托?？谡Z(yǔ)第一題類型

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托?？谡Z(yǔ)第一題類型？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福 口語(yǔ)第一題類型

托福獨(dú)立口語(yǔ)部分是考生首先面對(duì)的考試內(nèi)容，對(duì)于第一題更是同學(xué)們備考的重點(diǎn)。那么對(duì)于托?？谡Z(yǔ)Task1部分，具體的題型及特點(diǎn)是怎樣的呢?下面是小編為您整理的關(guān)于托福口語(yǔ)第一題類型，希望對(duì)你有所幫助。

托福官方指南OG對(duì)Task1的定義為Personal Preference(個(gè)人偏好)，具體的解釋為：This question asks the test taker to express and defend a personal choice from a given category- for example, important people, places, events, or activities that the test taker enjoys(這個(gè)問(wèn)題要求考生針對(duì)所提供的話題表達(dá)觀點(diǎn)并解釋自己的選擇，這個(gè)話題有可能是關(guān)于一個(gè)重要的人、地方、事件或者喜歡的活動(dòng))。

由此我們可以知道Task1主要是考察學(xué)生對(duì)于一個(gè)具體對(duì)象的描述能力，描述對(duì)象的范圍包含人、地、物、事等。比如：

What do you miss most about your home when you are away? Use specific details in your explanation.(TPO4，首考時(shí)間2006.10.8)

If you could have any job or career you wanted, which would you choose and why? Give specific details to explain your response. (TPO16，首考時(shí)間2008.3.2)

Talk about a special opportunity that was given to you. Explain why the opportunity was important.(TPO17，首考時(shí)間2006.10.18)

Choose a quality that you think makes someone a valuable member of a team. Explain why you think it is an important quality for a team or group member to have.(TPO20，首考時(shí)間2007.3.15)

我們把這類題目稱為“描述類”話題，這是新托福改革之初Task1的主要考試題型，但隨著考試場(chǎng)次增加，Task1的題型也出現(xiàn)了新的變化。

托?？谡Z(yǔ)第一題4類必考話題

1、托福口語(yǔ)人物類考試題目——出題方式主要有2個(gè)

Who is the person you admire most? (可能會(huì)變通為your favorite teacher, the person influenced you most in your family 等等)

What are the characteristics of a good leader/ teacher/ boss? 所有的題目都要求我們給出具體的要點(diǎn)。

2、托?？谡Z(yǔ)地方類考法——出題方式只有1種,但可以變通為無(wú)數(shù)種

Where would you like to go to relax?

可以變通為： your favorite place./ The place you go to often/ the school that gives your strong impression.

3、托福口語(yǔ)事物類題目——出題方式稍有變化，題目數(shù)量逐年增加。題目考法如下：

The most important gift you ever received. 可以變通為：

The object you cherished most when you are young.

Your favorite toy.

Describe one gift you ever given to others.

4、托?？谡Z(yǔ)事件類題目， 此類問(wèn)題比較復(fù)雜，是因?yàn)槔锩鏁?huì)考到decision, choice, personal preference 等。此類題目典型考法：

Describe an event you felt happy and explain why.

The most important decision you ever made.

Describe one successful experience.

A celebration that impressed you.

A challenging experience.

A situation you asked for help, the response of the others.

托?？谡Z(yǔ)答題技巧

考生在面對(duì)此類問(wèn)題，首先要采用經(jīng)典的漢堡包式作為大體結(jié)構(gòu)，第一步陳述觀點(diǎn)，第二步提供支持信息，第三步排除其他選項(xiàng)，第四步同為排除其他選項(xiàng)，第五步總結(jié)。括號(hào)內(nèi)為篇幅大致占比。

Say you like A. (5%)

Explain why A is good. (50%)

Say why you don’t like B. (20%)

Say why you don’t like C. (20%)

Wrap it up. (5%)

范文

I’d like to join a writing acitivity.

Writing has been a huge problem for me. It happens very often in writing classes that I don’t even understand the question. Even if I get the meaning of the prompt, it is always difficult to come up with ideas and develop those ideas into a complete five-paragraph essay. So if a writing activity really helps, it’s definitely worth trying.

I know pottery making is fun, but it feels bad to get my hands dirty and get my t-shirts stained.

As for art creation, it simply sounds too complicated.

So again, a writing activity will be a good choice for me.

范文分析

通常第二部分對(duì)于考生是難點(diǎn)，這篇范文結(jié)構(gòu)上使用了“描述問(wèn)題——提出解決方案”的結(jié)構(gòu)，通過(guò)If條件句來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)，充實(shí)內(nèi)容(well-developed)。

Come up with, definitely worth trying, get my hands dirty等搭配用法，不僅在句型上多樣化，而且使表達(dá)更加地道。

I'd like, I know, it sounds, so again等詞組能讓整個(gè)片段聽(tīng)上去更加合理通順，文脈清晰，讓考官覺(jué)得有理有據(jù)，即使不用那些難懂的詞匯。

所有內(nèi)容搭建在5層漢堡包的框架上，組織得當(dāng)?？谡Z(yǔ)用詞不需要很難，盡量多用phrasal verbs。內(nèi)容聯(lián)系自身實(shí)際，言之有物。結(jié)構(gòu)可以照搬漢堡包，反復(fù)練習(xí)達(dá)到自然表達(dá)。

托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧

1. 聽(tīng)錄音，做標(biāo)記

(錄音材料推薦大家使用tpo中的task5)

第一遍 感受錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。不要讀出聲音來(lái)，只要靜靜地聽(tīng)、仔細(xì)地感受就可以了。

第二遍 標(biāo)記單詞的重音(word stress)，把耳朵聽(tīng)到的每個(gè)單詞的重音標(biāo)在錄音材料原文上。

第三遍 標(biāo)記所有單詞與單詞之間的連讀。

第四遍 標(biāo)記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會(huì)不同的句型所使用的語(yǔ)調(diào)的變化。

第五遍 標(biāo)記句中的弱化，某一個(gè)音讀得比較輕，甚至都感覺(jué)不到，這個(gè)音就是被弱化了。

2. 多模仿，心要細(xì)

模仿大致可以分為兩個(gè)階段：

句子的模仿。先一句話一句話模仿，把每一個(gè)句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿到位，關(guān)注到每個(gè)細(xì)節(jié)。

段落的模仿。把單個(gè)句子模仿好之后，就可以把一段話連起來(lái)了，模仿時(shí)要特別注意句子與句子之間的銜接。

3. 勤朗讀，練記憶

從發(fā)音原理來(lái)講，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國(guó)人的發(fā)音器官實(shí)際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音方式，大量的朗讀練習(xí)實(shí)際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音體系。光是大量朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶，在朗讀的時(shí)候腦袋里要在播放聽(tīng)過(guò)的錄音材料。

經(jīng)過(guò)前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學(xué)習(xí)者的腦海里了，朗讀時(shí)就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進(jìn)行了。不需要再聽(tīng)錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來(lái)習(xí)慣的方式進(jìn)行朗讀。

4. 找差距，再努力

如果覺(jué)得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒(méi)有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽(tīng)聽(tīng)錄音材料，找其中的原因，做對(duì)比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標(biāo)記一次。

5. 再模仿，到滿意

返回去聽(tīng)錄音材料找到差距后，就要努力再進(jìn)行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。

關(guān)于托?？谡Z(yǔ)第一題類型這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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