托福聽力是如何算分的

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福聽力是如何算分的”這個(gè)問題

托福 聽力是如何算分的

托福聽力是如何算分的?托?？偡?20分，聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)各30分。具體的每個(gè)單項(xiàng)都根據(jù)考生題目正確完成度進(jìn)行原始分與標(biāo)準(zhǔn)分的換算，這個(gè)換算標(biāo)準(zhǔn)會(huì)根據(jù)每場(chǎng)考試的考題難易程度進(jìn)行浮動(dòng)。

擴(kuò)展資料：

新托福通過互聯(lián)網(wǎng)與ETS總部組成局域網(wǎng)，為每個(gè)人發(fā)出不同的考題?？碱}一次有效，不會(huì)再有題庫(kù)。此外，網(wǎng)考通過電子方式記錄答案后，將答案?jìng)鬏數(shù)饺斯ぴu(píng)分網(wǎng)絡(luò)，并予以客觀、可靠的評(píng)分，確?？荚嚨墓胶侠硇?。

雅思官方并未公布采用“機(jī)考”的消息，中國(guó)考生所參加的雅思考試仍然是以筆試的方式進(jìn)行，考試會(huì)有一定的題庫(kù)，部分題目會(huì)在考試中重復(fù)出現(xiàn)，2006年雅思作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)更加細(xì)化。

專家提示：新托?？荚囋瓌t上考題不會(huì)重復(fù);而雅思考試中仍然會(huì)有題庫(kù)，考生可以通過一些“過來人”的考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試背景作大致了解，但對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上公布的考試答案，考生不能完全依賴。因?yàn)榭荚囍械念}目有可能極其相似，但答案卻完全不同。

基礎(chǔ)不同的考生備考托福聽力方法

首先，打好基本功，能夠從慢速簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽力開始著手，打好基本功對(duì)于后期聽力提分才是相當(dāng)重要的。如此需要主要針對(duì)總分在60分左右的學(xué)生，提醒大家使用TOEFL Junior 的聽力材料，因?yàn)檫@一材料牽涉的是高中詞匯和四詞匯較多，同時(shí)語(yǔ)速比較慢，適合較基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行逐句聽寫練習(xí)，聽寫以后再進(jìn)行看原文改錯(cuò)和跟讀，同時(shí)去背誦聽力原文中出現(xiàn)的生詞已達(dá)到積累基礎(chǔ)詞匯的目的。在60分左右的階段，還需要逐漸的適應(yīng)和熟悉英語(yǔ)中的表達(dá)習(xí)慣，并且注意讀音的問題。當(dāng)做一個(gè)月 junior 聽寫練習(xí)以后能夠做資料的對(duì)話聽寫練習(xí)，加大對(duì)于聽力練習(xí)的難度，同時(shí)要求對(duì)于對(duì)話進(jìn)行跟讀和跟翻的練習(xí)。所以針對(duì)60分左右的階段要以打好聽力和詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)音和語(yǔ)感為目的來進(jìn)行練習(xí)。

其次，針對(duì)80分左右的學(xué)生一定要計(jì)劃證資料題目練習(xí)的同時(shí)，還要去注意在聽到聽力文章的主題后，快速的把自己在該學(xué)術(shù)域的相關(guān)知識(shí)激活，對(duì)也許聽到的內(nèi)容進(jìn)行積預(yù)測(cè)。80分這一階段的聽力程度算能夠掌握托福聽力的對(duì)話，重要的問題是聽力的講座材料無(wú)法很好的把握。針對(duì)十分長(zhǎng)的講座抓住要點(diǎn)記筆記也是很重要的。記筆記是托福聽力的必修課。講座文章篇幅十分長(zhǎng)，同時(shí)還包含的信息量較大，而文章的后面同時(shí)還會(huì)去考察大家有的細(xì)節(jié)信息。在這種情況下，只是憑借大腦記憶是對(duì)不夠的，必須擁有邊聽邊記筆記的能力才能應(yīng)對(duì)后面的題目。

在記筆記時(shí)，要重點(diǎn)把握文章的一些細(xì)節(jié)信息點(diǎn)，對(duì)重要細(xì)節(jié)信息點(diǎn)要做到熟悉、敏感，并且可以迅速記錄。完善的筆記能力需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練，在平時(shí)練習(xí)的過程中，要養(yǎng)成邊聽邊記筆記的習(xí)慣，摸索筆記的規(guī)律，不斷總結(jié)形成自己的縮寫及筆記符號(hào)系統(tǒng)。然后配套進(jìn)行資料 的聽力題目練習(xí)，進(jìn)行相應(yīng)的錯(cuò)題分析，并進(jìn)行錯(cuò)題的問題積累。所以針對(duì)80分左右的情況，要加大精聽和泛聽的練習(xí)量，才能達(dá)到提分的效果。

最后，針對(duì)100分以上的學(xué)生，聽力的重點(diǎn)問題在細(xì)節(jié)點(diǎn)可能存在漏聽或者個(gè)別主旨題目理解錯(cuò)誤的情況。因此好的提分技巧是在練習(xí)成套題目后，自主進(jìn)行錯(cuò)題的更改，提醒大家還能夠在做一篇文章精聽的同時(shí)進(jìn)行題目的更改，而后能夠看原文進(jìn)行相應(yīng)錯(cuò)題出題點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，總結(jié)錯(cuò)題的原因。同時(shí)，熟悉各個(gè)科目的聽力背景詞匯，計(jì)劃證在聽到專業(yè)詞匯時(shí)可以盡快的反應(yīng)出專業(yè)詞匯的意思。從而不影響其他聽力細(xì)節(jié)的把握。所以針對(duì)100分的學(xué)員情況，重點(diǎn)在于自己進(jìn)行錯(cuò)題原因的總結(jié)和題目的分析，然后盡可能多的了解專業(yè)詞匯。

托福聽力低水平的學(xué)生有哪些普遍問題

Low (0-13分)

有關(guān)此分?jǐn)?shù)段的考生主要問題是在“沒有聽懂”，或者說，只聽懂了很有限的信息。

針對(duì)校園生活場(chǎng)景，普通考生可以聽明白懂得多一些。由于文章里學(xué)術(shù)詞匯較少，句式相對(duì)簡(jiǎn)單，因此是能夠把文章中的部分信息抓住，這是這類考生的主要得分點(diǎn)。但當(dāng)碰到文章較長(zhǎng)的Lecture，邏輯結(jié)構(gòu)和句式較復(fù)雜，且詞匯較難，考生要的只是可以把主旨和明顯的信息抓住，其他的細(xì)節(jié)很難聽懂。

1. 詞匯量不達(dá)標(biāo)

此為老生常談的問題，基本上每一個(gè)考生都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己詞匯不夠，認(rèn)為詞不多又難背。相對(duì)托福閱讀而言，聽力考試對(duì)于考生詞匯的要求在數(shù)量上是并未有如此的多，但針對(duì)每個(gè)詞匯的熟練度要求更高。

同時(shí)重要的是：真正考出好成績(jī)的考生，并非是由于背了很多詞匯書;而是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)詞匯掌握非常扎實(shí)。

2. 語(yǔ)法不達(dá)標(biāo)

大部分人表示聽力只要語(yǔ)感好就可以，語(yǔ)法不重要。此為很錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。在一篇Lecture文章中，如果一個(gè)句子考生連讀都讀不懂的話，聽懂就更無(wú)從談起。

若大家只是語(yǔ)法的某個(gè)部分有漏洞，是能夠在聽力和閱讀教學(xué)中彌補(bǔ);但若存在系統(tǒng)性的語(yǔ)法漏洞，就一定要首先從基礎(chǔ)語(yǔ)法課開始學(xué)習(xí)，掌握了高中語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。

3. 語(yǔ)感不達(dá)標(biāo)

聽力中所說的語(yǔ)感，重點(diǎn)是表示聽辨音能力，尤其是對(duì)于連讀，弱讀，失去爆破音等這些常見的語(yǔ)音現(xiàn)象。

突破語(yǔ)音基礎(chǔ)觀后才可以去想想進(jìn)行下一步的精聽練習(xí)，并且堅(jiān)持每天模仿跟讀，逐步提高聽力識(shí)別能力。也能夠同步練習(xí)口語(yǔ)發(fā)音，可謂“一舉多得”。

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