托?？谡Z應(yīng)該怎么準備

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托?？谡Z應(yīng)該怎么準備？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 口語應(yīng)該怎么準備

托?？谡Z應(yīng)該怎么準備?托福口語成績?nèi)绾蔚玫教嵘?如何備考托?？谡Z才能讓你的托?？谡Z獲得高分呢?今天小編就帶大家從托福口語考試的6道題準備工作方面來為大家詳細講解，希望大家在托福口語的備考過程當中可以根據(jù)這些建議，找到適合自己的方法加以訓(xùn)練來提升各自的托?？谡Z成績。

T1和T2題屬于獨立口語題，這兩個必須認真審題，以防出現(xiàn)跑題的問題。回答的時候一定要控制內(nèi)容長度。建議大家控制到110詞以內(nèi)，可以嘗試就用一到兩個分論點來闡述，以免說不完。舉一個理由，并把它的細節(jié)說清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨立口語中的分論點，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。

可參考結(jié)構(gòu)：

Topic sentence: 簡單概括問題并提出1-2個論點

First argument: 提出第一個論點+ 2-3句話解釋

Second argument: 提出第二個論點+ 2-3句話解釋

Conclusion: 用另一種方式復(fù)述問題和論點 。

獨立口語的內(nèi)容需要自己想，綜合口語主要是考復(fù)述轉(zhuǎn)述能力，聽到什么就用自己的話說出來。綜合口語的聽力比聽力部分簡單，只要聽力部分準備好了，綜合口語應(yīng)該沒問題。并且由于托?？荚嚂r間挺長，考到綜合口語這部分的時候我們已經(jīng)頗為疲憊了，這會兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現(xiàn)的時候也可以有相應(yīng)的取舍，以便我們專注于聽力內(nèi)容。

Task3審題，我們需要讀的是：

發(fā)表看法的是男是女——以防說錯;

針對的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan)

Task4 注意看使用lecture中的例子解釋什么——解釋的對象是什么。最后這一部分【解釋對象】雖然需要讀，但很多時候就是Reading的標題，所以我們原本就很熟悉，看也不會占用太多的時間。

Task5 整個題目其實都不用讀，全都是一個意思：概述學(xué)生遇到的問題，說說都有哪2種解決的方案，你推薦哪一個以及為什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.

Task6基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。

綜合口語如何轉(zhuǎn)述statement呢?我們在聽懂文章內(nèi)容后可以適當應(yīng)用一些詞匯的轉(zhuǎn)換、表達方式的轉(zhuǎn)換來達到轉(zhuǎn)述目的，這里給大家列舉一些：

1)換同義詞：

having a disagreement可以變成：

A. be in/have/hold

B. different/distinct/conflicting

C. opinions/views/perspectives

2) 換近義詞：

better不妨變成：more efficient/more effective

3) 變換表述：

A. prefer a private/public space替換成：prefer to/ doing in private/ in public

B. solve the problem替換成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有點過于正式)——換動詞;

C. 變換主動被動關(guān)系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved

4) 中文變換：

比如說，未必非得說“解決分歧”，也可以是

A. 最終結(jié)果： "達成一致" reach an agreement

B. 最終結(jié)果： “形成結(jié)論” come to a conclusion, make a final decision

C. 過程中： “表達不同意見/看法”

- express/ indicate/ show/ voice disagreement

托福口語機經(jīng)的正確用法

第一步當然是讀。一些考生分享考試回憶時，只開門見山地告訴你，閱讀題是什么，他選擇了哪個選項。這樣的機經(jīng)并不適合復(fù)習(xí)。好能夠找到有閱讀、聽力大意的機經(jīng)，主要了解全篇內(nèi)容，再看題目。

這樣做的意義是提綱挈。如果開始考試時，篇閱讀和你讀過的機經(jīng)大意差不多相符，那么以后的一道道題目就可以開始驗證了。你在考試時初讀閱讀，就發(fā)現(xiàn)和自己背過的機經(jīng)一點關(guān)系都沒有，那么抓緊時間定定神，認真讀下去吧，你是一個人在戰(zhàn)斗了，別再想什么機經(jīng)了。

以大意為主，細枝末節(jié)的選項為輔，還有另一個優(yōu)勢。機經(jīng)并不是標準答案。如果回憶者的英語水平也就半斤八兩，或者是做錯了某道題目，很容易把使用機經(jīng)的人也帶到溝里。這里也要提醒一句，如果在考試時發(fā)現(xiàn)有的題目自己的選擇和機經(jīng)不一致，盡量回到原文重新驗證，或是依靠聽力時作的筆記進行回憶，不要輕易用了機經(jīng)的答案。

機經(jīng)的另一個作用是讓考生自信。面對電腦進行考試時，很多人緊張得不停地點著鼠標，可腦中卻一篇空白。但如果你之前已經(jīng)知道了下一篇口語的主題是什么，也提前寫好了答案，那么只要娓娓“背”來即可。提前泄出的信息能起碼可以讓人心里有點底。

第二步就是寫。要寫的主要有兩部分，一個是口語的前四題，尤其是前兩道題相對立，只要知道了主題，就可以提前做準備。而另一個需要寫的就是立寫作和綜合寫作。在知道了立寫作的題目后，就可以動筆寫了，想好邏輯、論點和論據(jù)，然后提前構(gòu)思成篇章。綜合寫作的準備要復(fù)雜一些，但是機經(jīng)中多數(shù)也會給出聽力部分和閱讀部分的內(nèi)容，也可以提前想好架構(gòu)，記下要點。在考場上，只要把準備好的內(nèi)容一字一字地敲進空白處就好。

第三步是背。這里說的“背”并不是背下每道題選擇的是A還是B。這些答案對大多數(shù)而言，看一次就會留下印象，如果考場上選不出，只要憑著隱約的記憶就能想起機經(jīng)上給出的答案。

托?？谡Z分數(shù)的提高方法

了解英語的表達習(xí)慣

我們在口語表達時，要想說出得體、恰當、自然的英語，必須深入了解英語家的語用習(xí)慣。由于中西方的文化不同，在描述上會產(chǎn)生很大的差異。我們 描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。從空間上來說，西方人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表，而中人正好相反;從時間上來說，中人 是按照自然的時間順序來描述的。我們描述一個東西突然停住時，往往后說的那個地方是重要的。美人在時間的描述上先把重要的東西說出來，然后再說陪 襯的東西，這就是中人和西方人在時間描述上的巨大差別。

掌握純正的語音和語調(diào)

提高托?？谡Z能力的步，就是盡快掌握一口標準、純正的語音。有些考生不重視語音，以為差不多就行了，這是錯誤的。不規(guī)范的語音會導(dǎo)致你說的英語別人聽不懂，別人說純正的英語你也聽不懂。為了避免這種情況的發(fā)生，我們就要把發(fā)音練得準確無誤。

除語音之外，語調(diào)也十分重要。英語語調(diào)主要表現(xiàn)在句子的重音和聲調(diào)上。語調(diào)不同，表達的意思也會發(fā)生變化。例如“She is a baby doctor.”這句話，如果重讀“baby”這個詞，意思是“她是一名兒科醫(yī)生”;如果同時還重讀“doctor”，則表示“她是一名沒有經(jīng)驗的醫(yī)生”。另外，掌握好連讀、弱讀、濁化等技巧也是十分重要的。

從聲音的角度記憶單詞

對任何事物和概念，我們都可以用兩種方式來表達，一種是聲音，一種是文字。比如“花”我們可以用單詞“flower”來表示，也可以用/ ?fla??(r)/來表示。在記單詞的時候，很多考生往往只注重單詞的拼寫和詞義，往往會忽視它的聲音形式。這種只停留在“認讀—拼寫”形式上的記憶單 詞的方法，有利于讀寫，但卻不能在聽說中派上用場。為了能在聽說中運用所需詞匯，我們應(yīng)采取“聽覺—發(fā)音”法記憶單詞，即從聲音的角度來記憶單詞的方法，對所記憶的每一個單詞都能做到發(fā)音正確，在聽說中使用該單詞時能立即反應(yīng)出它的英文含義。

那么以上就是關(guān)于托?？谡Z應(yīng)該怎么準備的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺繼續(xù)瀏覽。

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