小托福有什么用

2023-10-07 11:39:10 來源：中國教育在線

小托福有什么用，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

小托福有什么用

小托福有什么用：

1、學習詞匯量和受眾人群

如今，中國學生選擇高中留學比較多，許多高級高中對托福成績有要求，但是即使一些英語水平很好的初中生在考托福的時候也常有挫敗感，考試分數(shù)很低。這并不一定是學生的錯，而是托?？荚噷Τ踔猩鷣碚f，本來就不太科學。首先，托福要求6000-8000的詞匯量，而初中生最高的水平也就2000-3000的詞匯量。這導致許多考生往往參加完托?？荚嚭?，自信心嚴重受挫。

2、考試作用及成績報告

除申請美國高中之外，小托?？荚嚵硪粋€重要的功能，是作為英語教學的測評工具。相比國內中、高考相對單一的出題形式和內容設計，小托福的題目、內容均模擬海外學習和生活的真實場景。考生所得分數(shù)可以直觀地反映其在相關領域可用于真實學習、交際的“realEnglish”水平。

3、成績分析是否準確詳細

小托福出題思路清晰，難易度穩(wěn)定，如果考生的英語水平在短期內沒有提高或者退步，多次參加小托?？荚嚨某煽円矐撌遣▌硬淮蟮?。測試結果可與美國同年級學生橫向對比，從而對自己的英語水平有一個較明確的定位。ETS采取樣本抽查的方式，調查了就讀于美國7個州的公立中學本土學生和非本土學生的英語能力，并與小托?？忌M行對照。在中國國內參加小托福考試的考生，可以參照ETS發(fā)布的成績對照表，了解自己與美國同年級學生英語水平的差別，找到自己的位置。

小托?？荚噾撊绾螠蕚鋯卧~：

1.拼讀+聯(lián)想

記單詞首先看到的是形，即拼寫，而通過語音知識的學習和一定單詞量的積累，拼寫和語音之間是可以構筑橋梁的。這樣在見到生詞的時候，雖然沒有音標，也可以通過這個詞的拼寫讀出發(fā)音;反之，對于熟詞，可以通過常用字母組合的發(fā)音，根據(jù)發(fā)音把單詞拼寫出來，對于聽力中的關鍵詞這是一個非常重要的技巧。對于年齡較小同學而言，拼讀法是比較直接而又簡單的記單詞的方法。

2.詞根詞綴法

和漢字一樣，英語單詞同樣也有“偏旁”“部首”，即英語構詞中的詞根詞綴。對于英語初學者，詞根詞綴的概念可能很陌生，因為接觸的單詞少，所以很少能發(fā)現(xiàn)單詞與單詞的聯(lián)系。等單詞積累到一定量之后，就會發(fā)現(xiàn)許多單詞在構詞時都是有重復的部分，比如product, produce，progress，這三個詞用的都是同一個前綴pro;progress，aggression，ingress等詞都含有詞根gres;aggression，nation，foundation等詞都含有詞根-tion。

英語中的前綴、后綴、詞根都有各自的作用，通過前期單詞的積累，基本已經接觸到常見的詞根詞綴了，再加以系統(tǒng)的梳理，這樣就可以通過詞根詞綴去記憶更多的單詞了。詞根詞綴除了可以幫助記憶單詞之外，還可以猜詞意、詞性，這也是在托福、托福junior等考試中?？嫉降?閱讀題中的詞匯題)。所以詞根詞綴對于學生來說還是很重要的單詞記憶方法。

小托福閱讀訓練的方法：

1、速讀

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆蓜駫呙璺ā?，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

2、略讀

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

3、寫讀

古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

4、序例讀

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

小托福 VS 大托福大不同：

1、考試時間和考試內容

總結一句話:小托福和大托福的區(qū)別，一是考試時間更短，二是不考讀寫內容。