托福口語(yǔ)多少分算高分

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托?？谡Z(yǔ)多少分算高分”這個(gè)問(wèn)題

托福 口語(yǔ)多少分算高分

托?？荚嚦煽?jī)真正的高分是，不僅總分要高，單項(xiàng)成績(jī)還要均衡。下面是小編為您整理的關(guān)于托福口語(yǔ)多少分算高分，希望對(duì)你有所幫助。

托福的滿分是120分，但很多時(shí)候，即使學(xué)生的托福考試考到了110分，由于有一項(xiàng)成績(jī)偏低，也不能看作是真正的托福高分。美國(guó)名校對(duì)托?？荚嚨母叻忠笫?，總分不低于105分，聽說(shuō)讀寫四個(gè)單項(xiàng)，每個(gè)單項(xiàng)成績(jī)不低于25分。如果有任何一項(xiàng)低于25或者是24分的話，即使考到了110分，也不是高分，還要再考。因此在托?？荚囍?，四項(xiàng)成績(jī)的均衡性是非常重要的。

托福考試均由美國(guó)教育考試中心命題，兩項(xiàng)考試具有明顯的相關(guān)性。

1.　托福考試由閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作四部分組成，每部分30分，總分120分。托?？荚嚨拇螖?shù)每年很多，在北京一年有接近200次的考試，其他省會(huì)城市一年也有上百次的托?？荚?。

2.　聽力是托?？荚嚨撵`魂，它涉及到90分。托?？谡Z(yǔ)是對(duì)聽到的600字的信息內(nèi)容，做出要點(diǎn)概括;寫作是對(duì)聽到的600字的信息內(nèi)容，做出文字化的要點(diǎn)概括。聽力是核心基礎(chǔ)，聽不懂就是胡說(shuō)、就是胡寫。

3.　詳細(xì)指導(dǎo)自我聽力訓(xùn)練的內(nèi)容和方法，每天10分鐘的自我聽力訓(xùn)練，不超過(guò)兩個(gè)月任何學(xué)員就可達(dá)到托?？荚嚨穆犃σ蟆Ｔ诖酥?，安排少量的托福寫作和口語(yǔ)一對(duì)一的課程，就可迅速提分。

4.　為了應(yīng)對(duì)托福閱讀難度的增加，更難的托福閱讀文章，包括簡(jiǎn)單的SAT閱讀文章，采取以高帶低的方式，引領(lǐng)學(xué)生考取閱讀高分。有效快速的考取托福上百，甚至110分以上的高分。

5.　任何學(xué)員的聽力訓(xùn)練只能由自己來(lái)做，如果你花錢請(qǐng)老師陪你練聽力，不僅費(fèi)錢費(fèi)時(shí)也沒有什么效果。擁有聽力就擁有托福的一切。托福成績(jī)無(wú)法對(duì)應(yīng)SAT成績(jī)，別把托?？醋鍪荢AT的基礎(chǔ)。

托?？谡Z(yǔ)怎么備考

T1和T2題屬于獨(dú)立口語(yǔ)題，這兩個(gè)必須認(rèn)真審題，以防出現(xiàn)跑題的問(wèn)題?；卮鸬臅r(shí)候一定要控制內(nèi)容長(zhǎng)度。建議大家控制到110詞以內(nèi)，可以嘗試就用一到兩個(gè)分論點(diǎn)來(lái)闡述，以免說(shuō)不完。舉一個(gè)理由，并把它的細(xì)節(jié)說(shuō)清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨(dú)立口語(yǔ)中的分論點(diǎn)，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語(yǔ)速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。

可參考結(jié)構(gòu)：

Topic sentence: 簡(jiǎn)單概括問(wèn)題并提出1-2個(gè)論點(diǎn)

First argument: 提出第一個(gè)論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

Second argument: 提出第二個(gè)論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

Conclusion: 用另一種方式復(fù)述問(wèn)題和論點(diǎn) 。

獨(dú)立口語(yǔ)的內(nèi)容需要自己想，綜合口語(yǔ)主要是考復(fù)述轉(zhuǎn)述能力，聽到什么就用自己的話說(shuō)出來(lái)。綜合口語(yǔ)的聽力比聽力部分簡(jiǎn)單，只要聽力部分準(zhǔn)備好了，綜合口語(yǔ)應(yīng)該沒問(wèn)題。并且由于托?？荚嚂r(shí)間挺長(zhǎng)，考到綜合口語(yǔ)這部分的時(shí)候我們已經(jīng)頗為疲憊了，這會(huì)兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現(xiàn)的時(shí)候也可以有相應(yīng)的取舍，以便我們專注于聽力內(nèi)容。

Task3審題，我們需要讀的是：

發(fā)表看法的是男是女-以防說(shuō)錯(cuò);

針對(duì)的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan)

Task4 注意看使用lecture中的例子解釋什么——解釋的對(duì)象是什么。最后這一部分【解釋對(duì)象】雖然需要讀，但很多時(shí)候就是Reading的標(biāo)題，所以我們?cè)揪秃苁煜ぃ匆膊粫?huì)占用太多的時(shí)間。

Task5 整個(gè)題目其實(shí)都不用讀，全都是一個(gè)意思：概述學(xué)生遇到的問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)都有哪2種解決的方案，你推薦哪一個(gè)以及為什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.

Task6基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來(lái)解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。

綜合口語(yǔ)如何轉(zhuǎn)述statement呢?我們?cè)诼牰恼聝?nèi)容后可以適當(dāng)應(yīng)用一些詞匯的轉(zhuǎn)換、表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換來(lái)達(dá)到轉(zhuǎn)述目的，這里給大家列舉一些：

1)換同義詞：

having a disagreement可以變成：

A. be in/have/hold

B. different/distinct/conflicting

C. opinions/views/perspectives

2) 換近義詞：

better不妨變成：more efficient/more effective

3) 變換表述：

A. prefer a private/public space替換成：prefer to/ doing in private/ in public

B. solve the problem替換成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有點(diǎn)過(guò)于正式)-換動(dòng)詞;

C. 變換主動(dòng)被動(dòng)關(guān)系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved

4) 中文變換：

比如說(shuō)，未必非得說(shuō)“解決分歧”，也可以是

A. 最終結(jié)果： "達(dá)成一致" reach an agreement

B. 最終結(jié)果： “形成結(jié)論” come to a conclusion, make a final decision

C. 過(guò)程中： “表達(dá)不同意見/看法”

- express/ indicate/ show/ voice disagreement

托?？谡Z(yǔ)委婉的表達(dá)方式

(1) 合詞法 (compounding)：如：gezudna (goes+under+“床下放”，即夜壺)。

(2) 反成法 (backformation)： 反成法是通過(guò)刪除假想中的詞綴來(lái)構(gòu)成委婉詞。由于這種構(gòu)詞法產(chǎn)詞是不大，所以造出的詞大多新穎別致，用來(lái)代替常見的敏感詞，也能收到委婉的效果。如：bugle(盜竊，由burglar[夜盜]盜刪去“詞尾”而成，用以替代。

(3) 首字母組合法 (acronym)：首字母組合法是將禁忌詞語(yǔ)或敏感詞語(yǔ)的第一個(gè)字母抽出來(lái)拼合在一起借以掩飾。如：BM (bowel movement,大便) the Big C (癌癥)

(4) 截短法 (clipping)：截短法是將一些詞語(yǔ)斬頭去尾以掩飾。如：gents (Gentlement's Room) (男廁所) lav (lavatory, 廁所)

(5) 曲讀異拼法 (phonetic distortion)：曲讀異拼法是有意將禁忌詞語(yǔ)的發(fā)音略加變動(dòng)，借以避諱。如：god, gosh (god 上帝)

(6) 壓韻替代法 (rhyming slang)：壓韻替代法是利用一些詞語(yǔ)與禁忌詞語(yǔ)押韻的特點(diǎn)來(lái)取而代之。如：sis, (piss 小便)

(7) 逆拼法 (backslang)：逆拼法是將一些禁忌或敏感的單詞自后向前拼寫，以便避諱。如：elly-bay (belly 肚子)

(8) 首字母異拼法 (respelling of initials)：首字母異拼法是將一些禁忌或敏感單詞的首字母按照發(fā)音拼寫出來(lái)，效果委婉。如：dee (damn, 該死)

(9) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法 (punctuation)：如：d-- (damn該死的) son of a -- (son of a bitch, 狗娘養(yǎng)的)

(10) 同義詞替代法 (synonyms)如：slim (苗條的，即skinny，皮包骨頭)

(11) 借詞法 (borrowing)：一般認(rèn)為，英語(yǔ)中的本族詞-盎格魯撒克遜詞-多為平民百姓的口語(yǔ)詞，不登大雅之堂。所以很多人，尤其是知識(shí)分子和學(xué)生都喜歡借用法語(yǔ)詞或拉丁詞來(lái)婉指那些令人尷尬的事物。如：lingerie (內(nèi)衣 underwear)

(12) 模糊詞語(yǔ)法 (fuzzy words)：如：affair (事物，即桃色事件)

(13) 兒語(yǔ)法 (nurseryism)：借用兒童用語(yǔ)來(lái)充當(dāng)委婉語(yǔ)。小孩子講話天真無(wú) 邪，如果大人,尤其是中年人模仿兒語(yǔ)，有時(shí)效果是既委婉又幽默。如：pee-pee (小便) poo-poo (大便)

(14) 反面著筆法 (negation)：從相反的角度去表達(dá)那些令人不快的事物，效果有時(shí)會(huì)比正面直說(shuō)婉轉(zhuǎn)些。如：unwise (不聰明，即，愚蠢的)

(15) 比喻法 (metaphorical transfer)：根據(jù)禁忌事物的特點(diǎn)，將其描繪成具有相同特點(diǎn)的可以接受的事物。如：go to sleep forever (長(zhǎng)眠，即 die 死去)

(16) 借代法 (metonymical transfer)：用整體來(lái)代替那些不便直言的局面。如：chest (胸部，即 breast 乳房)

(17) 低調(diào)說(shuō)法 (understatement)：如 一種明抑實(shí)揚(yáng)、言輕義重的含蓄的說(shuō)法，用來(lái)表達(dá)不愉快的事情時(shí)，效果委婉，聽者易于接受。smelly (有味道，即 stinking, 發(fā)臭)

(18) 迂回說(shuō)法 (periphrasis)：迂回說(shuō)法是將不便直言的事物用轉(zhuǎn)彎抹角的方式表達(dá)出來(lái)。其結(jié)果是短詞長(zhǎng)寫，“短話長(zhǎng)說(shuō)”。如：adjustment downward (向下調(diào)整，即 drop 下跌)

(19) 首字母曲解法 (reinterpretation of initials)：首字母曲解法是有意對(duì)首字母詞作出別的解釋，效果不僅委婉，而且還帶有幽默色彩。如：hot and cold (heroin and cocaine, 海洛因可卡因合劑)

關(guān)于“托?？谡Z(yǔ)多少分算高分”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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