托福閱讀十大題型簡介

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中托福閱讀十大題型簡介？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 閱讀十大題型簡介

想要做好托福閱讀，考生就需要對閱讀的各類題型具體信息都做到心里有數。托福閱讀中一共會有多少種題型，每種題型在每篇文章中又會出現幾道，了解這些信息會對大家合理分配考試時間答題節(jié)奏帶來幫助。下面小編就來具體介紹托福閱讀的10大題型提問方式和題目數量。

1. 事實信息題(Factual information)

事實信息題是托福閱讀中數量最多的題型，在每篇閱讀文章中都會有3-6題為事實信息題。這個題型如同其字面含義，就是考察大家對閱讀文章中包含的各類信息的掌握程度。這類題目的提問方式主要有兩種，分別是：

According to the paragraph，...?

The author's description of X mentions which of the following?

2. 否認事實信息題(Negative Factual Infomation)

這個題型和上面的事實信息題正好相反，如果說事實信息題問的是文章里講了什么，那么否認事實信息題問的就是文章里沒講沒有提及什么。這類題型的考察目的和事實信息題相同，也是考察考生對文章包含信息的了解。每篇文章中這樣的題目數量最多2題，也有可能1道都沒有。這個題型的提問方式是：

According to the passage, which of the following is NOT true of X?

The author's description of X mentions all of the following EXCEPT...

3. 暗示推理題(Inference)

這個題型同樣問的是事實，但并不是文章直接提到的事實，而是需要考生結合文章給出信息進行一定推理后得出的結論，對考生的邏輯推理分析能力有一定要求。這個題型每篇閱讀中都會有1到3題，常見提問方式是：

Which of the following can be inferred about X?

The author of the passage implies that X...

Which of the following can be inferred from paragraph 1 about X?

4. 修辭目的題(Rhetorical Purpose)

這個題型的題數為1-2題，光看名字似乎有點不太好理解，其實通俗來說就是問目的或者說原因，比如作者會什么要提某人某事，或者作者提及某人某事是為了什么等等。這類題目考的也是邏輯思維能力，提問方式也比較簡單直接：

The author discusses X in paragraph 2 in order to ...

Why does the author mention X?

The author uses X as an example of ...

5. 詞匯題(Vocabulary)

詞匯題是托福閱讀中出題目的最為簡單粗暴的題目，就是直接考察考生的詞匯量，因此提問也是問考生文章段落中某個詞匯的具體含義。由于托福閱讀對考生的詞匯要求比較高，因此這個題型的數量也是比較多的，一般為3-5題，其題型常見的問法是：

The word "X" in the passage is closest in meaning to ...

The phrase "X" in the passage is closest in meaning to ...

In stating X, the author means that ...

6. 指代題(Reference)

指代題從出題形式上看似和詞匯題類似，但考察的目標卻并非大家的詞匯而是對文章不同段落特定內容的理解。這類文章要求考生具體到文章中尋找指代對象，雖然題目本身難度不高但卻會花費大家一定時間，對于不擅長返回原文尋找的同學來說需要花費較多時間解題。當然這類題目數量并不多，大概在0-2題之間。一般出題形式為：

The word "X" in the passage refers to ...

7. 句子簡化題(Sentence Simplification)

這個題型在托福閱讀中出現數量較少，每篇文章可能只有1題，有時候不會出現。簡化題要求考生根據原文中的句子選擇一個能夠表達其主要含義的選項句子，可以說既考大家對句子的理解也考察考生對句子結構的認識，提問方式也是比較固定的：

Which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence? Incorrect answer change the meaning in important ways or leave out essential information.

8. 文本插入題(Insert Text)

文本插入題為必考題型，每篇閱讀固定會有1題。這個題型出題形式比較有特色，會在一個段落或者上下兩個段落的各處給出4個黑色實心方塊標記，然后再給出一個句子要求考生選擇合適的位置插入這個文本句子。這道題也是考察大家對于文章特定段落或是段落之間銜接等方面的理解而設計的題型，出題形式是：

Look at the four squares that indicate where the following sentence could be added to the passage.

[黑體加粗句子]

Where would the sentence best fit?

9. 總結題(Prose Summary)& 10. 圖表題Fill in a Table

這兩種題型放在一起說，是因為每篇閱讀的最后一題都會從這兩種題型中選擇其一出現，而且考察的都是考生對文章結構各段落大意的整體理解。從目前的考生反饋來看，總結題出現的概率比圖表題要更高一些?？偨Y題的出題形式是給出6個選項，然后要求大家從中選擇3個符合題目要求的選項。而圖表題一般是在文章本身結構包含有對比和分類時才會出現的題型，會給出更多選項并要求考生分別把不同選項放入題目給出的分類當中，當然選項數量也是比實際正確的答案要更多的。

托福閱讀文章題材及來源解析

托福閱讀篇幅長、題目多時間還短暫，很多同學剛入手的時候都有點不適應。加之托福涉及的美式思維以及其嚴密的邏輯性，閱讀雖屬輸入型的考試項目卻依舊是個小難關。

托福閱讀的分數提升，不是僅僅靠詞匯量就夠了的，我們還要了解托福的文章類型、行文結構等方面來從整體把握上深入。

托福閱讀文章類型及段落結構

根據托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：

說明文

議論文

史實文

三者合一統(tǒng)稱為：學術性文章

這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。

總結為一句話：托福閱讀文章的篇章結構有規(guī)律可尋，段落組成有原則可守。

1.學術性文章的篇章結構：

在學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：

(1)Topic 話題：即文章的主角是什么。

比如講解某個科學理論、研究某種社會現象，探討某個歷史事件;在托福文章中，這種導入性信息往往出現在篇首位置?？忌梢愿鶕锥涡畔φ恼滤懻摰暮诵膬热萦兴私?。

(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。

若話題為某個科學論點，則方面可能分為若干個支持論據;若話題為某種自然現象，則方面可能分為若干個內外成因;若話題為某個歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時期。

在托福閱讀文章中，往往依照各個方面之間的層次關系，將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體。

(3)Attitude態(tài)度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。

或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。

托福文章大都遵循這種結構，我們通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

2.學術性文章的段落結構

學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：

(1) Topic Sentence 主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內容是什么。

(2) Detail 細節(jié)：為了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關支持內容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

Topic Sentence主旨句 + Detail細節(jié)，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。

托福文章段落大都遵循這種結構，我們通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

托福閱讀文章出處以及選材范圍

托福閱讀的文章選材范圍極其廣泛，涉及有：

自然科學包括：天文學、地質學、生物學、氣象學等。

人文科學包括：藝術美學、考古學、語言學、文學等。

社會科學包括：政治學、經濟學、教育學、人類學等交叉學科。

雖然托福閱讀的選材范圍廣泛，涉及的學科頗多，但事實上所有的托福文章你沒有那些所謂的背景知識也是能看懂的。

托福閱讀怎樣才能拿高分

其實托福閱讀部分，想要拿到高分成績，也不是一件容易的事情。大家不僅僅要提升自己的閱讀能力，同時也要掌握一些解題的技巧等等。今天我們整理了托福閱讀提分的必備要素，希望對大家的備考有更好的幫助。

一、詞匯量的增加

如果考生想要提高自己的閱讀做題速度，那么首要任務就是積累單詞量，掌握一些高頻單詞的詞義、語法以及運用。

對于大學生來說，大學英語六級考試中的閱讀每篇大概有450~500個單詞。由此可知，托福閱讀對中國考生的詞匯量、語法難度的要求也就更高了。因此考生在學習過程中對那些最容易在托福閱讀文章里出現的高頻詞匯一定要多做歸納整理，然后對這些單詞加以熟練運用、掌握。

二、鞏固英語基礎

這里的英語基礎所指的是學生掌握的語法知識、復雜句型的掌握、英語語句的結構等。

大家在做托福閱讀的過程中應該可以感覺到英語語法內容知識點的重要性。想要從容應對這些托福閱讀，最關鍵的是對文章內容的句子結構分析。提升句子結構，就是指將主謂賓結構部分和定狀補修飾成分準確把握。

三、靈活掌握閱讀方法

精讀與意群閱讀

托福閱讀中精讀就是把句子中的每一個詞認真的讀一遍，從而理解整段話的全部內容以及句子間的邏輯關系。在閱讀理解中長難句的理解上會出現花費時間長來理解，但是能夠精準的掌握整個句子在文章中的影響，這就是閱讀精讀。

意群閱讀是在閱讀過程中準確的獲取信息，準確把握信息即可，所以想在比較短的時間內獲得足夠的信息，意群閱讀是很合適的方法。意群閱讀的方法與精讀不同不用把注意力放在每一個單詞上，而意群閱讀是以詞組、固定搭配和完整詞意為單位的閱讀，只要掌握該句所表達的含義即可。

新托福閱讀真題分享

托福閱讀部分的提升，也是需要大家花費大量的時間來進行備考的。具體的哪些資料能夠輔助大家更好的來備考托福閱讀呢?為大家整理了一些考試后的題目回憶，希望對大家接下來的備考有更好的幫助。

托福閱讀考試日期：

2018年9月15日

新托福閱讀題目回憶：

Cranyon

大量遺跡被發(fā)現比如large houses?？茖W家對當時那里的人口數量的估計產生了分歧一方認為這些large houses只是因為儀式而偶爾被使用所以人口小于5000;另一方認為這里住人人口數量應該多于5000。Cranyon周圍有很多衛(wèi)星城。這些衛(wèi)星城降雨空間時間上不規(guī)律(這個城市下雨另一個城市(onlya mile away)可能就沒雨)。于是他們修了水庫保證當地供水。Cranyon的all things依賴衛(wèi)星城進口，而不出口任何東西，舉了很多例子。發(fā)展出來了發(fā)達的road system和一些廣場。為什么其他城市會無償給cranyon送物品呢?跟當代的一些城市做了類比(Italy之類的)因為做為了religious和...的center.因為缺少材料土地等當時的cranyon完全不能自給自足哪怕想生產出點東西也做不到。

關于托福閱讀十大題型簡介這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續(xù)關注本頻道。

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