托?？谡Ztask4和task6的區(qū)別

托?？谡Ztask4和task6的區(qū)別，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福 口語task4和task6的區(qū)別

為了方便同學(xué)們對托?？谡Ztask4和task6題型有一個更充分的了解，下面是小編為您整理的關(guān)于托?？谡Ztask4和task6的區(qū)別，希望對你有所幫助。

托福口語task4是先看一段文章在聽一段錄音。托?？谡Ztask4一般都是一個很學(xué)術(shù)的概念，然后教授就具體案例講給你。答題時(shí)要兼顧閱讀和聽力。而托?？谡Ztask6是一種食物的兩種方式，比如動物獲取食物有主動和被動方式，每種分別舉例子。純聽力，考察的就是聽力的細(xì)節(jié)，復(fù)述的完整度。

托?？谡ZTask4 Task6的出題策略

在托福口語備考過程中，我們要認(rèn)真對待每一道題進(jìn)行備考。對于托?？谡ZTask4和Task6部分考生是如何備考的呢?

Task 4

1. 社會學(xué)科：心理學(xué)，社會學(xué)，管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場營銷等等。

2. 人文和藝術(shù)：美術(shù)，電影，廣告，建筑等。

3. 生命科學(xué)：生物學(xué)，植物學(xué)等。

Task 6

1. 社會科學(xué)：心理學(xué)，社會學(xué)，教育學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，商科等。

2. 人文和藝術(shù)：美術(shù)，建筑，雕塑，電影，廣告等。

3. 生命科學(xué)：生物學(xué)，植物學(xué)，微生物學(xué)等。

4. 自然學(xué)科：地理，農(nóng)業(yè)，環(huán)境科學(xué)。

關(guān)于學(xué)術(shù)口語部分，是需要大家花時(shí)間去積累的。這個積累可以從做托福閱讀和聽力部分獲得，也需要從日常的練習(xí)中獲得。

比如在做閱讀和聽力的時(shí)候，以上學(xué)術(shù)話題的文章我們也會讀到以及聽到，這個時(shí)候，我們可以總結(jié)一下高頻詞匯，保證自己不僅僅能看懂，聽懂，并且還能夠記下來，最后復(fù)述出來。做題目的時(shí)候做一個有心人，畢竟托福考試是個綜合的語言測試，不僅僅是考口語，輸入輸出都考察到了，那么就需要我們在平時(shí)做題目的時(shí)候，讓自己的努力有最大化的效果。

除此之外，平時(shí)也可以多練習(xí)聽力，除了大家都熟悉的VOA的聽力以外，我還推薦TED演講，TED是technology，entertainment和design的縮寫，這是美國的一個非營利性機(jī)構(gòu)，請到各種領(lǐng)域的佼佼者把他們的成果做一個演講，里面涉及的內(nèi)容非常豐富，幾乎涵蓋了各個科學(xué)領(lǐng)域，大家可以在有空的時(shí)候去看看，練習(xí)聽力，還能學(xué)習(xí)新知識，這樣也了解到學(xué)術(shù)口語可能會考察的內(nèi)容。

最后，準(zhǔn)備學(xué)術(shù)口語的還有一個關(guān)鍵步驟，就是訓(xùn)練自己的復(fù)述能力。有時(shí)候我們覺得自己把考點(diǎn)都說出來了，殊不知聽的人其實(shí)壓根沒明白我們是什么意思。所以這就需要大家在平時(shí)多多練習(xí)復(fù)述，可以嘗試把自己的錄音錄下來，自己聽聽看是不是能夠明白，或者去跟別的同學(xué)說，看他人是否能明白。

托?？谡ZTask 4Task6淺析

先，在第四題的閱讀部分，最重要的主旨就是要找到題中給出的學(xué)術(shù)話題的定義或是概念，OG中對閱讀的描述如下：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject. 由于在托?？荚嚠?dāng)中只有45 秒的閱讀時(shí)間，我們只需要通過找尋信號詞的法來找包含定義解釋的關(guān)鍵句并簡要概括的記下即可。

找到閱讀中對概念定義的闡述之后，接下來步就是要讀懂聽并找出聽和閱讀的關(guān)聯(lián)了，OG 是這樣描述聽的意義的：An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage. 其意即為：聽部分是學(xué)術(shù)課堂中的?處節(jié)選，為閱讀部分提供了關(guān)于學(xué)術(shù)話題定義的舉例說明。

因此在聽當(dāng)中，考只需要聽到教授舉出的個或兩個例并與閱讀材料的定義做個對應(yīng)。由于聽?所舉出的例基本上與?；钕⑾⑾嚓P(guān)，因?所?的詞匯和語法相對也并不復(fù)雜，考?只需在聽懂例?的前提下需要按順序記下事件發(fā)展的關(guān)鍵詞，然后在準(zhǔn)備的30 秒過程中組織好語邏輯就不擔(dān)法完成60 秒的response 部分。

眾所周知，Task6 是托福語考試中公認(rèn)的較難的題型，主要是模仿美國大學(xué)里的課堂情景。題型設(shè)置致與task 5相似，托福?語task6 的出題形式為listening + response。聽?的內(nèi)容所涵蓋的學(xué)科內(nèi)容較寬泛，?致是Life Science, Social Science, Physical Science,Humanity 等，聽材料的時(shí)約為6090秒。

通常情況下，教授會給出個現(xiàn)象的定義或是個事件的概述，然后會根據(jù)所給出的定義，故事或現(xiàn)象來展開論述，并引進(jìn)?些有說明性的例?來解釋論證所提到的概念。通常會要求考?概括聽?部分的主要內(nèi)容并聽?部分的觀點(diǎn)和事例進(jìn)?詳細(xì)論證，典型問法為： Using the points and examples from the lecture, explain what XXXX are and how XXXX work.

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托?？谡Ztask4和task6的區(qū)別其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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