托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速怎么提高

托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速怎么提高，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 口語(yǔ)語(yǔ)速怎么提高

托福口語(yǔ)語(yǔ)速怎么提高?托?？谡Z(yǔ)備考的過(guò)程中把握語(yǔ)速非常重要。很多同學(xué)都知道托?？谡Z(yǔ)不宜說(shuō)的太快，所以就努力提高口語(yǔ)表達(dá)的清晰度，讓口語(yǔ)中每一個(gè)單詞都清晰可辨，結(jié)果導(dǎo)致口語(yǔ)語(yǔ)速太慢。

一. 托?？谡Z(yǔ)答題語(yǔ)速

1. 語(yǔ)速適當(dāng)并不意味著很慢

很多同學(xué)將語(yǔ)速適當(dāng)理解為慢，主要原因是太過(guò)于追求表達(dá)的清晰度。其實(shí)這也是不對(duì)的。大家要明白，適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)語(yǔ)速并不意味慢，因?yàn)榭谡Z(yǔ)語(yǔ)速過(guò)慢容易導(dǎo)致表達(dá)內(nèi)容太少，不夠充實(shí)。所以托?？谡Z(yǔ)表達(dá)的時(shí)候一定要保持適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，那么什么樣的語(yǔ)速才是適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速呢?

2. 何為適當(dāng)語(yǔ)速

關(guān)于托福口語(yǔ)語(yǔ)速我們分別從獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩個(gè)方面來(lái)講。先來(lái)說(shuō)說(shuō)獨(dú)立口語(yǔ)，獨(dú)立口語(yǔ)答題內(nèi)容比較自由，根據(jù)主題來(lái)述說(shuō)自己的觀點(diǎn)，從答題形式上看似乎說(shuō)多說(shuō)少都可以，但事實(shí)情況卻并非如此。獨(dú)立口語(yǔ)想要拿到高分必需要滿足幾個(gè)條件：切題，清晰，內(nèi)容充實(shí)。所以，答題的時(shí)候如果語(yǔ)速很慢，答案肯定不會(huì)很充實(shí)。獨(dú)立口語(yǔ)確定語(yǔ)速適當(dāng)與否，我們可以使用一篇口語(yǔ)范例，在答題的時(shí)間內(nèi)勻速朗讀完。這樣的答題速度就是比較適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速。綜合口語(yǔ)評(píng)判的點(diǎn)在于能夠流利清晰的將聽力材料中的點(diǎn)概括全面，如果速度太慢會(huì)漏掉要點(diǎn)。

二. 如何保持適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)語(yǔ)速

托?？谡Z(yǔ)保持適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速需要大家了解發(fā)音規(guī)則，知道如何流利清晰地表達(dá)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看怎么樣練習(xí)才能幫助自己保持適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)語(yǔ)速。

1. 多聽

練習(xí)口語(yǔ)為什么要多聽?因?yàn)槁牭氖强谡Z(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)。當(dāng)然以練口語(yǔ)為目的聽和做聽力的時(shí)候是不一樣的，此時(shí)主要聽聽力材料中的連讀，重弱讀和省音情況。比如TPO46里的lecture 1中說(shuō)到swarm intelligence的時(shí)候，你聽到的音像是swarming telligence，這就是因?yàn)閮蓚€(gè)單詞連在一起讀了。所以一定要多聽，聽得多了對(duì)于英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則了解的也會(huì)更加透徹。

2. 多練

多聽是基礎(chǔ)，多練才能讓自己得到實(shí)際提高。口語(yǔ)表達(dá)中想要保持適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，必需要將學(xué)到的發(fā)音規(guī)則應(yīng)用到自己的口語(yǔ)表達(dá)中，比如見到輔音結(jié)尾和元音開頭的單詞時(shí)自然而然地將其連讀在一起，長(zhǎng)句表達(dá)中，該弱讀的詞不必發(fā)的很清楚。按照這樣的發(fā)音規(guī)則來(lái)練習(xí)口語(yǔ)，就能讓自己的口語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)速更加恰當(dāng)。除了基礎(chǔ)練習(xí)外，還要針對(duì)題型做練習(xí)，語(yǔ)速是否合適要看自己口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容是否充實(shí)。

托福口語(yǔ)機(jī)考應(yīng)對(duì)策略

對(duì)于正在備考新托?？荚嚨目忌?，頭疼的問題是：怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)讓自己的口語(yǔ)回答顯得條理清晰、具有邏輯性且內(nèi)容完整。其實(shí)，機(jī)考雖然從一方面來(lái)說(shuō)，是比較公正、客觀的，但是從另一方面來(lái)看，也是不那么合理的，因?yàn)樵谕粋€(gè)考場(chǎng)內(nèi)，多名考生各自坐在電腦前進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，相互之間干擾、影響是不可避免。所以建議考生要習(xí)慣于略微嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提前適應(yīng)仿真的考試氛圍。

為了能夠讓考生們適應(yīng)這種嘈雜的考場(chǎng)環(huán)境，考生在平常練習(xí)的時(shí)候不妨采取‘抱團(tuán)學(xué)習(xí)’的方式，多與考友交流，模仿機(jī)考的實(shí)際情況與同學(xué)就一個(gè)話題展開討論。要知道，多開口講永遠(yuǎn)要比單純地聽效果要好很多。如果在前期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，很難流暢地說(shuō)出完整的句子，或只能說(shuō)些陳詞濫調(diào)、句式表達(dá)單一，那就先練習(xí)寫，寫出來(lái)再說(shuō)，反復(fù)練習(xí)自然熟能生巧。

又有許多同學(xué)們關(guān)心，通過(guò)什么途徑來(lái)復(fù)習(xí)口語(yǔ)才有效呢?根據(jù)考試的task 1和2來(lái)看，需要考生立描述一個(gè)話題，所以建議，口語(yǔ)搜索一些托福機(jī)經(jīng)之類的話題，來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備。而task 3 至6，通常要求考生結(jié)合聽到的材料，轉(zhuǎn)述文中觀點(diǎn)。所以小編建議大家，在進(jìn)行復(fù)述的時(shí)候，盡量避免重復(fù)，要找同義詞進(jìn)行替換，思路計(jì)劃持清晰。

針對(duì)托?？谡Z(yǔ)，其實(shí)考生也可以提前準(zhǔn)備一些萬(wàn)能話題，可以根據(jù)一個(gè)話題轉(zhuǎn)到另一個(gè)話題，這樣在實(shí)際考試的時(shí)候，不可以為自己加分，還可以有效避免緊張卡殼。

最后，在考試之前，錄音練習(xí)也是必不可少的一項(xiàng)?？忌梢韵扔娩浺魴C(jī)把自己的話錄下來(lái)，然后反復(fù)聽自己的口語(yǔ)錄音、校對(duì)，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪一塊存在問題，是弱勢(shì)。然后及時(shí)改進(jìn)，這樣托?？谡Z(yǔ)能力也就隨之提高了。

托福口語(yǔ)備考技巧

一、盡早回答

閱讀和聽力的部分要盡早回答。因?yàn)橥懈Ｂ犃κ菣C(jī)考，所以如果回答晚了的話會(huì)受到別人回答使的干擾。如果中間有休息時(shí)間，那就盡可能的延長(zhǎng)。如果休息時(shí)間比較短的話，那么會(huì)在寫作的時(shí)候受到別人口語(yǔ)回答的干擾。同樣的在口語(yǔ)考試的時(shí)候，大家也一定也遵循盡早回答的原則，這樣一是防止別人的打擾，還有就是讓你在思路清晰的時(shí)候，準(zhǔn)確的表述出自己的所要表達(dá)的內(nèi)容。

二、口語(yǔ)部分教材的練習(xí)

在托?？谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候就要不斷的進(jìn)行練習(xí)，這樣才能取得托?？谡Z(yǔ)的捷徑。如果練習(xí)的過(guò)程中覺得自己對(duì)口語(yǔ)已經(jīng)有點(diǎn)感覺了，建議大家可以把口語(yǔ)部分的教材拿出來(lái)進(jìn)行練習(xí)，這樣對(duì)于考生來(lái)說(shuō)能夠發(fā)散思維。這樣考生在考試的過(guò)程中，看到題目之后，能夠更加快捷的有解題思路，能夠給考生帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)。

三、注意語(yǔ)音和語(yǔ)法。

你的聲音是考官批改的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，那么你的語(yǔ)言不不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤，甚至語(yǔ)音也不能有太多的錯(cuò)誤。很多考生認(rèn)為英語(yǔ)流利的表現(xiàn)就是語(yǔ)速快，但是這樣的結(jié)果會(huì)是你的發(fā)音混淆不清?？墒菚?huì)有很多的考官考察的就是考生的發(fā)音到不到位，用詞會(huì)不會(huì)簡(jiǎn)單，信息的含量。發(fā)音不到位，用詞簡(jiǎn)單，信息含量低，這些都會(huì)直接影響到考官對(duì)你的打分。

口語(yǔ)考試的時(shí)候一定要注意避免尷尬，如果雙方都沒有人講話的話，那么就會(huì)很尷尬。怎樣才能避免這種場(chǎng)面呢?

1、“UHMM”，是美人常用的語(yǔ)氣詞，這個(gè)詞用來(lái)告訴聽話者：“我正在思考你所提出的問題”。

2、“I mean”，這個(gè)其實(shí)對(duì)于很多講著講著就扯遠(yuǎn)了的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常有用的。很多考生在回答問題的時(shí)候，說(shuō)著說(shuō)著就跑題了，然后無(wú)法自圓其說(shuō)。所以，如果一旦反應(yīng)過(guò)來(lái)了，這個(gè)是非常有用的。

3、“You know”，很多看美劇的同學(xué)對(duì)于這個(gè)詞匯都是非常熟悉的，在口語(yǔ)表示當(dāng)中并不是詞語(yǔ)表面所含有的意思。但是提醒大家，這個(gè)詞使用之后，就要繼續(xù)闡述自己的觀點(diǎn)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福口語(yǔ)語(yǔ)速怎么提高其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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