如何精讀托福閱讀

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中如何精讀托福閱讀？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

如何精讀 托福 閱讀

如何精讀托福閱讀?托福閱讀精讀對于提升大家托福閱讀能力的幫助非常大，但是有的同學(xué)對于托福閱讀精讀的練習(xí)方法可能還掌握的不到位，花了很多時間去做精讀，可是最終卻收效甚微。

1.精讀都需要讀什么

詞：專門總結(jié)、整理出你文章中不認識的單詞并記憶。

句：用word文檔或者是軟件整理出文章中讀不懂的句子，這是長難句的理解，提高你閱讀速度很重要的一點。

段：概括出這個段落大意。對于托福閱讀，這是基本的能力素養(yǎng);對于考試，這是做對多選題有很大的提示作用。

正確選項：分析正確選項為什么對，你要想明白，在原文中畫出答案的依據(jù)，在比較選項，體會ETS是如何改寫原文的。

錯誤選項：分析錯誤選項為什么錯，你要想明白，并在word文檔中標(biāo)注選項錯誤的地方。

2.如何知道托福精讀做到位了

托福閱讀精讀每段之后，都要把這段的題目做了，如果題目還會錯，很可能說明沒有讀到位。

3.托福閱讀精讀如何把握句子之間關(guān)系

有些題目比如簡單細節(jié)題只考單個句子，還有些細節(jié)題推斷題尤其是目的題和插入題考察句子之間的邏輯關(guān)系，所以需要訓(xùn)練這種能力。

訓(xùn)練方法：在精讀并且完成了一段的題目后，一定要立即重新精讀本段。

因為之前是邊查單詞邊對照翻譯、磕磕絆絆讀的，這一邊可以連貫讀下來。這遍重讀使正常中文水平的人都能訓(xùn)練出略讀能力。

4.托福閱讀精讀速度問題

精讀越慢的人，越需要精讀。

正常水平精讀一篇托福閱讀文章：精讀+做題+重讀=40分鐘。當(dāng)然如果想精細一些可能要花更久，建議初期盡量慢一點，后期會變快。飛躍計劃完成后的學(xué)生里快的也就十來分鐘，因為實在一遍基本都能看懂，也就記幾個詞。

如果有人真的基礎(chǔ)太差，精讀太慢，讀到后面的忘了前面的，查了新單詞忘了舊單詞，建議：把任務(wù)分成一段一段來。精讀一段，就反復(fù)看那一段。一遍兩遍三遍四遍，看到覺得這段太熟了，單詞全記住了，怎么看都簡單，再開始下一段。

5.托福閱讀精讀的2個常見誤區(qū)

不夠精細。有些人表面精讀很快，實際是直接略過了半懂不懂的句子，這其實是大忌：精讀的主要目的就是幫助你踏踏實實地梳理理解不好的單詞和句子，你都跳過了還精讀干什么?沒有老師控制的情況下很難保證你精讀到位了，所以請同學(xué)一定要留心，精讀夠不夠精細。

沒有復(fù)習(xí)。正常情況下如果不復(fù)習(xí)，讀到第二周，再回來看第一周的精讀過的文章，該不熟悉的單詞還是不熟悉，之前較難的句子還是似懂非懂，只是有印象好像當(dāng)時查過。所以，這樣基本精讀的一半時間都被浪費掉了。

托福閱讀題想要考察的是什么

托福閱讀單詞題目

平時注意單詞量的積累，力求達到可以隨時隨地記憶單詞的境界。其實我們在記憶單詞的時候也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┎呗?，那就是在我們可以把自己的?cè)重點放在動詞和形容詞的記憶上?？荚囘^后，你就會發(fā)現(xiàn)這個策略的事半功倍了。此外，對于自己不認識的單詞，我們應(yīng)該主動回原文找同義詞，或找相關(guān)的提示信息。

托福閱讀題型之找代詞指代對象的題目

在考試中，它們主要會以如下兩種形式出現(xiàn)。

(1)it、one、their、its、that類，這種題目主要是考查我們對于并列關(guān)系的掌握，這時，我們應(yīng)該主動去看這個詞所在的那整句話，從已知話中找到處于相同地位的詞。

(2)考查由that、which涉及到的定語從句類，我們在面對這種題目時，應(yīng)該有意識的在選項中找從句中謂語動詞的發(fā)起者或接受者，因為只有這樣才可以邁出通向勝利的步。大家在備考的時候要多了解一些關(guān)于托福閱讀評分的相關(guān)信息，多總結(jié)托福閱讀詞匯進行記憶。

在歷次的托?？荚囍?，也存在著兩大主要題型，即：文章細節(jié)考查題和文章結(jié)構(gòu)考查題。

1、文章細節(jié)考查題

解答文章細節(jié)考查題，我們一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的內(nèi)容，進而得出答案。

常見的定位有以下3種：

(1)題目本身給出定位。

(2)至少先可作出一個段落的定位。

(3)位置多夾于前后兩題位置之間。

2、文章結(jié)構(gòu)考查題

一定要注意：

(1)千萬不要根據(jù)你讀的信息去作推理。

(2)不要把文章從頭到尾當(dāng)成一個整體，盡可能各段立。

(3)根據(jù)經(jīng)驗，在考試中，整篇文章的后一句出題較多，所以應(yīng)該仔細閱讀這個重要的句子。

以上是針對托福考試閱讀部分的常見題型做出的一些有關(guān)于考試解題方法與技巧的分項介紹。

在整個的閱讀考試中，我們還應(yīng)該了解到：

(1)在這個特殊的考試時間段內(nèi)，我們的記憶比理解更為重要，在解題的時候一定要完全忠實于原文，切忌私自做出任何的主觀臆斷。

(2)在做題步驟方面，我們可以先簡讀原文(主要是各個段落的，二句話)，而后閱讀題目，后觀察選項做出判斷。值得我們特別注意的是，我們在做出判斷的時候，切忌不要選擇在選項中存在比較，而在原文中沒有明確表示過的項目;切忌不要去選擇那些說法過于對化的選項。

托福閱讀備考概括的重要性

托福閱讀備考除需要培養(yǎng)理解文章含義和增強查找信息的能力外，還應(yīng)適當(dāng)注意所讀材料的組織結(jié)構(gòu)及寫作手法，例如：該文章的組織方式可能是、因果等，某個例子在闡述過程中有何作用。這有助于理解把握托福閱讀文章的內(nèi)涵和歸納概括內(nèi)容提要。

練習(xí)概括提要，區(qū)分主要與次要內(nèi)容。對于描述過程的文章，可練習(xí)按順序總結(jié)步驟，寫出提要。若文章涉及信息分類，可嘗試制作圖表并將相關(guān)內(nèi)容分類排列。雖然新托福閱讀考試并不要求自己設(shè)計分類圖表，但這項練習(xí)有助于加強信息整理的意識，可以幫助考生更快適應(yīng)此類托福閱讀題型。見下例：

Scholars’ opinion about why L. cave dwellers hid their art(學(xué)者關(guān)于L.洞居民為何藏匿其藝術(shù)發(fā)表的觀點) Reasons to substantiate this opinion (證實此觀點的理由) Reasons to disprove this opinion

(反證此觀點的理由)

根據(jù)提要或圖表對托福閱讀內(nèi)容進行口頭或書面的總結(jié)概述，以配合口語和寫作部分綜合型考題的需要。

選取句子或段落練習(xí)釋義解述(paraphrase)。一方面，閱讀測試包含考查對解述語句的辨識能力;此外，在口語和寫作部分的綜合型考題中也需要運用此項技能。

關(guān)于“如何精讀托福閱讀”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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