托福作文要點(diǎn)

很多同學(xué)都很關(guān)注托福作文要點(diǎn)這個(gè)問題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

托福 作文要點(diǎn)

托福作文要點(diǎn)有哪些?托福大作文就是托福獨(dú)立寫作，托福小作文是寫作的第二部分，綜合寫作。獨(dú)立寫作與綜合寫作不同，綜合寫作不會(huì)要求你給出自己的觀點(diǎn)，或者就某一論點(diǎn)確立論據(jù)。所以想要寫好托福大作文，你需要把握的點(diǎn)有很多，平常練習(xí)中也應(yīng)該多加注意。

一. 首先要確立論點(diǎn)

托福大作文寫作首先要確立論點(diǎn)，確立論點(diǎn)是寫好文章的第一步。不確立論點(diǎn)，文章論述就沒有中心和要點(diǎn)，也無(wú)法展開論述。

二. 寫作之前先構(gòu)思

在開始寫作之前要先構(gòu)思一下，構(gòu)思的主要內(nèi)容包括，文章要寫什么，怎么寫，要舉出什么樣的例子，列舉什么樣的原因。寫作之前盡量給自己一個(gè)短暫的構(gòu)思環(huán)節(jié)，時(shí)間把控在3分鐘之內(nèi)，不要構(gòu)思太久，不然寫作時(shí)間就不夠了。

三. 列出文章提綱

這一點(diǎn)也很重要，當(dāng)你完成構(gòu)思以后，文章的提綱基本就已經(jīng)出來(lái)了，此時(shí)可以在草稿紙上列出你的提綱，不需要非常詳盡，中英文都可以。列出提綱后，文章的框架就定下來(lái)了，接下來(lái)就要進(jìn)入文章的寫作環(huán)節(jié)，讓框架變的豐滿。

四. 文章不要寫的很空洞

文章空洞與否主要看你在寫作中給出的原因和例子是否具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。當(dāng)你選擇一個(gè)論點(diǎn)時(shí)，無(wú)論支持與否，都要根據(jù)論點(diǎn)來(lái)展開論述。想要拿到高分的話，至少要寫出三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)支持主論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)都要列出有說(shuō)服力的理由或例子。

五. 通篇文章要切題

文章的切題與否會(huì)直接影響你的大作文分?jǐn)?shù)。托福大作文一般會(huì)給出論述的題目，選擇一方論點(diǎn)以后，可以正面論述，也可以正反對(duì)比論述，但切忌寫一些超出題目范疇的內(nèi)容。另外，就算遇到自己做過的原題也不要直接用范文，如果被考官發(fā)現(xiàn)直接使用范文，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。如果題目中剛遇到生詞不理解考題的意思，盡量結(jié)合上下文語(yǔ)境猜詞。

六. 寫完以后盡量檢查

檢查很重要，即便是我們寫漢語(yǔ)文章還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字或句法錯(cuò)誤，更何況是寫英文文章。寫完后一定要檢查一遍，改正語(yǔ)法和詞匯拼寫錯(cuò)誤。此時(shí)就要看大家的語(yǔ)法功底了，所以托福備考過程中學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是相當(dāng)有用的。檢查文章的時(shí)間控制在1-3分鐘即可。

七. 保證文章質(zhì)量

很多同學(xué)在寫托福大作文的時(shí)候一味追求字?jǐn)?shù)，其實(shí)托福大作文更看重的是文章的質(zhì)量。字?jǐn)?shù)只要不低于字?jǐn)?shù)要求的最低標(biāo)準(zhǔn)即可，寫文章不要寫空話，提高文章內(nèi)容質(zhì)量才是得高分的關(guān)鍵。

八. 不要只寫簡(jiǎn)單句

托福大作文考察大家的英文寫作能力，如果寫作中只用一些像口語(yǔ)表達(dá)那樣的簡(jiǎn)單句，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高的。寫作中應(yīng)該多嘗試使用連接詞，讓作文的表達(dá)句式變的多樣化，這樣寫作分?jǐn)?shù)才有可能會(huì)提高。

托福綜合寫作中文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

綜合寫作，用閱讀以及聽力材料當(dāng)成基礎(chǔ)的寫作試題，寫作時(shí)間為20分鐘?？忌氖情喿x一篇學(xué)術(shù)篇章，閱讀的時(shí)間規(guī)定在3分鐘。然后文章隱去，考生要的是聽一段大約為2分鐘左右的與閱讀主題相關(guān)的演講。后面大家要的是針對(duì)閱讀和演講中的觀點(diǎn)作文，總結(jié)同時(shí)說(shuō)明演講的內(nèi)容與閱讀中觀點(diǎn)的關(guān)系，在20分鐘時(shí)間里將一篇150~225字的文章完成。

托福綜合寫作5分作文：

綜合寫作：可以成功地選擇講座里的一些關(guān)鍵信息，同時(shí)還要連貫準(zhǔn)確地結(jié)合閱讀中的有關(guān)信息做表達(dá);結(jié)構(gòu)清晰，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)的語(yǔ)言錯(cuò)誤并不影響內(nèi)容和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)。

托福綜合寫作4分作文：

綜合寫作：從總體而言，可以更好的選擇講座中的重要信息，還可以連貫準(zhǔn)確地結(jié)合閱讀中的有關(guān)信息做表達(dá)。在從講座里選擇材料和聯(lián)系閱讀中的論點(diǎn)時(shí)，會(huì)有次要的信息遺漏、不準(zhǔn)確或是意思含混不清存在。獲得這個(gè)分?jǐn)?shù)的另一種情況是，作文里會(huì)有較頻繁或者明顯的次要語(yǔ)言錯(cuò)誤存在，但有的錯(cuò)誤用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)只停留在表達(dá)清晰度或是論點(diǎn)聯(lián)系方面的偶爾錯(cuò)誤。

托福綜合寫作3分作文：

綜合寫作：其中包含了講座里的重要信息，同時(shí)還表達(dá)了和閱讀文章的相關(guān)聯(lián)系，但卻有以下問題存在：

盡管總體上根據(jù)任務(wù)要求寫，但在聯(lián)系講座和閱讀的論點(diǎn)上卻表達(dá)模糊、籠統(tǒng)，缺乏細(xì)節(jié)，不是很準(zhǔn)確;把講座中的關(guān)鍵論點(diǎn)都遺漏了;沒有完整、清晰、準(zhǔn)確地論述一些講座或是閱讀里的關(guān)鍵論點(diǎn)亦或是表達(dá)講座和閱讀的聯(lián)系;用詞和/或語(yǔ)法錯(cuò)誤較頻繁，造成了較明顯的意思表達(dá)不清或是在表達(dá)論點(diǎn)和聯(lián)系時(shí)意思模糊。

托福綜合寫作2分作文：

綜合寫作：包含了講座里的相關(guān)信息，但卻有嚴(yán)重的語(yǔ)言表達(dá)困難存在，亦或是在表達(dá)講座內(nèi)容與闡述講座和閱讀內(nèi)容聯(lián)系上，會(huì)有重要論點(diǎn)的表達(dá)不準(zhǔn)確或遺漏存在。具體問題有：嚴(yán)重曲解了亦或是真正的遺漏了講座和閱讀的聯(lián)系;還會(huì)嚴(yán)重遺漏或曲解演講中的重要信息;語(yǔ)言以及表達(dá)錯(cuò)誤對(duì)講座和閱讀的聯(lián)系或是關(guān)鍵信息的意思有嚴(yán)重影響。若讀者針對(duì)閱讀和講座內(nèi)容不熟悉，讀此文章時(shí)可能對(duì)關(guān)鍵論點(diǎn)理解不清。

托福綜合寫作1分作文：

綜合寫作：獲得這一分?jǐn)?shù)的作文存在以下問題：基本上并未提供有意義的或是相對(duì)連貫的講座內(nèi)容;語(yǔ)言水平很低，詞不達(dá)意。

新托福綜合寫作0分作文：

綜合寫作：只是從閱讀里抄句子，拒對(duì)于話題寫作，或所寫和話題根本無(wú)關(guān)系，又或者是使用其他語(yǔ)言寫作，或文中只包括無(wú)意義的鍵盤符號(hào)，或是什么也不寫。

怎樣提升托福寫作速度

一、打字速度

因?yàn)槿缃褚咽腔ヂ?lián)網(wǎng)的一代，大多數(shù)考生對(duì)鍵盤都算是很熟悉了，同時(shí)使用中文打字的速度也是相當(dāng)快速的，但為何偏偏英文就不行呢?答案很簡(jiǎn)單，大家熟悉的是中文拼音的排列組合。而英文就不行，考生對(duì)英文單詞的陌生感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象，因此當(dāng)?？紩r(shí)一直都可以看見他們不停地思考，不停地刪除重打，時(shí)間同樣也跟著流走了。

若大家想要提升寫作速度，與熟練度的提高不能分開。每天半小時(shí)，電腦左右2邊分別一word文檔，左邊是英文材料，從詞匯再到句型到段落到篇章，右邊是空白文檔。先邊看邊打，再試著把左邊遮去，這樣反復(fù)操練，既提升了速度，又鞏固了詞句，提升了語(yǔ)感，還能順便背下幾個(gè)好的段落。

二、“模板”

擁有一個(gè)好的模板肯定有助于考生們節(jié)省時(shí)間。但如此做同樣存在一定的弊病。首先對(duì)學(xué)生寫作能力的真正的提升是有害的。還有是針對(duì)提分而言更不現(xiàn)實(shí)，由于ETS考官更甚包括E-rater(電腦閱卷)都十分容易把模板的套路識(shí)別出來(lái)，并且模版屬于別人，和自己的寫作風(fēng)格和用詞習(xí)慣格格不入，不是填詞就能解決的。

在這里強(qiáng)調(diào)的是“思維模版”。當(dāng)大家寫作以前，要求對(duì)議論文開頭主體結(jié)尾段里的每一部分，你要求朝著哪個(gè)方向?qū)懞拖氡磉_(dá)什么意圖掌握清楚。拿開頭為例，有很多方法，比如時(shí)間對(duì)比、經(jīng)歷描述、引言、數(shù)據(jù)、背景、設(shè)問等等。實(shí)際考試只有一個(gè)開頭，不需要掌握所有方法，但要用精其中一種。

三、理由

盡管托福立寫作話題簡(jiǎn)單，卻對(duì)學(xué)生較強(qiáng)的問題地解釋和分析能力進(jìn)行考察，盡管不需要太深刻，但一定要具體有道理。大部分考生當(dāng)論證時(shí)，要么是想不出來(lái)，就是解釋的并未有邏輯與條理性。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，多閱讀和多思考，更多參加有的可以鍛煉思辨能力的活動(dòng)才是相當(dāng)有效的。但若短時(shí)間提升思考速度，就必須掌握一些常見問題的常規(guī)思考角度。

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