托福閱讀可以錯幾個

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福閱讀可以錯幾個？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

托福 閱讀可以錯幾個

有些同學(xué)在托?？荚嚱Y(jié)束后，對于托福閱讀的給分標(biāo)準(zhǔn)不是很清楚。例如具體的托福閱讀想要拿到25分，那么題目錯幾個呢?下面我們就針對這樣的問題，來跟大家詳細(xì)的講解托福閱讀的分?jǐn)?shù)對照。

托福閱讀25分錯幾個?網(wǎng)上有這么幾種不同的觀點：

A：保證托福閱讀25分以上最多錯6-8個;

B：在總題目44-45分的基礎(chǔ)上，對39個錯5-6個，托福閱讀就可以拿到25分;

C：也有人說在沒有空題的情況下可以錯3-6個;

D：要看題目難度和考生整體水平即平均分，每次考試容差率不同.......

以上幾種觀點到底是否準(zhǔn)確呢?

稍安勿躁。這里，先給大家普及一下，什么是 容差。托福閱讀容差就是指根據(jù)題目的難度允許錯卻不扣分的題目。一般來說除了最后一道題，容差為一題。

我們都知道，托福閱讀有三篇文章，總共42道題。除每篇文章的最后一題每題2分之外，其他題目都是每題一分。所以說托福閱讀部分的原始總分是45分。而原始分與最終成績之間有個對應(yīng)關(guān)系。

根據(jù)上面表格的分?jǐn)?shù)對應(yīng)關(guān)系，托福閱讀如果想要拿到25分，原始分就要拿到39分，那么，同學(xué)們想要拿到39分的原始分，至多可以錯幾道題呢?

首先，在每篇文章最后一道題全部作對的情況下，原始分要39分那么基礎(chǔ)題可以錯6道題，也就是說在這種情況下托福閱讀25分錯6個題目。

其次，在每篇文章最后一道題全部做錯的情況下，已經(jīng)扣6分，原始分得分為39分，轉(zhuǎn)換成最終成績恰好是25分。在這種情況下托福閱讀25分只能錯3道大題，基礎(chǔ)題一道都不能錯。

第三種就是比較復(fù)雜的情況了。三道“6選3”大題，如果其中一道題選錯一個選項即扣一分，而其他兩道題沒錯，那么錯5個基礎(chǔ)題就能拿到托福閱讀25分;如果錯兩個選項此題沒法即扣兩分，其他兩道題沒錯，那么錯4個基礎(chǔ)題也能拿到托福閱讀25分。

三道題中一題全對、一題全錯、一題錯一個選項，或者是每題選錯一個選項，都要扣3分，那么基礎(chǔ)題則錯3個托福閱讀即可得25分。以此類推，想要托福閱讀25分，原始分必須為39分，錯3-6個題，所以說最多可錯6道題。

托福閱讀文章朗讀還是默讀

托福閱讀文章的過層中，有的同學(xué)喜歡朗讀有的同學(xué)喜歡默讀，那么針對這兩種形式，具體的哪種方式更好呢?為大家整理了詳細(xì)的內(nèi)容，幫助大家更好地來選擇正確的閱讀方式。

我們對一個句子的理解，有很多種解釋。通常人們看到一個句子，會首先確定單詞。這個時間很快，快到我們反映不過來，不過語言學(xué)家們已經(jīng)證實有這個過程。確定單詞后，大腦會反應(yīng)單詞的意思。最先反應(yīng)的是經(jīng)常用到的意思。比如The old manthe boat. 這里，眼睛定位單詞后，大腦迅速把old man認(rèn)為是一個名詞組。當(dāng)我們接著看，感覺不對，才會回頭去分析這個句子。

這個理論告訴我們，你大腦中的高頻詞，直接影響你對句子的理解。應(yīng)用到托福閱讀考試中，各位需要把各個學(xué)科的高頻詞多看一下，比如生物的光合作用、新陳代謝，地理的地殼、XXX巖石之類的。 對各種名詞片語、動詞片語進(jìn)行修飾的形容詞，副詞。說起來很多，其實各位有堅持做老托真題和新托的黃金23篇，可以發(fā)現(xiàn)這些詞語重復(fù)率很高。

另外，人對句子的理解是線性的。語言能力越差的(比如小孩子)，只能理解句子的越前面，造成理解錯誤。(此理論僅限英語。中文不行，其他各種語言本人水平有限，不知道)從小孩子的實驗來看，3到5歲的小孩理解句子只能記住前面部分。比如：Put the frog onthe red paper in the box.小孩子會把青蛙放到紅紙上。這里可以看到，他們閱讀的時候把句子意思理解錯了，沒有看完。但是，非常有趣的現(xiàn)象是，這句話我們說給小孩子聽的時候，100%的小孩子都做出了正確的選擇 - 即把紅紙上的青蛙裝到了盒子里。

語言學(xué)給出了我們解釋，影響人們認(rèn)知句子的，還有語音。根據(jù)這個實驗，再結(jié)合平時我自己的情況，我推出了一個有理論依據(jù)的猜測： 閱讀時候習(xí)慣讀出聲來的，會讓你對句子的理解偏靠語音!從而讓你對直接托福閱讀句子的能力下降!很多人肯定喜歡邊閱讀邊讀，感覺這樣可以加深理解。我同意，但是，如果你花了30分鐘在閱和讀上，那至少再花30分鐘在閱上!不能讓讀的時間超過你看的時間。

就像我以前一樣，喜歡邊看邊讀，結(jié)果習(xí)慣了，看文章的時候，眼睛已經(jīng)定位一個比較長的詞語，很熟悉很熟悉，但是語音還沒讀到那個單詞上，我的思維就卡住了，直到我讀出了那個單詞，我才知道這個單詞的意思。 這里可以看到，我已經(jīng)對語音很依賴了!這個現(xiàn)象非常危險。

朗讀的速度太慢了，浪費時間。而且ETS給出的文章中有大量故意制造的難句，就像剛才的例子：The old man the boat，肯定要導(dǎo)致你回頭重讀。你的時間是不夠的。

所以，在考試中進(jìn)行托福閱讀審題的時候，千萬不要邊看邊讀，或邊看邊讀的時間超過了閱讀時間。考生要學(xué)會自己合適控制閱讀時間。

托福閱讀細(xì)節(jié)題怎么精準(zhǔn)定位

托福閱讀考試中的題型種類比較多，這也是閱讀難度的一個重要因素。那么在平時的復(fù)習(xí)中，大家也要根據(jù)不同的題型，掌握不同的解題技巧。今天我們重點來講解的是關(guān)于細(xì)節(jié)題的精裝定位

1. 閱讀定位首先要把握好題目的關(guān)鍵信息：定位詞和信息詞;2. 定位詞：題目中的關(guān)鍵名詞;3. 信息詞：題目中關(guān)于定位詞的非名詞內(nèi)容。

一、題干關(guān)鍵詞和選項關(guān)鍵詞定位首先要明確定位的目的：快速找到原文所處位置，找出答案。托福閱讀做題過程中我們不僅可以根據(jù)題目查找關(guān)鍵詞和信號詞;同樣地，選項中的詞也同樣可以為我們提供解題線索!關(guān)鍵詞選擇盡量是主要信息(名詞)，或者容易快速查找的詞，如數(shù)字，專有名詞等。

二、定位詞的變形在托福閱讀文章中，定位詞在文中可能會出現(xiàn)轉(zhuǎn)換變形，這也是很多同學(xué)細(xì)節(jié)題不能得分的原因之一。托福閱讀定位詞的三種轉(zhuǎn)換形式:A. 同義轉(zhuǎn)換：文章當(dāng)中給出的并不是關(guān)鍵詞，而是關(guān)鍵詞的同義詞;B. 詞性轉(zhuǎn)換：詞性轉(zhuǎn)換，就是將關(guān)鍵詞換個詞性出現(xiàn)在文章當(dāng)中;C. 正話反說：題干當(dāng)中說的是王二臉長，而文中說的卻是王二臉不短。

三、定位到原文仍舊找不到答案有的時候咱們找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，并且成功在原文當(dāng)中定位了，閱讀完定位句之后卻找不到答案?這種時候我們要知道否定事實細(xì)節(jié)題的出題思路有兩種：A. 無中生有，即根據(jù)定位點的內(nèi)容，四個選項只有一個沒有提到，這種思路多適用于選項比較簡短的題目;B. 張冠李戴，即根據(jù)定位點的內(nèi)容表述，只有一個選項與之矛盾，這種思路多適應(yīng)于選項比較長的題目。如果根據(jù)以上兩點還是無法選出選項答案，這個時候需要在定位句前后找答案判斷前后之間的關(guān)系再做選擇。這類題目尤其要注意時間的把控。

考生在平時的練習(xí)和做題過程中需要練習(xí)和培養(yǎng)快速掃描，在文章或段落中定位并查找重要的事實和信息，包括主題信息、概念名稱、日期、地點和數(shù)字的能力。經(jīng)常反復(fù)地練習(xí)，可以提高閱讀的速度和流利程度。

另外在備考托福時，光有托福閱讀技巧是不夠的，還需要大量詞匯積累。做詞匯題時如果能遇到你熟悉的詞，可以節(jié)省猜詞時間，大量的單詞基礎(chǔ)可也以幫助你更好理解文章。

新托福閱讀背景知識分享

托福閱讀想要拿到高分，大家在復(fù)習(xí)備考中，還是要多了解一些背景知識，一方面輔助我們更好地理解原文內(nèi)容，一方面也有助于大家進(jìn)行閱讀的練習(xí)。兩全其美。為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容，供大家參考。

科氏力 (carioles force)

地球自轉(zhuǎn)會帶來一種力，科學(xué)家稱之為科里奧利力(簡稱科氏力，是一種非慣性參照系的慣性力)。相對于推或者拉產(chǎn)生的力而言，科氏力并不是一個“真實的”力，但是它的力量確實非常強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以造就臺風(fēng)。

在旋轉(zhuǎn)的的地球上，流體運動始終受到科氏力的作用，氣象學(xué)上又稱之為地轉(zhuǎn)偏向力。對于大尺度大氣運動，科氏力具有十分重要的意義。

由于地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系，空氣快一開始運動即無法與地球自轉(zhuǎn)系統(tǒng)同步，因而產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象。舉例來說，如果有甲、乙二人站在轉(zhuǎn)盤上，甲自轉(zhuǎn)動中心平拋出一球，給位于轉(zhuǎn)盤邊緣上的乙。站在盤外的丙，所看到求的飛行方向是直線，然而就乙和球的相對位置而言，乙所看到球的動作路徑卻是拋物線。

假設(shè)有一顆炮彈從北極點發(fā)射出去，如果地球不會自轉(zhuǎn)，那么炮彈的飛行軌跡，從空中鳥瞰，應(yīng)該是一直線。但是，事實上地球會自轉(zhuǎn)，因此，隨著地球的自轉(zhuǎn)，炮彈在空中飛行的軌跡，如果站在北極點看過去，是不斷偏右的。這就是科氏力的原理。

這段話基本就是聽力原文。

然后就是如何影響洋流，科學(xué)家可以利用它來預(yù)測。

關(guān)于“托福閱讀可以錯幾個”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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