托福閱讀差怎么辦

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福閱讀差怎么辦”這個問題

托福 閱讀差怎么辦

1、托福閱讀差怎么辦?建議使用練習材料—TPO閱讀。這些題和ETS出題的非常契合，讓托福閱讀考生們的思路不會扭曲，知道大概考試的范圍和題型。

2、做托福閱讀題的時候邊看文章邊做。第一題一般是總結題，先看第一段看不出答案，所以就先空下這題。不過托福閱讀文章一般第一段一看就知道了，要是不知道就看下面每一段第一句，了解整個托福閱讀文章的大致框架很重要，能讓托福閱讀考生們對文章的思路清晰。托福文章都寫得很正規(guī)一般第一句就透露出這段講的什么。

3、接下來就看下一個托福閱讀題目。要是在第一段就直接做了，不在第一段的話就先看下它問的什么，往下看文章的時候記得留意，看到這題的答案就完成此題，然后再看下一題的問題找下一題答案。因為ETS題目都是按順序出的除了總結題。所以下一題答案一定在這一題答案的下面。

4、托福閱讀的最后一題一般是讓考生們選主旨，注意只要句子是細節(jié)的都不要選要概括版的，就是考生們能從這個句子中寫出一大段話來論述，當然也要判斷概括版的真?zhèn)巍?/p>

5、托福閱讀一般三篇連著做之后對答案比較好。把托福閱讀的每一個答案弄明白和了解他出題都在哪些方向。因為托福閱讀一般也就那么多單詞題，重復幾率有而且大。當然托福詞匯也要好好背!

6、開始提速。一般能達到15分鐘一篇，每篇最多錯兩個就差不多了。當然妥否閱讀考生們應該要求自己更高的準確率!

托福閱讀學術性文章結構的三個組成部分

在學術性文章中通常是要具備三個組成部分：

(1)Topic 話題：相當于是文章的主角是什么。例如講解某一個科學理論、研究某一種社會現(xiàn)象，探討某一個歷史事件;

在托福文章里此導入性信息通常出現(xiàn)在篇首位置。新托福培訓老師表示大家是能夠按照篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內容有所了解;

(2)Aspects 方面：相當于是把篇首的話題延伸拓展成若干個方面做闡述說明。如果話題是某一個科學論點，那么方面也許可劃分成若干個支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象，則方面可能分為若干個內外成因;若話題為某個歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時期;

在托福閱讀文章里通常是根據(jù)不同各個方面之間的層次關系，再把各個方面拆分成是若干個立的自然段落，共同組成行文主體;

(3)Attitude 態(tài)度：相當于是文章的作者針對所討論話題持怎樣的態(tài)度。還或是積肯定，或是消否定，或是計劃持中立。在托福閱讀文章里態(tài)度通常是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題+ Aspects方面+ Attitude態(tài)度，這3要素加在一起即標準學術論文體的“T+A+A篇章結構”。托福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

托福閱讀陌生詞匯如何處理

眾所周知托福的詞匯量還要達到8000以上，才可以得到更加理想的分數(shù)?？墒?000以上的詞匯量是什么概念呢?一個中學生根據(jù)老師要求正常做英語學習的情況下：初中畢業(yè)詞匯量一般在2000左右;高中畢業(yè)3500左右;通過了大學四考試，詞匯量一般在4200左右;再利用大學英語六考試，詞匯量在5500左右。所以，8000+的詞匯量即為在不同基礎之上，至少添加2500的詞匯，其中包含至少1600的學科詞匯。所謂學科詞匯，即為不同科學的專業(yè)術語，如：mammoth(猛犸象)， quartz(石英)， limestone(石灰?guī)r)， marble(大理石)，granite(花崗巖)，magma(巖漿)等等。對于基礎詞匯都沒有掌握得很好的學生來說，背誦這些單詞，簡直“難于上青天”。

在大多數(shù)的學生眼中，學科詞匯不但生僻同時還難寫，與日常生活不會有太大的聯(lián)系，“不接地氣”。初準備托福閱讀的學生，通常需要買一本學科分類詞匯，開始狂背起來。背了一個月之后，發(fā)現(xiàn)連A開頭的單詞都沒背完，自信心嚴重受挫，致使后來的學習也無心進行。

其實，筆者在這里不建議考生們用太多時間去背閱讀的學科詞匯。反之對閱讀中的學科詞匯，大家還要采取“冷”處理的方式，相當于不背誦，時不時拿出來翻看。如果在閱讀中遇到，則把其想象成不同的整體，用不同的符號如“*”, “%”,“&”等來代替;也可直接用該詞匯首字母代替其本身，旨在快速找出本句話的主干意思。

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有托福閱讀差怎么辦其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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