新托福閱讀文章結(jié)構(gòu)解析

同學(xué)們您是否也想知道新托福閱讀文章結(jié)構(gòu)解析，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

托福閱讀一直被認(rèn)為是托?？荚囍斜仨毮酶叻值捻?xiàng)目，因?yàn)槲覀兞?xí)慣于記憶單詞，分析長(zhǎng)難句，甚至逐句翻譯等。但是，我們陷入了閱讀速度慢、整合和預(yù)判信息能力弱、掌握的信息分散的惡性循環(huán)在不斷積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，大家要多做練習(xí)。

結(jié)構(gòu)化閱讀

顧名思義，結(jié)構(gòu)化閱讀從托福閱讀結(jié)構(gòu)出發(fā)，從整體的角度來(lái)看整篇文章，不再為小詞小句傷腦，而是掌握整篇文章的框架，這有利于思維預(yù)判的形成，增強(qiáng)考生對(duì)做題的信心。

首先，讓我們探索托福閱讀本身的奧秘:10種不同類型的托福文章，從基本詞匯題到總結(jié)題和信息摘要題，實(shí)際上對(duì)應(yīng)單詞、句子、段落到章節(jié)的不同難度要求，對(duì)考生能力的要求也是逐級(jí)遞增了解托福閱讀本身的特點(diǎn)后，可以清楚地推斷出其強(qiáng)大的結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)特征。

結(jié)構(gòu)化文章突出了可預(yù)測(cè)性的特點(diǎn)，學(xué)術(shù)表達(dá)的需求來(lái)源于文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)對(duì)TPO閱讀題的比較分析，托福閱讀文章大致可以分為六個(gè)基本類別:研究描述類、研究敘述類、對(duì)比類、現(xiàn)象解釋類、問題解決類以及觀點(diǎn)論證類。

如何實(shí)施結(jié)構(gòu)化閱讀

在開始學(xué)習(xí)托福時(shí)，考生們通常害怕托福閱讀，在練習(xí)完托福真題后會(huì)感到“頭暈?zāi)垦！?，?dāng)考生的基本能力還沒有達(dá)到一定水平時(shí)，做題往往會(huì)感到很枯燥，無(wú)法從學(xué)術(shù)性強(qiáng)的文章下手，錯(cuò)誤率自然就高。 結(jié)構(gòu)化閱讀如何幫助考生逐步提高?老師可以從熟悉的事物入手，通過(guò)類比幫助考生理解什么現(xiàn)象釋類、研究描述類等。

只有很好地了解每種類型的基本結(jié)構(gòu)，考生才能快速、很好地理解托福閱讀。以現(xiàn)象解釋文章為例，從“為什么胖”開始，肥胖有很多原因:冬天來(lái)了，天氣太冷了，不想動(dòng);每天就是吃吃，典型的吃貨;體質(zhì)原因，遺傳等等，實(shí)際上是從不同方面對(duì)“為什么胖”的解釋。熟悉這種結(jié)構(gòu)后，可以閱讀TPO分類法中的現(xiàn)象解釋文章。瀏覽一遍就可以看看透全文脈絡(luò)，去掉所有的枝葉，只留下樹干。

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