如何提高托福閱讀詞匯

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中如何提高托福閱讀詞匯？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

一、遇到生詞要及時(shí)積累

閱讀是積累詞匯的一種方式。閱讀材料可以是托福真題，也可以是課外英語閱讀材料?？忌梢愿鶕?jù)自己的愛好，選擇自己感興趣的閱讀材料，如名人軼事、新聞報(bào)道、科普文章等。

然而，應(yīng)該注意的是，文章的篇幅要適當(dāng)，難度應(yīng)該適中，新詞不應(yīng)太多，這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，迅速擴(kuò)大詞匯量。

二、構(gòu)詞法輔助記憶

在閱讀積累單詞時(shí)，考生可以使用造句法來記憶。例如，記住“friend”的意思是“朋友”，后綴“-ly”變成形容詞“friendly”(友好的，友善的)。

在字母的前面加上前綴“UN -”會(huì)產(chǎn)生否定的意思，意思是“不友好的，不友好的”。

同樣的道理，“wait”的意思是“等待”，后面加上“-er”的意思是“服務(wù)員”的意思。根據(jù)詞根詞綴來記憶單詞可以記住一系列單詞，既鞏固了已經(jīng)學(xué)過的詞匯，又記住了新單詞。

三、記憶詞匯的常用搭配

與機(jī)械地背單詞相比，一邊閱讀一邊背單詞的方法更有效，因?yàn)閱卧~書中的單詞通常是孤立的，而閱讀材料中的單詞則是嵌入在特定的語境中。

掌握單詞的用法是詞匯學(xué)習(xí)中最重要的任務(wù)之一，通過閱讀便可以達(dá)到這一目的。在閱讀中記住單詞，可以了解單詞的語法特征，掌握單詞的固定搭配。此外，考生必須擴(kuò)大詞匯量對(duì)文章重點(diǎn)句型的練習(xí)，這樣不僅可以鞏固詞匯，還可以提高寫作能力。

四、及時(shí)學(xué)以致用

掌握一定的詞匯量不等于提高了閱讀能力，還要培養(yǎng)在閱讀文章中運(yùn)用詞匯的能力。

單詞必須放在特定的語境中理解才有意義，因?yàn)橥粋€(gè)單詞的意思在不同的語境中可能有不同的意思，也就是說，單詞經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴煌恼Z境而改變。

這就要求考生在閱讀文章時(shí)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)上下文推斷詞義。對(duì)閱讀中遇到的生詞要在理解的基礎(chǔ)上大膽地進(jìn)行猜測(cè)，這不僅可以提高閱讀速度，而且可以提高閱讀理解能力。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有如何提高托福閱讀詞匯其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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