托福細(xì)節(jié)題解題方法

同學(xué)們您是否也想知道托福細(xì)節(jié)題解題方法，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

托福 細(xì)節(jié)題解題方法

細(xì)節(jié)題通常不要求我們?nèi)ダ斫庹恼碌闹髦即笠?，而是具體的信息，包括文中的一些事實，細(xì)節(jié)，定義及其它作者所呈現(xiàn)的信息。想知道托福細(xì)節(jié)題解題方法嗎?來看看下面的文章吧。

帶程度副詞的，比如only well clearly往往都是錯的，這種選項往往很有迷惑性，因為它看似是同義轉(zhuǎn)述，實際確擴(kuò)大或縮小了詞義(說的好抽象 呵呵)比如原文說我打了他，選項：I hit him severely，這個選項一定是錯的，人家有沒說怎么打的，又沒說經(jīng)脈盡斷，你為什么要主觀臆斷他狠狠的打了呢??!!這個不僅僅適用于細(xì)節(jié)題，還適用于推斷題，講推斷題的時候我給大家舉個例子。

類似于程度副詞，一般有more than或者比較級的都是錯的，原文沒有比較，你不能自己給人家比較

敏感于數(shù)字，當(dāng)定位句中有數(shù)字的時候，數(shù)字之間的比較就是考點。

托福細(xì)節(jié)題解題步驟

一：關(guān)鍵詞

提取題干中關(guān)鍵詞定位原文段落中關(guān)鍵詞所在的所有句子. 閱讀定位句理解。分析題干中的關(guān)鍵詞及短語。關(guān)鍵詞包括題干中出現(xiàn)的人名、地名、物名、年代以及句子中的核心名詞。

二：定位

閱讀定位句理解。提取題干中關(guān)鍵詞定位原文段落中所在關(guān)鍵詞的所有句子。然后閱讀定位句理解。并且?guī)еP(guān)鍵詞重新返回到原文中進(jìn)行定位。

三：同義轉(zhuǎn)換

正確選項是正確定位句的同義轉(zhuǎn)述或者同義改寫或同義轉(zhuǎn)述，簡述。必須在意思上和語言邏輯結(jié)構(gòu)上完全符合定位句。但是很多正確選項通常體現(xiàn)出概括，抽象，表達(dá)含蓄等等特點;或者從另一個邏輯層面對此問題進(jìn)行描述。

托福細(xì)節(jié)題解題錯誤的原因

一、糾結(jié)選項

在選項上糾結(jié)的這類同學(xué)，在對文章的定位上一般不存在問題。他們的問題是，在找到原文之后，卻覺得幾個選項在文章中都出現(xiàn)過，于是一遍遍地再來讀文章。這樣做既費時費力，又不一定能對。

二、不會定位

提及定位，恐怕所有的同學(xué)都會說定位非常簡單。但是，是不是所有同學(xué)都可以準(zhǔn)確定位，并且高效地完成閱讀中的細(xì)節(jié)題呢?其實不然。

三、單詞量少

單詞量少是一個困擾絕大多數(shù)考生的問題。對于備考托福的同學(xué)來說，攻克單詞這個難題，只有一個方法-背!在備考期間大家需要大量地背單詞。但是，即使我們很努力的去背了單詞，依然會在做題的時候碰到一些我們不認(rèn)識的單詞。這個時候，很多同學(xué)就會慌了手腳，不知道怎么辦才好。其實，一篇文章對我們造成困難的，不是那些人名、地名和專有名詞，而是構(gòu)成我們要理解的這句話的基本結(jié)構(gòu)。因此，如果碰到一句很長的話，里面有一些生單詞，大家不要慌張。只要把這句話的結(jié)構(gòu)弄清楚，你就能讀懂這句話的大致意思了。這樣，所謂的單詞也就不再是你的攔路虎了。

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