托福寫作評(píng)分換算

托福寫作評(píng)分換算，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福寫作評(píng)分換算：

換算后，新托福滿分120分，相當(dāng)于舊托福滿分677分;新托?？偝煽?jī)116分，相當(dāng)于舊托福成績(jī)657分;新托福成績(jī)100分，相當(dāng)于舊托福600—

603分;新托福成績(jī)92—93分，相當(dāng)于舊托福580—583分;新托福的79—80分，相當(dāng)于舊托福550分;新托福61分，相當(dāng)于舊托福的500分。

綜合寫作是托福寫作板塊中的其中一項(xiàng)。托?？荚嚨膶懽鞑糠址譃榫C合(Integrated writing)和獨(dú)立(Independent writing)兩塊，這兩塊分別獨(dú)立評(píng)分，取平均值后得到最終的分?jǐn)?shù)。也就是說(shuō)，這兩個(gè)部分各占一半權(quán)重，因此應(yīng)給予相同程度的重視。

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托福寫作怎么算分：

六分：文章切題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

五分：文章切題，闡說(shuō)基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤。

四分：文章切題，闡說(shuō)尚可，展開不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯(cuò)誤。

三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。

二分：文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開，只限于三言兩語(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫錯(cuò)誤多。

一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子?？傮w印象是根本沒(méi)有寫作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打最低分。

托福考試寫作滿分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

要點(diǎn) 1:selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading

要點(diǎn) 2:well organized

標(biāo)準(zhǔn)解讀:

這里的組織既包含行文的組織要系統(tǒng)、有邏輯性,也包含了上文中講到的要準(zhǔn)確地把聽力要點(diǎn)和閱讀要點(diǎn)進(jìn)行“matching”(匹配)的含義。

要點(diǎn) 3:occasional language errors

標(biāo)準(zhǔn)解讀:

托福作文允許有錯(cuò)誤存在。most一詞表明一篇滿分文章需要避免絕大部分的語(yǔ)法、用詞錯(cuò)誤。 同時(shí)這也表明個(gè)別的語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)以及諸如拼寫,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫等錯(cuò)誤不影響一篇文章得滿分。 對(duì)于托福綜合寫作來(lái)說(shuō),更重要的是文章的要點(diǎn)明確、邏輯通暢,語(yǔ)言的整體高水平。

如何快速提升托福綜合寫作：

關(guān)鍵第一步：材料信息總結(jié)歸納

對(duì)于題目中給出的閱讀和聽力材料，特別是聽力材料，考生需要在很短的時(shí)間內(nèi)把握其重點(diǎn)信息和論證方法，這是綜合寫作的第一個(gè)難點(diǎn)。但由于涉及的題材都是一些學(xué)術(shù)的文章和報(bào)道，所以在歸納方面還是有一定的規(guī)律可循，考生如能掌握以下重點(diǎn)并多加練習(xí)，必能攻破這一難關(guān)。

關(guān)鍵第二步：作文行文結(jié)構(gòu)

在總結(jié)了聽力和閱讀材料的重點(diǎn)信息之后，如何能夠?qū)⑵湎嚓P(guān)性清晰并準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，則是綜合類作文寫作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強(qiáng)邏輯性和完整的文章結(jié)構(gòu)。對(duì)此，建議考生可以自己制定相關(guān)的寫作思維模板，將文章如何分段及每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來(lái)，并反復(fù)練習(xí)，這樣既可以保證文章的質(zhì)量，又可以在實(shí)際的考試過(guò)程中節(jié)約構(gòu)思和思考的時(shí)間。

關(guān)鍵第三步：改寫

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