、假設結構
這種結構能夠算是平行結構的一種衍生體。重要的特點就是教授針對某個問題或現象的解決方案又或是出現原因提出了猜想和假設,也許是深入剖析一種假設,比如資料22 Lecture 1中對于state形成原因是environmental approach的分析;也可能是同時提出了幾種假設,比如資料 22 Lecture 2中young sun paradox的幾種solution猜想。
托福聽力有哪些連讀詞容易聽錯
Have和過去分詞連主要用來表示現在完成時態(tài),在聽力中完成時態(tài)是一個常用時態(tài)。可以用一上常見情境為例:教授通常是會在講座開頭說一句話:大家在原來已討論過A理論。但在結束A以前,在討論一下B問題。在此肯定是會有一個完成時態(tài),而反映在口語中就是We’ve。它的口語發(fā)音十分的短促微弱,甚至刻意去聽時,也很難聽出來。
再有就是of,of有兩個特點:經常使用的有單音節(jié);元音開頭。在語速快的情況下,發(fā)音者會一代而過,一般都只可以聽見/?/,而/?/則幾乎聽不見,類似與We’ve的情況。再有由于/?/開頭,因此若of前面的單詞是以輔音結尾,就會出現連讀情況。典型的例子one of。
再來看’t的否定形式的辨別
此為一種“失去爆破音”現象。簡單說,就是在2個英文單詞相遇,若前面一個單詞的結尾是輔音,但是后面一個單詞的開頭也是輔音,如此前面單詞結尾的輔音經常不發(fā)音,只會做發(fā)音的動作。后就是聽上去會有停頓。例如can’t中的/t/音不發(fā),聽上去就像can。所以,托??忌鷤儗⒎穸牫煽隙ň筒蛔銥槠媪?。
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