三天提高托福閱讀

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中三天提高托福閱讀？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

三天提高托福閱讀方法一：

1.詞匯量小，會降低閱讀速度和閱讀質(zhì)量，再加上唇讀、指讀等不良閱讀習(xí)慣致使閱讀速度慢，純英文的文章造成學(xué)生們心理的恐懼等障礙，無疑都是主要因素。學(xué)生需要自主進行詞匯量擴展;老師要及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生錯誤或者不良的閱讀習(xí)慣，并指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣;純英語的文章要從短篇慢慢過渡到托福型的長篇。

2.俗話說的好，不打無準備的仗，既然托福閱讀單詞多，為了提高效率，學(xué)生一定要注意積累自己的詞匯量。一般來說，托福閱讀中必然出現(xiàn)內(nèi)容復(fù)雜并且有很多難度大的生詞的文章，如果詞匯量過少，理解文章的難度太大，學(xué)生做起來太吃力，做出來通常來說也不會有很好的效果，因而增加詞匯量對于提高閱讀效率來說是十分必要的。學(xué)生可能對已掌握多少單詞沒有多少概念，就雅思考試而言，掌握6000左右的常用詞匯就行，即大學(xué)六級大綱中所要求的詞匯是必須的。

三天提高托福閱讀方法二：

1.由于時間有限，所以需要考生們平均20分鐘就要完成一篇閱讀。因此在時間分配上對考生們提出了相當(dāng)高的要求，而閱讀的效率取決于考生們平時大量的文章閱讀。在我們做題的情況之下，考生們必須掌握泛讀與精讀兩種技巧。

2.盡可能地擴大自己的詞匯量，TOEFL閱讀文章基本都是學(xué)術(shù)性文章，擁有大量的學(xué)術(shù)性單詞，所以，積累詞匯是必不可少的環(huán)節(jié)。比如，一篇Botany(植物學(xué))的文章，一定是含有一些植物方面相關(guān)的詞匯的，類似Botanist(植物學(xué)家)，Photosynthesis(光合作用)等等。考生們要不斷地積累這些詞匯，不一定要你完全會讀音，或是拼寫正確，但是卻一定需要知道中文含義。

三天提高托福閱讀方法三：

1. 綜上所述，運用精讀的方法來活化閱讀理解過程，能在培養(yǎng)考生主動思考能力的基礎(chǔ)上，讓考生挖掘出更多的語言文化知識。通過對語句的細化分解閱讀，不僅能在有效挖掘語言表達的深層次信息的基礎(chǔ)上培養(yǎng)考生的自學(xué)能力，更能夠使考生總結(jié)、反思閱讀內(nèi)容，形成有效的閱讀策略和理解方法，提高考生的語言知識運用水平。

2.當(dāng)大家備考托福閱讀過程里，其中一個最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)是詞匯。而我們在這里所說的詞匯，并不僅僅針對詞匯的記憶和背誦，而是說詞匯在于整篇文章中的理解和運用。在托福的閱讀備考的過程中，大家能夠?qū)⒃~匯的準備，想象成一個鋪路的過程，詞匯量閱讀，理解能力會變得更加清楚明確，自然閱讀的備考之路也就是越加的通暢無礙了。

三天提高托福閱讀方法四：

1.許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解。但是想要提高分數(shù)、想要沖刺閱讀高分，那我們就必須把TPO閱讀文章當(dāng)作圣經(jīng)一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強自己對于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應(yīng)對方案，爭取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。

2.文章結(jié)構(gòu)大概也就那么幾種，見得多了，也就一見如故了。在考場上，我們根本沒有時間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思，那么這篇文章我們一定會讀得更通透，在做每一段相應(yīng)的題時也就能夠提高準確率。而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時嚴格的訓(xùn)練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結(jié)構(gòu)，多做總結(jié)，這樣的工作做得多了，必然會有所收獲的。

關(guān)于“三天提高托福閱讀”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>> 雅思 托福 免費測試、量身規(guī)劃、讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<