托福聽力中例子題該怎么做

2023-10-21 09:09:16 來源：中國教育在線

托福聽力中例子題該怎么做，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

托福聽力中例子題該怎么做

托福聽力中例子題該怎么做?簡單來說，說話者為了闡明自己的觀點所列舉的人、事、物都可以稱之為例子。比如，我們題目中提到的Soup Shop(TPO11，Lecture4),Professor為了說明在廣告中廣告詞的重要性，給我們舉了一個反例，說一個Soup Shop為了讓更多人進店喝湯，就決定客人每買一碗湯就送一雙襪子，那么可想而知顧客是越來越少的，為什么呢，人們很容易將二者聯(lián)系在一起，襪子味兒的湯可太重口了，因此說明了message在advertising中的重要性。

如何識別例子

例子對應(yīng)的英文單詞大家都會：example，沒錯，聽到example我們就自然而然知道在說例子了，那么類似的單詞還有：for instance,such as, like, take…as an example(或者簡單說成：take sth.)，have you heard of…

然而，這么明目張膽的例子可并不常見，想想我們對例子的定義，說話者為了闡明自己的觀點所列舉的人、事、物，那么，所有帶有目的性、突然提及的人、事、物是不是都可以稱之為例子呢?Yes!

例如：

1? 學(xué)生申請延遲交paper的時間，突然提到他同學(xué)的grandfather(為了說明他為何遲交paper，因為要去采訪“爺爺”)

2? professor講動物的displacement activity，學(xué)生突然提到關(guān)于動物睡覺的實驗(舉例說明動物的這種“替換活動”)

3? 在professor講新型課堂對學(xué)生們的好處時，突然提到violin(舉例闡釋新課堂對于學(xué)生們創(chuàng)造力的培養(yǎng))

因此，我們對于托福聽力的王牌套路——例子題，也要有見招拆招的分辨力，那就是，在我們聽到任何跳戲的、貌似與主旨不相關(guān)的詞句時，腦中一定要警鐘長鳴，因為是它，就是它，例子來了!

托福聽力低分段考生備考策略

1. 詞匯量不達標(biāo)

這是老生常談的問題，幾乎每個考生都會發(fā)現(xiàn)自己詞匯不夠，覺得詞既多又難背。相對托福閱讀來說，聽力考試對于考生詞匯的要求在數(shù)量上沒有那么多，但是，對于每個詞匯的熟練度要求更高。而且，重要的是：真正考出好成績的考生，并不是因為背了很多本詞匯書;而是因為他們的基礎(chǔ)詞匯掌握非常扎實。聽力部分要求考生不看到單詞能夠說出意思，而且聽到單詞讀音能夠在一秒鐘內(nèi)立即反應(yīng)出意思。這也是托福聽力的道坎。

2. 語法不達標(biāo)

很多人認(rèn)為聽力只要語感好就可以，語法不重要。這是非常錯誤的觀點。在一篇Lecture文章中，如果一個句子考生連讀都讀不懂的話，聽懂就更無從談起。如果考生只是語法的某個部分有漏洞，可以在聽力和閱讀教學(xué)中彌補;但是，如果存在系統(tǒng)性的語法漏洞，就必須先從基礎(chǔ)語法課開始學(xué)習(xí)，掌握了高中語法基礎(chǔ)知識，再進行下一步的學(xué)習(xí)。多練習(xí)一些托福聽力材料可以幫助考生積累備考經(jīng)驗。

3. 語感不達標(biāo)

聽力中所說的語感，主要是指聽辨音能力，尤其是對于連讀，弱讀，失去爆破音等這些常見的語音現(xiàn)象。突破語音基礎(chǔ)觀后才能考慮進行下一步的精聽練習(xí)，并且堅持每天模仿跟讀，逐步提高聽力識別能力。也能夠同步練習(xí)口語發(fā)音，可謂“一舉多得”。

4. 反應(yīng)速度不達標(biāo)

因為聽力語速較快，而中考生在學(xué)校里的英語學(xué)習(xí)對聽力涉及較少，所以遇到語速快的時候，不能迅速做出反應(yīng)也是常見的。這個問題主要還是要通過多聽、精聽句子，在精聽中不斷反應(yīng)意思，鍛煉速度。另外，脫稿跟讀也是提高反應(yīng)速度的重要途徑。

處在這個分?jǐn)?shù)段的考生，不要急于做，而是要打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)過關(guān)后才能進一步學(xué)習(xí)技巧和訓(xùn)練。