怎么才能提高托福閱讀水平

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“怎么才能提高托福閱讀水平”這個問題

怎么才能提高 托福 閱讀水平

怎么才能提高托福閱讀水平?托福閱讀想要提升不同的考生可能會采取不同的方法，比如提升練習量或者找一些優(yōu)質教科書來學習等等。但歸根到底，考生托福提升都需要在詞匯、理解歸納和做題技巧這3個方面打好基礎才行。

托福閱讀提升先打好詞匯基礎

想要看懂托福閱讀考生首先要解決的就是詞匯問題。如果你覺得托福閱讀文章中有很多生詞導致你文章無法理解，或者發(fā)現自己必須要一個一個詞看才能看懂，那么你在托福詞匯方面可能就存在一定的積累不足了，因為這兩個都屬于詞匯問題。特別是生詞很多的情況，小編的看法是先努力提升詞匯量，托福詞匯量不到考試要求的至少60%你看閱讀會很吃力，效果也非常差。

而很多同學其實詞匯量還是可以的，但問題就出在看文章詞匯懂，但是需要挨個字看的。這類問題的原因之一是詞匯不夠熟悉，需要反應時間，解決辦法依舊是回顧背單詞。不過單詞和閱讀可以同步學習。另一個原因是你的“反應堆”意群不夠大，這需要在閱讀中來訓練，擴大自己的反映意群。反映意群的問題其實很好理解，舉例來說：

Although her early theatrical career had included stints as anactress, she was not primarily interested in storytelling or expressingemotions through dance; the drama of her dancing emanated from her visualeffects. 你看那些諸如she was not primarily interested in可能是連起來看的。但在專業(yè)名詞比較多的段落、或者詞匯比較難的段落里你也許就會變成挨個字得看，這就是反映意群不夠大所造成的。

托福閱讀提升重在提高理解歸納能力

不知道大家有沒有在托福閱讀中遇到過這類問題，那就是明明每個詞都認識，但是看整篇文章卻混亂不堪不知所言?整理不出每段的段落大意?無法認識理解句子間和段落間關系?覺得作者怎么說著說著突然插一句別的? 這些其實都屬于考生在托福閱讀的理解歸納上出現了問題。這個問題的解決方法對于考生來說也是至關重要的。因為只有把握了整體邏輯脈絡，我們才能夠理解文章做題，并且在之后的輸出寫作中也更具有邏輯性、更加流暢通順地表達自己的意思。

要增強托福閱讀的理解歸納能力，需要我們對文章進行仔細的精讀。每篇文章看完做完題、甚至分析完錯題后并不是就此結束了?？忌枰殚喫胁徽J識的單詞并且進行總結。先對閱讀文章中的每個句子做總結。用中文總結這句說的是什么。然后擴大到整個段落的總結。由細到粗由小到大，由句子到全文的理解。這種方式鍛煉下來大家會自然理解整篇文章，理解句子、段落之間的關系。在之后的閱讀中也就能夠邊讀邊總結理解了。

托福閱讀提升還需關注做題技巧

托福閱讀中題型眾多，而不同題型必然要使用用針對性的不同方法才能高效高質地解題。托福雖是一門考查綜合英語能力的考試，但它終究是一門考試，而但凡考試就肯定會有應試技巧。很多同學面對托福閱讀雖然以花費更多時間的笨辦法來做對題目，但往往在技巧上缺乏那么一點的“捅破窗戶紙”，這就導致部分題目解題過程中出現本可避免的失誤。而想要練好托福閱讀做題技巧，考生需要做好這兩步：

1、識別題型：抓住關鍵詞和特色標志。考生只有知道自己面對的是什么題型，才能更有效率地使用對應的解題技巧來見招拆招，托福閱讀考試中并不存在所謂的通用解題技巧，如果有那么這個技巧的解題效率一定不是最優(yōu)的或者實用性值得商榷，及時分辨題型并運用針對性技巧來做題才是最高效率的托福閱讀解題思路。

2、掌握方法：先牢記，再多用。光看是肯定沒用的，而且非常容易忘記，在平時的練習中注意使用才能真正的掌握。很多寫在紙上的技巧看似很有道理，但實際使用下來卻并能真正發(fā)揮效果，這就需要大家通過實際練習來不斷磨合，結合自身的做題思路方式形成最適合自己的技巧，也只有這樣你的做題技巧才算掌握到位而不是紙上談兵缺乏實踐的樣子貨。

提升托福閱讀實力的方法

一.避免失誤

1、不讀完文章，直接做題。這種方法相當于瞎子摸象，對文章只有局部而主觀的認知，整個文章的概念是根本無法獲得的。以自己的思想去猜測文章大意，很多時候會偏離主旨。所以，這種不看文章直接做題的方法是其危險的。

2、一字不漏地細讀文章，再做題。如果你的閱讀速度超群，或者這篇文章你很熟悉，那這樣做未嘗不可。但是一般來說，采用細讀會導致做題時間嚴重不足。要知道，閱讀理解測試的不止是理解，更是速度。

3、詞匯題迷信自己的記憶。托福測試培訓老師表示在做托福閱讀詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生往往會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關鍵在于透徹分析上下文所要表達的涵義。

二.掌握做題策略

第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，做一個簡短的scanning，定位文章難易程度，以及了解文章大致主題。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右，所以這其中的時間安排就需要考生自主調節(jié)。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題甚至是來不及做，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難易程度，同時目測文章的題量分布，這有助于科學分配閱讀部分的做題時間，是非常必要的。

第二步：通過托福閱讀文章結構來進一步進行scanning。所謂結構，即文章的骨架子。 文章涉及人文社科和自然科學，大多是結構明確的議論文、說明文，它們顯著的特點是呈板塊結構。托福文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經常為文章主題，然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，同時也應該看一下第二句，如果有轉折詞，則此時第二句才是這一段的主旨。沒有必要每個句子都理解，很多時候這樣做無疑是白白浪費時間。以快捷的方式了解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至于出現大方向的理解錯誤。而自始至終考生應該遵循這條原則：看完文章，才能開始做題。

托福閱讀需要具備的要素

基本語法知識要了解

新托福閱讀考試是一項全面考察學生英語能力的部分，從詞匯開始，一直到句子以及篇章都有對應的考題類型去考察。但是要理解句子的含義，認識詞匯也不一定能完全搞清楚，有的時候需要通過語法知識去分析。這種語法在很多題型中有所體現。例如指代題，要分析代詞所指的先行詞是哪個，有時就要通過對句子主謂賓成分的分析才能找到。

邏輯關系詞要牢記在心

托福在線測試老師表示英語句子的理解很多時候是要去理解其邏輯關系的，常見的邏輯關系有并列(and, as well)，比較(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result，from)，遞進(also, furthermore)，轉折(but, however,yet)等等。句子內有這些邏輯關系，句子和句子之間也有這些邏輯關系，這樣才能理清整篇文章的脈絡，去完成例如句子簡化，插入句子這類題型。

快速閱讀能力要加強

新托福閱讀考試每篇的時間規(guī)定為20分鐘，除了看長篇的文章外，還有11或13道題目的內容，所以時間是非常緊張的，因此在閱讀的時候速度就很關鍵。提醒考生要改掉一些閱讀的壞習慣，例如逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習慣只會拖慢閱讀的速度。所以快速閱讀能力在考試中是非常重要的，讀的時候要以意群來看。

注重歸納的能力培養(yǎng)

新托福閱讀的后一大題都是以全文意思的歸納為基礎才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生對文章的整體把握。因此考生在平時練習的時候一定要注意對文章段落的歸納，能夠在較短的時間內把文章段落的中心大意讀出來，然后進行總結，后選擇出能代表文章中心含義的內容。如果能在平時就注重歸納能力的培養(yǎng)，那么考試的時候就不用害怕summary這種歸納概括性的題型了。

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