托福學(xué)什么

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福學(xué)什么？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

托福學(xué)什么?托福要學(xué)的是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，有什么好的復(fù)習(xí)方法。

聽(tīng)力：

1.在做筆記的過(guò)程中，有的考生說(shuō)記筆記就是要把聽(tīng)到的所有內(nèi)容都要記下來(lái)，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，因?yàn)槟銓?huì)被很多無(wú)用的細(xì)節(jié)而分散了注意力。這時(shí)一旦遇到口音重、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的文章時(shí)，那么你的記筆記的難度就會(huì)增加。在練習(xí)的過(guò)程中盡量不要大量的記筆記，正確 的方法就是只記關(guān)鍵詞

2.托福聽(tīng)力水平較高，準(zhǔn)備沖刺托福聽(tīng)力滿分的同學(xué)來(lái)說(shuō)。相信大家一般都是可以在筆記、詞匯和背景這些方法應(yīng)該都已經(jīng)是沒(méi)有太多問(wèn)題了，而整篇文章的也是應(yīng)該能夠聽(tīng)懂三分之二以上。而對(duì)于這樣的學(xué)生，我們更需要關(guān)注的則是解題的思路和細(xì)節(jié)。而對(duì)于這樣的學(xué)生，建議大家還是應(yīng)該回歸到TPO上好好研究，包括其中的出題的思路;題型的規(guī)律;答案的設(shè)置等等。

閱讀：

1.在托福閱讀考試中，要求考生掌握的單詞在8000左右，而且在托福閱讀考試中出現(xiàn)的內(nèi)容一般都是比較學(xué)術(shù)的，雖然本著公平性的原則，ETS不會(huì)對(duì)某個(gè)專業(yè)考察的過(guò)于深入，但是如果考生對(duì)于托福閱讀考試中文章中主要講述的內(nèi)容一點(diǎn)都不了解，那么勢(shì)必會(huì)拖慢我們的閱讀速度。因此小編建議考生在備考的時(shí)候多多的閱讀，多讀一些關(guān)于人文知識(shí)，社會(huì)知識(shí)，歷史知識(shí)等方面的文章，在開(kāi)闊自己眼界的同時(shí)，提升托福閱讀速度。

2.在托福閱讀考試中，如果考生真的遇到了自己不認(rèn)識(shí)的單詞，或者是怎么分析也找不到頭緒的句子，不建議考生一直反反復(fù)復(fù)的閱讀，浪費(fèi)大量的時(shí)間。考生可以先適時(shí)的放棄，到最后如果題目中涉及到了這些內(nèi)容，在理解全文的基礎(chǔ)上，再反過(guò)來(lái)進(jìn)行分析。

寫(xiě)作：

1.閱讀外刊就是一個(gè)很好的方式。我們?cè)诮?jīng)濟(jì)學(xué)人，時(shí)代周刊，衛(wèi)報(bào)等外刊上經(jīng)?？梢钥吹结槍?duì)某一特定話題而撰寫(xiě)的文章，比如：教育，環(huán)境保護(hù)，犯罪，媒體，全球化等。通過(guò)閱讀這些話題領(lǐng)域題材，我們不僅可以學(xué)習(xí)相關(guān)主題詞匯和表達(dá)，還可以積累論據(jù)論點(diǎn)，而這對(duì)于提升寫(xiě)作水平具有很大幫助。

2.在托福大作文寫(xiě)作論證的過(guò)程中，表達(dá)一些觀點(diǎn)的時(shí)候，如果能拿名人名言來(lái)進(jìn)行論證則更有說(shuō)服力，說(shuō)明某位名人的觀點(diǎn)和你的觀點(diǎn)是達(dá)成一致，形成共鳴的。但引用要求考生要有相當(dāng)大的積累，由于備考時(shí)間緊迫，此類論證可以少用。此外，專家提醒考生要緊記，引用名人名言就意味著引用別人的觀點(diǎn)，所以只要引兩到三句起到論證自己觀點(diǎn)的作用的話就可以了，點(diǎn)到為止，而不是中文寫(xiě)作中，引用越多越好。

口語(yǔ)：

1.托?？谡Z(yǔ)評(píng)分中，對(duì)于學(xué)生的斷句問(wèn)題有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。斷句可以稍稍停頓，或者是拉長(zhǎng)詞的讀音，我們?cè)趙all 的時(shí)候拉長(zhǎng)讀音，在greatest和structure后稍作停頓，于是這個(gè)句子聽(tīng)起來(lái)就更加容易理解，因?yàn)槲覀儼丫渥拥囊馊篢he Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China劃開(kāi)了，這樣的托福口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)才更能拿高分。

2.我們?cè)诰毩?xí)口語(yǔ)的時(shí)候，如果不考慮到這些綜合的因素，而只是把時(shí)間花在苦練發(fā)音、背誦句型上，卻沒(méi)有去通過(guò)限時(shí)練習(xí)來(lái)總結(jié)規(guī)律以保證自己的答題質(zhì)量和效率，也絕對(duì)是本末倒置。這也是為什么口語(yǔ)分?jǐn)?shù)和發(fā)音甚至和英文水平并不成正比關(guān)系。

關(guān)于托福學(xué)什么這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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