托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間和回答時(shí)間

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間和回答時(shí)間？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

托福 口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間和回答時(shí)間

托福口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間安排分為兩部分，第一部分是口語(yǔ)開(kāi)考前的10分鐘休息時(shí)間。第二部分是口語(yǔ)考試過(guò)程中的準(zhǔn)備時(shí)間。

托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備第一步：托?？谡Z(yǔ)開(kāi)考前，聽(tīng)力考試結(jié)束后，考場(chǎng)監(jiān)考老師會(huì)強(qiáng)制考生休息10分鐘后再繼續(xù)答題。這10分鐘時(shí)間內(nèi)，考生可以充分利用，做以下托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備工作：

1、考生應(yīng)該快速的把我們課堂上總結(jié)的分別針對(duì)六道口語(yǔ)題的魔板抄寫(xiě)在草稿紙上。

2、聽(tīng)一聽(tīng)其他考生說(shuō)什么，把有用的信息抄寫(xiě)在魔板的框架內(nèi)。因?yàn)橄冗M(jìn)場(chǎng)的考生先考試，所以當(dāng)后進(jìn)場(chǎng)的考生在休息的時(shí)候，排隊(duì)排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語(yǔ)題了。

3、十分鐘的休息時(shí)間滿了之后，必須舉手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼再次登陸。所以沒(méi)有太聽(tīng)清楚地同學(xué)完全可以多聽(tīng)?zhēng)追昼娫俅痤}。

托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備第二步：正式開(kāi)始口語(yǔ)考試的話，托?？谡Z(yǔ)考題的準(zhǔn)備時(shí)間適宜在15秒到30秒之間，答題時(shí)間則在45秒到60秒之間。準(zhǔn)備時(shí)間非常短,大概分為以下幾部分：

托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立任務(wù)題(task1-2題)：準(zhǔn)備15秒，答題時(shí)間45秒;

托?？谡Z(yǔ)綜合任務(wù)題(task3-4題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒;

托?？谡Z(yǔ)綜合任務(wù)題(task5-6題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒。

1、托福獨(dú)立口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間15秒，15秒的準(zhǔn)備時(shí)間到底該做什么?托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立任務(wù)題拿到題目后用 15 秒著手想自己的答案框架和答題句，去潤(rùn)色具體的開(kāi)頭句。在心理簡(jiǎn)要回答過(guò)一遍，這樣會(huì)大大舒緩臨場(chǎng)的表達(dá)壓力。

2、第三四題的準(zhǔn)備時(shí)間是 30 秒，要注意梳理信息的主次和先后關(guān)系，記錄好關(guān)鍵詞，然后進(jìn)行擴(kuò)充以及 paraphrase 。答題過(guò)程中，一定要心中有框架，claim、reason、evidentce 大概要占重的比例要在日常練習(xí)中固定下來(lái)，方便自己在考場(chǎng)上增刪自己的答題內(nèi)容。

3. 第五六題的準(zhǔn)備時(shí)間是 20 秒，具體的內(nèi)容請(qǐng)參見(jiàn)第三四題的方法。大家一定要提前了解托福口語(yǔ)考試流程及主要的話題類型。包括托福口語(yǔ)考試時(shí)間、托?？谡Z(yǔ)第三題怎么做、托?？谡Z(yǔ)第四題類型、托?？谡Z(yǔ)第六題技巧等等問(wèn)題要做到心中有數(shù)。

如何合理把握新托?？谡Z(yǔ)時(shí)間

對(duì)于托福口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，有節(jié)奏的合理的把握好考試時(shí)間很重要，考官也希望看到一個(gè)占據(jù)主動(dòng)回答流利的考生。因此怎樣做到把握好考試時(shí)間和節(jié)奏自然成了我們比較關(guān)心的話題。下面是小編整理的關(guān)于這方面的介紹，希望能對(duì)大家的口語(yǔ)考試有所幫助!

眾所周知，新托?？谡Z(yǔ)考試包括6個(gè)題目，其中1、2道為獨(dú)立回答題。另外第3、4道要求考生先閱讀一段文字，然后再聽(tīng)一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽(tīng)力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問(wèn)題。

3、4道題分別是情景題和學(xué)術(shù)題。最后的5、6道是以聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語(yǔ)部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉(cāng)促。

其中第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來(lái)的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過(guò)3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說(shuō)大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語(yǔ)思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會(huì)從容許多。

四種提升口語(yǔ)能力的方法

備考托?？谡Z(yǔ)考試一定要掌握托?？谡Z(yǔ)評(píng)分是怎樣的，托?？谡Z(yǔ)成績(jī)的提高就是需要考生不斷的練習(xí)，在不斷練習(xí)中掌握方法和技巧。今天小編就給大家介紹下四種提升口語(yǔ)能力的方法。

1.猜測(cè)能力

若屬于同種籍間，在交流上基本問(wèn)題不大，因?yàn)榫退阍诘胤秸Z(yǔ)言不通情況下，文化是一樣的，靠猜也可以把對(duì)方的意思猜出來(lái)。所以在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)當(dāng)中，猜測(cè)很重要。在交流過(guò)程中，如果有一個(gè)單詞并未聽(tīng)明白，此時(shí)便要聯(lián)系情景對(duì)這個(gè)單詞含義做猜測(cè)。不然的話，交流就會(huì)中斷，沒(méi)有辦法進(jìn)行完整的交流。

2. 英語(yǔ)表達(dá)能力

大部分考生對(duì)于口語(yǔ)方面并不重視，因此平日里就不怎么練習(xí)。對(duì)于口語(yǔ)的反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，表述有很多中文的表達(dá)方式以及語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，包括代詞部分，時(shí)態(tài)亂用以及詞匯匱乏。

因此考生在平時(shí)準(zhǔn)備的過(guò)程中，好每天都翻譯幾個(gè)比較復(fù)雜的句子，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語(yǔ)言能力，而且還能從中體會(huì)到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。托?？谡Z(yǔ)評(píng)分的相關(guān)內(nèi)容是考生備考的依據(jù)，一定要掌握。

3. 傳譯能力

很多同學(xué)認(rèn)為，想要學(xué)好英語(yǔ)，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語(yǔ)的思維方式。但此方法是不正確的，衡量口語(yǔ)的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語(yǔ)練習(xí)有效果，一定要理解美人的思維方式以及對(duì)于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步。

4. 詞匯積累能力

在新托福里，時(shí)常會(huì)有學(xué)術(shù)類的專業(yè)詞匯出現(xiàn)，像生物類、醫(yī)學(xué)類等的專業(yè)詞匯。因此考生必須要在記單詞時(shí)，針對(duì)有些專業(yè)類詞匯，就算不會(huì)拼寫(xiě)，也要做到“眼熟”、“耳熟”，別使得這樣生澀的詞匯讓你在口語(yǔ)考試?yán)锏谋憩F(xiàn)受影響。

托?？谡Z(yǔ)1-4分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

今天小編就給大家介紹下托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1-4分檔的內(nèi)容。我們從整體印象，意思表達(dá)，語(yǔ)言運(yùn)用，話題展開(kāi)這四個(gè)方面展開(kāi)給大家講述。

4 分檔

1. 整體印象(General Description)

內(nèi)容：內(nèi)容完整，讓人能夠理解，并有起承轉(zhuǎn)合。

邏輯：有條理，總分結(jié)構(gòu)，一語(yǔ)中的

2. 意思表達(dá)(Delivery)

語(yǔ)言流暢，突出重點(diǎn)。語(yǔ)速適中，易于理解。

3. 語(yǔ)言運(yùn)用(Language Use)

詞匯：廣泛多樣，并不高，但也不重復(fù)，沒(méi)有詞不達(dá)意。

句式：簡(jiǎn)單句與從句交替出現(xiàn)，復(fù)雜句少。

4. 話題展開(kāi)(Topic Development)

結(jié)構(gòu)：總起句+理由 1 及細(xì)節(jié)+理由 2 及細(xì)節(jié)，邏輯清晰。

內(nèi)容：多細(xì)節(jié)，多實(shí)例。

3 分檔

1. 與4分的差距

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠地道

理由展開(kāi)不夠細(xì)節(jié)，或者找了個(gè)不合適例子

表達(dá)中存在明顯失誤，導(dǎo)致不流暢

2. 與4分的相同

邏輯連貫，兩條理由都合理

詞匯不重復(fù)，能夠表達(dá)中心意思

語(yǔ)法錯(cuò)誤不妨礙理解?？忌莆胀懈？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容是很有必要的。

2 分檔

1. 整體印象

內(nèi)容：內(nèi)容不完整,可以理解,圍繞主題,但含義模糊

邏輯：不清楚

2. 意思表達(dá)

出現(xiàn)多處停頓，不能突出重點(diǎn)，以致聽(tīng)者必須努力聽(tīng)辨意思

3. 語(yǔ)言運(yùn)用

詞匯：多次重復(fù)，只能用簡(jiǎn)單的詞匯，連接詞十分模糊

句式：只能用簡(jiǎn)單句

4. 話題展開(kāi)

結(jié)構(gòu)：缺乏理由的細(xì)節(jié)

內(nèi)容：回答與題目相關(guān)，但內(nèi)容表達(dá)模糊、存在重復(fù)描述或邏輯混亂

1 分檔(及以下)

1. 整體印象

內(nèi)容：離題

邏輯：不連貫

2. 意思表達(dá)

過(guò)多停頓，以致表達(dá)支離破碎，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讓人無(wú)法聽(tīng)懂

3. 語(yǔ)言運(yùn)用

詞匯：不能運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)意思

句式：只有簡(jiǎn)單句，甚至出現(xiàn)句子不完整的情況

4. 話題展開(kāi)

結(jié)構(gòu)：生硬地套用大眾模版

內(nèi)容：在陳述中不斷重復(fù)前面講過(guò)的觀點(diǎn)

關(guān)于“托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間和回答時(shí)間”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>> 雅思 托福 免費(fèi)測(cè)試、量身規(guī)劃、讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<