托福聽(tīng)力20天怎么提高

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福聽(tīng)力20天怎么提高”這個(gè)問(wèn)題

托福 聽(tīng)力20天怎么提高

托福聽(tīng)力20天怎么提高? 一般情況下，人的大腦接受能力最佳時(shí)間段有兩個(gè)：一個(gè)是早晨六點(diǎn)到六點(diǎn)半，二是傍晚六點(diǎn)到七點(diǎn)，在這兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練是最為有效的。不過(guò)，再怎么樣訓(xùn)練，還是要靠個(gè)人的意志力和堅(jiān)持，學(xué)英語(yǔ)其實(shí)不難，要有持之以恒的信心!

聽(tīng)寫(xiě)

這部分我放在第一個(gè)寫(xiě)，因?yàn)檫@個(gè)方法可以討論的東西最多。在我個(gè)人看來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)該是托福備考各種方法中最最基礎(chǔ)的一種了，我本人是不太推薦這個(gè)方法的，理由先不說(shuō)，我們還是先介紹這個(gè)方法。

具體步驟

step 1. 總體聽(tīng)一遍材料，大概了解一下。

step 2. 將文章第一句句子聽(tīng)一遍，寫(xiě)下來(lái)，倒回去再聽(tīng)，直到把它完全寫(xiě)出來(lái)，往返3~5遍。

step 3. 重復(fù)step2，直到整片文章的文本寫(xiě)出來(lái)。

step 4. 根據(jù)自己的文本再聽(tīng)一遍，適當(dāng)做一定的筆記，掌握整體脈絡(luò)。

跟讀

，大部分考托福的同學(xué)們都荒廢了口語(yǔ)多年吧。這也是因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言環(huán)境嘛，所以我們需要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，練習(xí)口語(yǔ)，需要從基礎(chǔ)做起?？谡Z(yǔ)的基礎(chǔ)是什么呢?那就是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速。而最好的練習(xí)方法，應(yīng)該就是跟讀了。而且跟讀可以和上面介紹的聽(tīng)寫(xiě)、精聽(tīng)緊密結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)。

具體方法

step1. 對(duì)照著文本，將跟讀材料詳細(xì)精聽(tīng)至少三遍，著重留意連讀、重讀、語(yǔ)調(diào)、弱讀和縮讀(這些語(yǔ)音現(xiàn)象附件里會(huì)詳細(xì)介紹)，對(duì)于這些地方，要做有嘴型的默讀練習(xí)。

step2. 對(duì)照著文本，嘗試以相同的節(jié)奏跟讀聽(tīng)力材料，一開(kāi)始可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，但是請(qǐng)盡量跟上，至少在step1中著重注意的一些讀音現(xiàn)象一定要跟讀上。

step3. 不斷地跟讀跟讀跟讀，理想情況下平均8遍之后可以跟上材料的語(yǔ)速。

step4. 再次對(duì)照文本精聽(tīng)材料多遍，對(duì)照自己跟讀和原音的一些區(qū)別，學(xué)到的和以后要注意的東西。

精聽(tīng)

這部分我放在聽(tīng)寫(xiě)之后介紹，方便各位版友將這兩種方法進(jìn)行比較。我個(gè)人是非常推薦這個(gè)方法的，理由還是放在后面再說(shuō)，接下來(lái)我先介紹一下精聽(tīng)的具體操作過(guò)程。

備考托福聽(tīng)力的技巧

一、單詞是大前提，名詞要特別重視

建議大家把歷年托福聽(tīng)力中出現(xiàn)名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長(zhǎng)對(duì)話里的重要特征，其實(shí)聽(tīng)懂這些往往對(duì)你猜測(cè)答案有意想不到的效果，其實(shí)托福聽(tīng)力中長(zhǎng)對(duì)話一般不會(huì)說(shuō)和我們常識(shí)相反的事物，你能夠聽(tīng)明白在說(shuō)個(gè)什么東西，即使后來(lái)很多不懂，連蒙帶猜也可以做對(duì)3-4個(gè)。

二、堅(jiān)持以聽(tīng)力真題為根本

沒(méi)有完全了解和熟悉托福聽(tīng)力真題前，不要去聽(tīng)friends，voa，空中美語(yǔ)等等，特別是不要聽(tīng)瘋狂英語(yǔ)。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語(yǔ)要是你能聽(tīng)懂2/3，那么你聽(tīng)力已經(jīng)不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，已經(jīng)算是功力高深了，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)。

三、一邊聽(tīng)對(duì)話一邊做題

如果只聽(tīng)材料不做題，容易造成聽(tīng)后不反應(yīng)文章意思的壞習(xí)慣，即便大部分能夠聽(tīng)懂，基本都可以做對(duì)題，那么你是否想過(guò)有些你似乎理解意思，其實(shí)根本是錯(cuò)誤的，只有做過(guò)題目對(duì)過(guò)答案才能夠糾正，即使不存在以上問(wèn)題，雖然聽(tīng)力選項(xiàng)答案簡(jiǎn)單，但是個(gè)體瀏覽和理解速度有差異，長(zhǎng)期只聽(tīng)不作題必定導(dǎo)致你掃描答案速度降低。

四、掌握多義詞

口語(yǔ)的較大特點(diǎn)是一詞多義，這也是導(dǎo)致一些考生明明聽(tīng)出了是哪個(gè)詞，卻仍然搞不懂其在題目中確切含義的重要原因。因此，在平時(shí)練習(xí)中要注意掌握聽(tīng)力題目中常用詞匯和句式的其他用法。

五、了解美國(guó)文化背景和思維方式

語(yǔ)言是文化和思維的載體，努力挖掘聽(tīng)力題目中的美國(guó)文化背景和思維模式，也能在聽(tīng)力過(guò)程中變被動(dòng)為主動(dòng)。

六、善于模仿

不要盲目追求題海戰(zhàn)術(shù)，不斷地找新題目來(lái)練，而應(yīng)該把注意力放在聽(tīng)過(guò)的題目上，進(jìn)一步分析、研究，并認(rèn)真模仿聽(tīng)力題目中的各種語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)等。

如何解決托福聽(tīng)力考試中遇到的問(wèn)題

1.精神不集中問(wèn)題。

很多考生因?yàn)橥度氲牟粔颍?tīng)力音頻都在放了，考生還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。很多考生都在這個(gè)部分都有丟分，其中較為明顯的是托福聽(tīng)力主旨題，丟分的比例是較高的。

解決方法：針對(duì)這種情況，考生在聽(tīng)文章類型介紹的時(shí)候要進(jìn)行一下聽(tīng)力文章的猜測(cè)，大腦里要稍微的過(guò)一下。然后，在練習(xí)時(shí)要多進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，這樣做可以增加你對(duì)題目的敏感度及印象的訓(xùn)練，讓你在考試的時(shí)候快速的對(duì)題目做出反應(yīng)。

2.記筆記怕影響聽(tīng)，不記筆記怕漏聽(tīng)。

很多考在備考托福聽(tīng)力的時(shí)候，都會(huì)借助于記筆記的方法來(lái)練習(xí)。很多考生在練習(xí)時(shí)都用這個(gè)方法，但在記的時(shí)候，后面的沒(méi)有聽(tīng)到;如果不記的話，前面聽(tīng)到的內(nèi)容又忘記了，這讓考生十分的煩惱，到底是記筆記好呢還是不記筆記呢?

解決方法：其實(shí)考生要知道，托福聽(tīng)力記筆記只是一個(gè)輔助性的方法，對(duì)于筆記本身來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候要不要記筆記呢?答案是肯定需要的，但如果是記憶力超級(jí)好的考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)當(dāng)然不需要了，大部分考生都還是需要的。記筆記可以幫助我們記住聽(tīng)力文章的框架以及一些細(xì)節(jié)，這對(duì)考生的答題是非常有幫助的。在托福聽(tīng)力考試中，記好筆記是需要通過(guò)大量的練習(xí)的，在練習(xí)時(shí)大家要注意筆記一定要參考題目和文本內(nèi)容，因?yàn)槟愕墓P記是為了做題而記的。

3.聽(tīng)力中單調(diào)的影響。

很多考生在記單詞的時(shí)候可有不注意音標(biāo)及其讀法，可能在考試的時(shí)候，人家讀到一個(gè)詞的時(shí)候，考生平時(shí)覺(jué)得沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以認(rèn)為是錯(cuò)的。這種情況是因?yàn)榭忌X袋里的這個(gè)單詞的讀音和考試時(shí)音頻里放出來(lái)的是不一樣，所以造成考生沒(méi)有聽(tīng)懂文章，這樣沒(méi)有辦法答題了。

解決方法：這種情況較好和解決方法是拿聽(tīng)力段子來(lái)進(jìn)行跟讀練習(xí)，是速度都能跟得上，同時(shí)還要模仿音頻里的發(fā)音，以此來(lái)慢慢地糾正自己的發(fā)音，只有通過(guò)這樣的練習(xí)才能讓你在考試的時(shí)候不至于因?yàn)樽x音的問(wèn)題而使得托福聽(tīng)力答錯(cuò)題。

4.意思連不起來(lái)。

這個(gè)問(wèn)題在考試中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，是考生對(duì)聽(tīng)到的段子中所有單詞都認(rèn)識(shí)，也都知道是什么意思，但是整個(gè)段子的內(nèi)容卻跟認(rèn)識(shí)的單詞意思連接不起來(lái)。

解決方法：出現(xiàn)這種情況，大部分情況是考生對(duì)于句型的不熟悉造成的，建議考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候多背句型，也可以在練習(xí)聽(tīng)力過(guò)程上總結(jié)遇到的聽(tīng)力句型，并熟悉它們。同時(shí)在練習(xí)的時(shí)候要注意加強(qiáng)自己的知識(shí)面，可以是某一方面的專業(yè)知識(shí)做到初步了解，不至于到考場(chǎng)上之后產(chǎn)生怯場(chǎng)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福聽(tīng)力20天怎么提高其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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