托福作文邏輯

托福作文邏輯，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

托福 作文邏輯

托福作文邏輯，從其名詞本身表達上，我們就可以判斷出，是可以分為兩個部分進行分析的：其一，寫作;其二，邏輯。仔細的說，寫作代表的是語言表達的形式;而，邏輯所代表的則是語言的內(nèi)容。也就是說，寫作讓邏輯的表述成為了可能。如此來看，寫作邏輯中，我們勢必要先講講邏輯。畢竟，有內(nèi)容才能有表達嗎。同理，如果邏輯出錯，則寫作表達必然出錯。

關(guān)于邏輯?

如下的文字，是百度百科(源自漢語詞典)對于邏輯的描述：

“邏輯有三種不同層次和角度的含義：1.表示客觀事物發(fā)展的規(guī)律，如這不符合生活邏輯;2.表示思維的規(guī)律性或規(guī)則，如無論說話或?qū)懳恼露家线壿?3.某種特殊的理論、觀點或說法，如“誰先控制海洋誰就將控制世界”。4.研究思維形式及其規(guī)律的科學(xué)或行動。如邏輯學(xué)、邏輯研究。”

對于語言表達的邏輯，第二類范疇最為合適——邏輯是一種思維的規(guī)則或規(guī)律。我們思考需要有一個公認的模式，這種模式，就是邏輯了。當(dāng)然，邏輯的具體方式——又稱“邏輯順序”有很多。在我們句子寫作中常出現(xiàn)錯誤的要數(shù)：

因果順序：符合因果關(guān)系的邏輯順序;

名稱說出來，大家實際上都很熟悉。但是，為什么總是在說話，寫作中用不對呢?，主要是因為我們中國人的思維習(xí)慣上是有不同的。

因果順序的常見錯誤：

在判斷因果關(guān)系的時候，國人比較喜歡犯的錯誤無外乎有兩種：1，思維跳躍;2，條件不足。思維跳躍我們都理解，從A這個原因到D這個結(jié)果中間有B和C兩個步驟。但是，我們經(jīng)常的習(xí)慣是將A說成D出現(xiàn)的直接原因。這也就是我們所說的跳躍性因果思維了。比如，我舉個例子。第二個常見問題，條件不足，則通常是伴隨著跳躍性思維存在的。比如，在A導(dǎo)致B的過程中，B1充當(dāng)了必要條件。而在表達因果的時候，我們卻忽略了B1這個必要條件，直接得出A導(dǎo)致B，就叫做條件不足。為了更好的讓大家體會。我舉個例子。我剛從上海到北京的時候，孩紙們經(jīng)常問我“為什么來到北京呢?”。我通常會回答“我追求發(fā)展，所以我就來了”。中國的邏輯里，這樣的因果是完全成立的。但在嚴謹?shù)囊蚬评碇芯头噶藯l件缺失和跳躍性的錯。因為，難道追求發(fā)展就一定會來北京么?而追求發(fā)展和來北京之間就一定是存在因果聯(lián)系的么?正確的因果順序，應(yīng)該是下文中的：

A我追求發(fā)展，B1北京適合追求發(fā)展，C我愛適合追求發(fā)展的城市，C1我又希望來到追求適合發(fā)展的城市，D我來到了北京。

以上的文字，我僅僅是從寫作需求的高度(或者低度)去分析了邏輯中粗淺的一些東西，有不當(dāng)之處，請大家務(wù)必指正。

理解正確的邏輯順序，是組句、造句的基本步驟。其后，大家需要做的，就是在正確的邏輯順序之上，安排自己的表達內(nèi)容了，也就是我們所說的，對寫作內(nèi)容進行邏輯排序。

針對因果關(guān)系的邏輯排序的步驟如下：

1. 梳理造成最終結(jié)果的所有可能原因;

2. 分析、判斷各個原因之間的關(guān)系，確定其中的因果及并列關(guān)系

3. 進行反推，對邏輯排序進行驗證。

托福寫作開頭結(jié)尾萬能公式

一 、開頭萬能公式：

1.開頭萬能公式一：

其中有的名人名言提出了，“我并未把名言記住，怎么辦?尤其是英語名言?”，很好辦：編!原理：大家看見的東西大部分都是造出來的，其中包含大家欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦!同時并未準備以后我們就是名人呢!對吧?經(jīng)典句型：A proverb says, “ You are only young once.” (適用在已經(jīng)記住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever. (適用于自編名言)更多經(jīng)典句型：As everyone knows, No one can deny that…

2.開頭萬能公式二：

數(shù)字統(tǒng)計原理：要想更有說服力，需要的是使用實際的數(shù)字進行說明。從原則上有關(guān)議論文里不需要的是有虛假數(shù)字出現(xiàn)，但是到了考試時，哪管那三七二十一，但編無妨，需要的只是大家有東西寫就萬事大吉了。因此可以試試下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看上去此數(shù)字文鄒鄒的，事實上全部是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：

Honesty

根據(jù)近的一項統(tǒng)計調(diào)查顯示，大學(xué)生向老師請假的理由當(dāng)中78%都是假的。

Travel by Bike

根據(jù)近的一項統(tǒng)計調(diào)查顯示，85%的人在近距離旅行的時候的交通工具是自行車。

Youth

按照新數(shù)據(jù)統(tǒng)計調(diào)查表明，在某個大學(xué)，學(xué)生剩下的時間其中百分之七十都是在休閑娛樂。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根據(jù)近的一項統(tǒng)計調(diào)查顯示，百分98的人同意每個星期五天工作日。

更多句型：A recent statistics shows that …

二、結(jié)尾萬能公式：

說完了，畢竟要歸納一番，可能大家都會有如此的經(jīng)歷，導(dǎo)長篇大論，而到了后是已經(jīng)冒出個“總而言之”之類的話，大家立即是會停止開小差，到了導(dǎo)說結(jié)束語。也就是說，開頭很好，后肯定是會有一個精彩的結(jié)尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你能夠獲得了!比如下面的例子：

Obviously(此為過渡短語), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

若讀者們是難以“顯而見之”，但說無妨，可以當(dāng)成讀者沒有長遠的眼光!

更多過渡短語：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

托福寫作備考攻略

1. 記筆記練習(xí)

托福寫作記筆記屬于綜合寫作為根本與重要的方法，閱讀與聽力的內(nèi)容必須做記錄，特別是講座的內(nèi)容。但是雖然閱讀材料隱去后依然會又一次出現(xiàn)，但是筆者還是建議在閱讀的時候盡量將主要東西記下來。記錄的速度取決于考生對于單詞簡寫或速記符號的熟練程度，大家能夠參考有的關(guān)于書籍和網(wǎng)站資料對于這些符號的介紹，而后與自己的習(xí)慣結(jié)合選擇適合自己的記憶符號。

而后與書本上的練習(xí)配合，可以使用2周左右的時間，從而完善和熟練自己的速記以及歸納能力。在這段時間里，考生需要的民把重心都集中在記錄的內(nèi)容是否準確，概括性是不是全面的練習(xí)上，但是這一過程里考生自身的“短期記憶力”也會由于這樣的高強度訓(xùn)練得到很大的提高。

2. 綜合寫作模板訓(xùn)練

通過記筆記的練習(xí)以后，下面考生需要的是選擇幾套合適自己的綜合寫作模板。由于綜合寫作的要求將它的固定的寫作方式固定匯率，比如講座要么是質(zhì)疑或者反駁閱讀文章，要么是支持或者加強閱讀文章，所以只需要把相關(guān)描述質(zhì)疑或者支持的固定語句背下來就可以。模板是多變的，所以考生不用擔(dān)心使用模板會造成雷同。你們要做的就是根據(jù)題目的要求和自己的特點，演變出適合自己的寫作套路。

有關(guān)模板獲取技巧，可以先認真讀完一篇優(yōu)秀的范文;又使用筆劃掉里面牽涉到的題目具體內(nèi)容的部分;后將剩下的部分抄寫下來，又稍加變通和修改，大家是能夠獲得一個實用性比較強的模板。但模板造出來以后考生還要學(xué)會如何往里面填空，提醒考生們可以看著題目將具體內(nèi)容都填寫進去，然后跟范文對比，把填空的技巧找到。

3. 精讀立寫作185范文

ETS公布的寫作題庫(185題)即為大家準備立寫作時好的材料，大部分考題全部是從里面選出的亦或是有的類似的話題。我們建議考生在完成綜合寫作的備考后，先花3周左右時間，精讀里面的一些文章，數(shù)量以50篇為宜。

以上就是“托福作文邏輯”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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