托?？谡Z怎么打分

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中托?？谡Z怎么打分？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 口語怎么打分

托?？谡Z怎么打分?所有考生和口語老師都知道ETS口語的打分是基于三個維度：delivery, language use, topic development，那么問題來了：ETS 的考官是根據(jù)這三個維度分別打分，最后合成一個總的分數(shù)呢，還是考官就只直接給了一個總的分數(shù)呢?

口語考試在打分中歷來存在兩派，一派是holistic score(整體評分法)，根據(jù)回答的整體印象評分 。

另一派主張analytic score(分析評分法)，根據(jù)回答的若干個層面進行打分，比如說從表達，語法，內容角度去分別評判。

這兩種方法各有利弊， holistic score的打分方式效率更高，考官評判起來壓力小，但是給學生提供的反饋有限。Analytic score可以讓學生更好的了解到自己的問題在哪里，也能幫助老師提供更有針對性的教學。

那么ETS奉行的是哪種呢?

The score is derived from raters’ holistic consideration of a general description based on three dimensions—delivery, language use, and topic development (ETS, 2008).

說白了，其實ETS奉行了holistic score的判分方法，也就是考官并不會單獨評價學生的詞匯使用的如何，句型難度怎樣，內容是否切題，他們聽的是一個綜合的印象。

1 復雜的句式 詞匯的豐富性到底有多重要?

雖然平常在課堂上總是和同學強調，在托?？谡Z中我們并不強調炫目的詞匯或句型，簡單句說話不是不可以，但是同學們總是在擔心自己的答案是否太簡單，那現(xiàn)在我們就用ETS官網(wǎng)論文提供的數(shù)據(jù)來說話。

不難發(fā)現(xiàn)， 與language use分數(shù)呈現(xiàn)較強的正相關性的因素只有word count和erro-free C-unit這兩項(也就是表達的內容越充實，分數(shù)越高，表達中的錯誤越少，分數(shù)越高)，而其它像passives，relative clauses的因素，并不是影響分數(shù)最重要的因素。所以不要在糾結自己是否說的太簡單啦。

2 Introduction居然會影響判分?

最讓我吃驚的是在對綜合任務topic development的判分中，除了key ideas是重要的衡量標準外，這些考官們竟然頻繁提到了introduction和frame。

論文中提到“the inclusion of framing, or having an introduction, is a descriptor for a high score in topic development“。所以在回答綜合任務時，比如說task6，我們一般會讓同學在開頭加上一句總括性的話術“ In the lecture, the professor talks about(讀題干)”，這樣的話并不是廢話，它是在幫助考生更清晰的呈現(xiàn)自己答題的架構。

3 到底什么才是4分的delivery?

這是一個讓同學最關心并且感到痛苦的問題，到底什么樣的音頻才能得4分，也就是口語中的滿分!那我們來來看看考官的原話

4 毫無疑問，關鍵詞就是這個native!

一張嘴就是native speaker 的感覺，一張嘴就讓考官覺得mind-blowing. 這個要求對我們中國同學確實是個挑戰(zhàn)，同學可能會抱怨，這是我的二語，給你有個主語不錯了，還要我像native speaker?!但是殘酷的事實就是這樣，想沖口語高分，需要大家下更多的苦功，每天練習，只要開口，就在進步!

如何攻破托?？谡Z的難點

一：基本沒有準備時間

托?？谡Z部分共有六道題，每道題的難度遞增。以較容易的前一題來說，準備時間只有15秒，回答時間只有45秒。這對于很多沒有充分準備的考生來說，根本還沒來得及思考，準備時間結束了。剛要開始回答，前一個句子還沒來得及展開，回答時間結束了。我們知道：People are very, very emotional. 正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。前一道口語題一旦發(fā)揮失利，必然會影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密，基本沒有讓考生喘息調整的時間。因此很多考生都是從前一題開始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。

二：回答必須具體詳細

在托福口語部分的評分細則中，考生回答中的“details, examples and specific reasons” 被明確的規(guī)定為評分的重要標準。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗，背了一大篇模棱兩可的句子。如: “Generally speaking, in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語時用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。但是，這一在其他考試中行之有效的手段，在托?？谡Z考試中卻不會有好的效果。一旦參與評分的美國教育考試機構的兩位 raters不能在回答中找到具體的細節(jié)，該考生的回答立刻會被評為劣等。

三：托?？谡Z詞匯，句型必須豐富

這一點要求考生在回答時，不能只使用單一的“this is a book.”, “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個好分數(shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實的北美學術環(huán)境中可以很好的進行學術交流。

四：托福口語回答必須流暢，思維必須清晰

想要破解新托福口語部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個橫向的對比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導考察過程。考官的作用體現(xiàn)在兩方面：

A、當考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助，誘導該同學發(fā)揮出真實的水平。

B、當考生對考題作了充分的研究準備，并按照事先準備的回答流暢的進行背誦時，考官會主動打斷該考生的背誦，且有意轉換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。 由此可知，在雅思口語考試中，側重進行考察的是conversation, 即真實的交流，交談能力。 但是，托福的口語考試與此恰恰相反。因為沒有考官的參與，整個的考察過程更類似于一個presentation. 考生只要圍繞考題進行回答，整個的回答過程都不會被打擾。這意味著：提前準備好回答的魔板，完全可以大大減低口語回答的難度。

托?？谡Z怎么練可以提高成績

盡管評分細則中表示了不重視考生的口音問題，但口音是相當基礎同時關鍵的，“說得不標準”和“帶有個人風格”這兩者的區(qū)分并非是如此明顯的。每一個考生都應該做一次嚴格更甚是嚴厲的口音自查。有的考生自己還清楚自己的口音很不標準，帶有濃厚“中國風”，那是由于大家在平日開口少了，口腔肌肉對于另一套語言的運動方式是很陌生，所以在發(fā)英語的音時還是習慣性地使用中文的口型，發(fā)出中文的音。當你反復練習一個你覺得難的詞時嘴巴很容易累，或者是稍微說快一點上下嘴皮打架了。

選擇英音又或是美音都行，提醒考生們要偏向于其中一種，由于2種口音說話的氣質是完全不一樣的!自我感覺英英會更加的難，嘴收得更緊。并且你不但應該會說其中一種，同時還要清楚兩者在許多微小細節(jié)上的明確區(qū)別。你可以更加快速的分辨一段聽力材料是哪國口音嗎?原來介紹了聽力方面說的跟讀是很管用的，盡量的錄下自己的聲音，放給自己聽，對比原材料。你可能會發(fā)現(xiàn)，我去怎么這么奇怪，一點都不像，明明剛剛自己念的時候感覺挺好的。錄音讓你能更客觀地看待自己的發(fā)音，從而知道如何調整。

把詞語本身的發(fā)音除外，大家還要練習略讀和連讀。在開始的一步是可以聽明白其它人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，后面是要在自己說話時能自主略讀/連讀。

以上就是“托?？谡Z怎么打分”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內容。

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