托福口語3-6答題模板

托福口語3-6答題模板，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福 口語3-6答題模板

托?？谡Ztask3到6是屬于托福綜合口語，托?？谡Ztask3到6考生個(gè)人發(fā)揮的余地是很小的，主要考核的是考生對(duì)于閱讀、聽力的接受理解能力以及將已有內(nèi)容輸出成口語段的能力。下面是小編為您整理的關(guān)于托?？谡Z3-6答題模板，希望對(duì)你有所幫助。

一、Task3

1. The man/woman endorses the school’s plan to __________. According to the school, __________. The man/woman reckons it’s true, saying __________.

The school also notes _________ and the man/woman says it’s worth it, cos __________. He/she adds that ___________.

2. The man/woman doesn’t agree with the school’s plan to __________. According to the school, __________, but the man/woman says that __________.

The school also notes __________, but the man/woman points out that __________.

二、Task4

1. According to the reading, _______ means _______.

2. According to the reading, _______ is when _______.

3. According to the reading, _______ can _______.

1. To illustrate the concept / To reinforce the idea, the professor cites _______ as an example.

2. To illustrate the concept / To reinforce the idea, the professor gives two examples. The first one is _______. The second example is _______.

三、Task5

The man/woman’s supposed to / wants to __________ but __________so he/she’s not sure __________.

To solve the problem, he/she could either __________ or __________.

Well, I guess the 1st /2nd solution is better cos that way, he/she could __________.

Of course / Sure, he/she’ll __________ but __________.

四、Task6

1. According to the professor, __________. There’re two __________. First, __________. Second __________.

2. The professor introduces __________. There’re two __________. First, __________. Second __________.

托福口語task3到6類型題目介紹

托?？谡Ztask3到6類型涉及校園生活與學(xué)術(shù)兩種話題，組織形式有閱讀+聽力+綜述(Task3、4)和聽力+綜述(Task5、6)，閱讀長度通常為100單詞，聽力長度從60秒到120秒左右不等

托?？谡ZTask3類型：Campus-relatedIssue and Students’Attitude

此題目為校園場景，是綜合口語部分的第一道題，分別有閱讀，聽力和口語三個(gè)部分組成，閱讀為校方通知或者為學(xué)生的公開信，聽力為學(xué)生對(duì)話討論他們?cè)趯W(xué)校里遇到的相關(guān)問題, 對(duì)校方通知或者公開信表達(dá)他們的觀點(diǎn)，即贊同或者反對(duì)，并且會(huì)給出詳細(xì)理由。

托福口語Task4類型：

task4部分難一點(diǎn)，這個(gè)題目涉及的學(xué)術(shù)范圍很廣，所以一定要引起考生的重視。

托?？谡ZTask5類型：

托?？谡Ztask5在整個(gè)口語考試中算是一個(gè)比較簡單的題目。在托?？谡Z四道綜合話題里，Task 5是唯一一道允許發(fā)表自己觀點(diǎn)的復(fù)述題。

托福口語Task6類型：

在task6中的聽力部分相對(duì)比較困難，而且是以大段文章的形式出現(xiàn)的，所以考生在備考的時(shí)候，重點(diǎn)利用TPO中的task6進(jìn)行練習(xí)。

托?？谡Ztask3到6題技巧

第三題聽力內(nèi)容中一男一女進(jìn)行談話

可以通過他們對(duì)閱讀內(nèi)容的態(tài)度與否(支持還是反對(duì))，是不能夠從語氣上進(jìn)行判斷，要按照記錄內(nèi)容的回推去確認(rèn)，以免犯錯(cuò)。

第四題是普遍認(rèn)為難的一題

記好一個(gè)技巧：“閱讀找概念，聽力找例子”，因此這一學(xué)術(shù)題是通過相同的一個(gè)人出的，聽力內(nèi)容肯定是跟著閱讀內(nèi)容走，同時(shí)思路還是相同的，所以讀細(xì)閱讀對(duì)聽力的理解肯定是有幫助有，就如Animal Domestication 這道經(jīng)典題當(dāng)成例子，閱讀里提及了三個(gè)話題：有些動(dòng)物不容易被馴養(yǎng)，動(dòng)物又是不是容易被馴養(yǎng)和它的territory(T)有關(guān)，動(dòng)物還是不是容易被馴養(yǎng)和它的social structure(S)有關(guān)。所以就只是看閱讀，大家是能夠揣測(cè)出不是動(dòng)物的馴化，“動(dòng)物”肯定都是聽力中的例子，結(jié)合閱讀的第1個(gè)話題，有些動(dòng)物不容易被馴養(yǎng)，那么有些動(dòng)物就容易被馴養(yǎng)，可以模擬出如果找例子，一般而言肯定是兩類動(dòng)物，一個(gè)容易，一個(gè)不容易。再結(jié)合閱讀中第二個(gè)及第三個(gè)話題，可以揣測(cè)出是否容易被馴養(yǎng)和分別和這類動(dòng)物的T 和S 有關(guān)，從閱讀中我們可以了解到“沒有T，有S”更容易被馴養(yǎng)，那么聽力中我們要去尋找的就是作者是如何用例子闡述某類動(dòng)物是“沒有T，有S”或“有T，沒有S”的。找到例子，結(jié)合閱讀提出的話題概念，后整合成口語表述內(nèi)容。

第五題是綜合題中相對(duì)簡單的一道

第五題難度主要是表現(xiàn)在20s 準(zhǔn)備時(shí)間里，需要針對(duì)聽力內(nèi)容及Choice 大致信息的構(gòu)建，方法主要是在Choice 理由的選擇上，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候題目還沒有要求采用Choice 題中preference, A/D, 還是comparison 題型，提醒大家去采用comparison 題型構(gòu)建思路，也就是支持自己觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)反對(duì)觀點(diǎn)也進(jìn)行陳述。分別找一個(gè)理由就夠了，這樣就能省下很多的準(zhǔn)備時(shí)間。

第六題考點(diǎn)很復(fù)雜

琢磨考什么是不會(huì)有意義的，更多的是要大家去思考怎么考。通常來說第六題都是從兩個(gè)或三個(gè)角度出發(fā)闡述問題，所以聽力以前大概思維路線就要清楚，依然是要注重example 的記錄，對(duì)不理解或聽不懂的內(nèi)容仍然采用怎么來怎么可回去的方式答題，切不可盲目替換。

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