托?？谡Z(yǔ)如何得分

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托?？谡Z(yǔ)如何得分？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)和大家分享一下。

托福 口語(yǔ)如何得分

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，想要提升托?？谡Z(yǔ)水平，最重要的還是考前的訓(xùn)練。只有扎實(shí)的功底，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮才能更加從容鎮(zhèn)定，不失水準(zhǔn)。托福口語(yǔ)如何得分？

1.托福口語(yǔ)發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)

在托?？荚囍?，評(píng)分細(xì)則說(shuō)不重視考生口音問(wèn)題，但是口音是發(fā)音最基礎(chǔ)且重要的。在備考前，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)自己的口音，減少“中國(guó)式”發(fā)音。多開(kāi)口，多模仿，多鍛煉。當(dāng)鍛煉多了，口腔肌肉就會(huì)熟悉講英語(yǔ)的發(fā)音，就不會(huì)造成當(dāng)你想快速講英語(yǔ)去描述一件事，口腔肌肉不熟悉上下嘴皮打架了。

那又有學(xué)生會(huì)疑問(wèn)?那我選擇英音還是美音呢?最好選擇固定一種，不要兩者口音相互轉(zhuǎn)換。因?yàn)橛⒁襞c美音發(fā)音是兩者不同氣質(zhì)的。在我感覺(jué)，英音是比較難點(diǎn)的，英音口型比較緊。當(dāng)然，也可以?xún)烧叨枷嗷チ私?，這樣子當(dāng)聽(tīng)到英文聽(tīng)力材料時(shí)，能迅速分辨出是哪國(guó)口音，對(duì)練習(xí)口語(yǔ)很管用的。

在聽(tīng)英文材料時(shí)，你試著跟讀，并需要錄下自己的聲音，播放自己聽(tīng)，對(duì)比原材料發(fā)音，去改正自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。盡可能的重復(fù)練習(xí)略讀和連讀。錄音是能夠讓你更加客觀地去聆聽(tīng)自己的發(fā)音，從而知道該怎樣調(diào)整，這就是需要你掌握的練習(xí)托?？谡Z(yǔ)小技巧。

2.托福口語(yǔ)要說(shuō)什么

首先要積累口語(yǔ)萬(wàn)能素材，按照作文素材的分類(lèi)積累，比如人物題，你需要積累他們的身份以及經(jīng)歷，一位畫(huà)家、作家、藝術(shù)家、政治家等。不可積累萬(wàn)能的段落，容易讓考官認(rèn)為你在背素材。

其次要時(shí)常練習(xí)造句，必須得用口說(shuō)，而不是寫(xiě)下來(lái)，下寫(xiě)來(lái)對(duì)提升托?？谡Z(yǔ)水平?jīng)]有意義。要目標(biāo)的練習(xí)造句，可以從簡(jiǎn)單定語(yǔ)從句開(kāi)始，這在口語(yǔ)中是很常用的。還可以經(jīng)常在口語(yǔ)中加一句by which I mean...意識(shí)就是把前面說(shuō)的話(huà)再說(shuō)一次，盡量說(shuō)簡(jiǎn)單句，別把口語(yǔ)的句子造得復(fù)雜化。一兩句就好，多了容易把自己搞混，還會(huì)表達(dá)的不自然。

最后除了以上兩點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)如何把單個(gè)句子自然連成段落，也是就常說(shuō)的邏輯性。你要會(huì)運(yùn)用邏輯連接詞，在說(shuō)句子說(shuō)段落的時(shí)候，就主次分明，段落層次性強(qiáng)。邏輯詞越用的好，考官會(huì)覺(jué)得你詞匯豐富，印象分就很好了。

托?？谡Z(yǔ)丟分點(diǎn)有哪些

1.托?？谡Z(yǔ)題型掌握不扎實(shí)。

大部分人完全不明白立題是否可以準(zhǔn)備與怎么去準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，是否要記筆記，又要怎么以記筆記，要說(shuō)出哪些信息、用哪種順序、還有是不是要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念全部是相當(dāng)模糊的;還有一個(gè)常見(jiàn)的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，就算是托福口語(yǔ)考試對(duì)每一道題目的答題時(shí)間都做了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開(kāi)計(jì)時(shí)器，對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離越來(lái)越遠(yuǎn)。

2. 發(fā)音有硬傷。

例如從小受教育條件所限，接觸到的師資原本發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn)，初就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，在漫長(zhǎng)的后端學(xué)習(xí)過(guò)程里每一次努力的練習(xí)，事實(shí)上都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音，改起來(lái)更是難上加難。

3. 托福立題語(yǔ)料掌握不扎實(shí)。

立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)恐怖的大腦斷片兒的前奏，因此若想擔(dān)計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，肯定是要在考前搭建自己的專(zhuān)屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，主要是使用來(lái)把題目與你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。

4. 對(duì)于綜合題環(huán)節(jié)不會(huì)記筆記，對(duì)題目要求也不清楚，同樣是不會(huì)抓重點(diǎn)和篩選復(fù)述信息，語(yǔ)速和流利度不達(dá)標(biāo)，控時(shí)能力弱。

在此特別要強(qiáng)調(diào)的是，搭建立題的語(yǔ)料庫(kù)屬于一項(xiàng)龐大的工程，非一朝一夕之功。分論點(diǎn)是否合邏輯，及語(yǔ)言本身是否足夠高品質(zhì)，都需要格外注意。前面也提到，一些題設(shè)本身就很復(fù)雜。

托福口語(yǔ)三個(gè)地方考生必須重視

1. 沒(méi)有重視口語(yǔ)發(fā)音

把托?？谡Z(yǔ)能力提升的首要步驟是要盡量快速的把一口標(biāo)準(zhǔn)、純正的語(yǔ)音掌握。有的考生對(duì)語(yǔ)音一點(diǎn)也不重視，認(rèn)為只要差不多就行，這是錯(cuò)誤的。不規(guī)范的語(yǔ)音一般是會(huì)導(dǎo)致你說(shuō)的英語(yǔ)別人聽(tīng)不懂，別人說(shuō)純正的英語(yǔ)你一新不可以聽(tīng)明白。想要免除這種情況的發(fā)生，大家要的是將發(fā)音練得準(zhǔn)確無(wú)誤。

也許有一些考生針對(duì)托?？谡Z(yǔ)的發(fā)音并不是很重視。實(shí)際上口語(yǔ)發(fā)音是托?？谡Z(yǔ)的一個(gè)十分重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？忌鷤兡軌蛳胂裣吕蠋熋刻煨枰哪敲炊嗟拇鸢?，如果你的答案還要他去猜意思是什么，這樣后的得分肯定不高。相反，那么答案語(yǔ)音清晰的，得分就會(huì)相對(duì)高很多的。

2.沒(méi)有嚴(yán)格控制時(shí)間

托福口語(yǔ)考試的答題時(shí)間是很短的，長(zhǎng)在60秒，一般情況下的答題時(shí)間只有45秒。針對(duì)這部分時(shí)間，考生們肯定是要把握好。到了考試時(shí)有很多考生只注意時(shí)間，表示時(shí)間湊滿(mǎn)了，就肯定是會(huì)拿。事實(shí)上想要湊時(shí)間而出現(xiàn)的重復(fù)答案，并不會(huì)給你加分，反之清晰的表達(dá)出所要表達(dá)的內(nèi)容后才可以獲得。

3. 沒(méi)有進(jìn)行日常練習(xí)要實(shí)踐

針對(duì)托?？谡Z(yǔ)備考來(lái)說(shuō)，平日的口語(yǔ)練習(xí)才是重要的。這一點(diǎn)，大家可以在平日找到有的朋友一起來(lái)練習(xí)，很多學(xué)校都會(huì)給有的學(xué)外語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)就好像英語(yǔ)角這樣的場(chǎng)所，大家可以在里面就要大膽的說(shuō)?？荚嚂r(shí)需要將考試當(dāng)做和朋友在一起聊天就好，這樣即消除了恐懼，同時(shí)也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

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