托福口語(yǔ)人物題模版

托福口語(yǔ)人物題模版，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福 口語(yǔ)人物題模版

托福獨(dú)立口語(yǔ)中經(jīng)常涉及人物類(lèi)問(wèn)題的討論，下面是小編為您整理的關(guān)于托福口語(yǔ)人物題模版，希望對(duì)你有所幫助。

Well, as for as I’m concerned, Frank is the most helpful teacher to me, and I have two main reasons for that.

To begin with, he is really concerned about all the students in his class. For example, he would meet me and other student after class to make sure we understood his lessons.

Also, personally speaking, he is of great help to those ambitious students who are willing to go abroad to further their education. For instance, he helped students who were eager to attend foreign universities fill out their applicant and edit their personal statement till very late.

I respect and admire my mother more than anyone else in this world as far as I’m concerned.

First and foremost, she treats me with extraordinary patience and an open mind forever. When I was little and naughty, it took my mom many efforts to teach me about good and bad. When I get radical, my mother was patient enough to bring me back to the track.In addition, she was always supportive we I raised reasonable request., since she trusted me to make my own decisions, like how to spent my pocket money or which study group to join.

As for as I’m concerned, what makes a good friend is someone who is honest and has a good sense of humor.

For one thing, I just look for someone who’s honest to me no matter what. He should not tell stories behind my back; he should tell me my short-comings at my mouth, but never praises me in front of me.

Besides, I’d love to spend more time with someone who can make me laugh and is fun to be around. That is to say, he can really life my spirits whenever I get down or upset. Therefore I could always feel soothed and relieved in the time I spent with him.

托?？谡Z(yǔ)考前注意事項(xiàng)

托?？谡Z(yǔ)考試中，大家需要靈活的來(lái)組織自己的語(yǔ)言，應(yīng)對(duì)不同的口語(yǔ)話題。因此考試之前的狀態(tài)調(diào)整是非常有必要的，這會(huì)讓我們?cè)诳荚囍杏懈玫匕l(fā)揮。那么具體的，在考前，我們應(yīng)該怎么調(diào)整自己，有哪些注意事項(xiàng)需要大家了解呢?

心理因素

很多人之所以口語(yǔ)說(shuō)不好，首先和自己不敢說(shuō)，不想說(shuō)很有關(guān)系。很多人報(bào)怨：“對(duì)者計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)的出來(lái)啊。對(duì)著人說(shuō)都不敢。”其實(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。

不要畏懼，要勇敢的說(shuō)出來(lái)，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，如何練習(xí)，如何考試?

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：

1、先自言自語(yǔ)，培養(yǎng)感覺(jué)，這段時(shí)期自己聽(tīng)自己的，糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音。think和sink……之類(lèi)。

2、或者，找個(gè)安靜的地方，拿本書(shū)朗讀。聲音一般就行了。別太大。

3、有同學(xué)在一起考的幸福人們，結(jié)伴練。一個(gè)人逼著另外一個(gè)說(shuō)，厚著臉皮說(shuō)，誰(shuí)不說(shuō)哪個(gè)題目了，請(qǐng)客吃飯!

總之，沒(méi)有人天生口語(yǔ)好，不怕犯錯(cuò)誤，及時(shí)糾正就好。

準(zhǔn)備工作

準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言?xún)?yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。

關(guān)于這個(gè)，意見(jiàn)如下：

1、多讀些好文章，建議讀寫(xiě)作范文，這樣，就等于寫(xiě)作口語(yǔ)一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用。

2、有點(diǎn)感覺(jué)了，拿出本綜合教材(不一定非要是)，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開(kāi)思維，列出基本條目，會(huì)給你很大的優(yōu)勢(shì)。

3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。事實(shí)證明，上了考場(chǎng)以后，99%的人，張口就是，in this set of material(朗文上的)，令人聽(tīng)覺(jué)疲勞。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。

實(shí)戰(zhàn)演練

關(guān)于這個(gè)，沒(méi)什么話說(shuō)，心理陰影沒(méi)有了，素材和思路都有了，剩下的就是融會(huì)貫通。這一點(diǎn)要求很多的練習(xí)。是進(jìn)一步樹(shù)立自信，提高水平的關(guān)鍵時(shí)期。要點(diǎn)就是一句話，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)!

錄音機(jī)和電腦我首推電腦，畢竟要在計(jì)算機(jī)上考試。可以選用一些模擬軟件，給自己限時(shí)，劃出一段反復(fù)聽(tīng)(糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)非常好用)。

關(guān)于演練，建議如下：

1、按照教材里的安排，成套成套的來(lái)。一個(gè)都別落下。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)反面特別弱，再有目標(biāo)的強(qiáng)化。

2、一定要反復(fù)聽(tīng)自己的錄音，糾正錯(cuò)誤，糾正發(fā)音，再看看是不是還有可以提高的地方，哪里可以重新組織，哪里的詞可以換掉。一套題可以反復(fù)練習(xí)。

考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)果

1、稿紙的利用：

稿紙限量只給三張，要節(jié)約著用。紙是24開(kāi)的，雙面。建議利用間隙提前打好格式。(前兩個(gè)除外)對(duì)于中間兩個(gè)，紙一到手，就在上面平行分開(kāi)寫(xiě)上reading 和 listening.對(duì)于后兩個(gè)，先寫(xiě)上listening，在底下平行寫(xiě)上man 和 woman.記得時(shí)候分開(kāi)。方便，省時(shí)間。

2、讀取延遲的利用：

讀取是有延遲的。一次大概1~2秒，可以好好利用。還有，朗讀題目的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你讀題需要的時(shí)間。利用這些時(shí)間，你的準(zhǔn)備時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng)。

3、舉例：閱讀+聽(tīng)力部分

先讀完再記!別因?yàn)橛浌P記導(dǎo)致文章沒(méi)讀完，落掉了重要信息。文章大部分都非常簡(jiǎn)單。重點(diǎn)就只有3~4句。1句主體。2~3句支持觀點(diǎn)。這個(gè)用自己的話總結(jié)就行了。如果時(shí)間不夠，利用結(jié)尾的讀取時(shí)間，和聽(tīng)力開(kāi)始時(shí)的簡(jiǎn)介部分補(bǔ)充。但不要花太多時(shí)間，以免影響聽(tīng)力。

如果你之前閱讀筆記做得好。聽(tīng)力剛開(kāi)始的時(shí)候，把“now listen to ……” 的信息記住。這部分是對(duì)聽(tīng)力部分的總結(jié) ，帶著主題去聽(tīng)，聽(tīng)他的態(tài)度是反對(duì)還是贊成。效果會(huì)很好。當(dāng)然，還是邊聽(tīng)邊總結(jié)，把關(guān)鍵的記下來(lái)。之后花上3秒鐘把題看一看。剩下的將近10秒時(shí)間完善筆記，開(kāi)始構(gòu)思。等他開(kāi)始讓你準(zhǔn)備時(shí)，你的腹稿就應(yīng)該已經(jīng)打好了。再完善即可。

托?？谡Z(yǔ)國(guó)際化的技巧

很多中國(guó)考生備考托?？谡Z(yǔ)，還是會(huì)受制于中國(guó)的思路去想問(wèn)題，因此在答題的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)明顯的中國(guó)式英語(yǔ)，這種對(duì)于我們口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)會(huì)有很大的影響。那么具體的托?？谡Z(yǔ)如何才能?chē)?guó)際化呢?下面讓我們一起來(lái)看看吧!

1. 當(dāng)你想說(shuō)but來(lái)轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣，不妨忍一下，然后在句子后面加個(gè)though，立馬瞬間洋氣了許多!

例如：

Our team lost. It was a good game, though。

Middle-aged people like to cook at home, young adults are a bit different, though。

2. 多用副詞，例如exactly, basically, really這些副詞可以加強(qiáng)或者緩和語(yǔ)氣，更準(zhǔn)確的表達(dá)我們的真實(shí)想法。

比如：

That’s exactly what I want!

Where are you going exactly?

So basically, there’s not a lot I can do about it。

The more expensive articles are not necessarily better。

3. 簡(jiǎn)單不易出錯(cuò)的同位語(yǔ)從句可以為你的語(yǔ)言增色不少哦!

例如：

People are now aware of the fact that many restaurants are not that hygienic。

Despite the fact that she was wearing a seat belt, she was thrown sharply forward。

4. 強(qiáng)調(diào)句式用起來(lái)，也會(huì)增加語(yǔ)法的廣度哦，例如禮物類(lèi)話題的萬(wàn)年句式：

It doesn’t matter how expensive the gift is, it’s the thought that matters。

5. 當(dāng)你想說(shuō)most of… 的時(shí)候，不妨改口成tend to，詞匯量有沒(méi)有顯得多一些!

例如：

Most Chinese people cook at home instead of dining out. 就可以說(shuō)成Chinese people tend to cook at home。

6. 口語(yǔ)答案里面呢，要有意識(shí)的盡可能拋棄very，一種方法是用pretty替代，另一種就直接用個(gè)更高級(jí)的形容詞。

例如：

That performance was pretty impressive。

I’m pretty sure about that。

還有instead of saying “very angry”， you can use the word “furious”。

那同理，如果我們想表達(dá)a little + adj.，也可以找到相應(yīng)的更傳神的形容詞，

例如：

tipsy = a little drunk

7. 提到形容詞，我們可以先把他們分成兩類(lèi)：褒義貶義。

那“廣譜”的褒義詞就是經(jīng)常說(shuō)的fantastic，awesome，terrific，fabulous，fascinating?！皬V譜”的貶義詞呢，就是awful，terrible，horrible等等。

當(dāng)我們?cè)谛稳莺脰|西壞東西的時(shí)候，當(dāng)然可以用這些詞，不過(guò)其實(shí)對(duì)于具體的事物，是有相應(yīng)的形容詞來(lái)搭配的，就像我們中文里，“景色真好”和“景色讓我心曠神怡”文采是不一樣滴!所以，平時(shí)注意積累這些形容詞，會(huì)給你加分不少。

例如：

形容食物：delish，inviting，mouth-watering，scrumptious等等。

形容風(fēng)景：picturesque，breathtaking，magnificent等等。

8. 形容詞前加副詞，也是不錯(cuò)的應(yīng)急措施哦，如果實(shí)在想不到高大上的形容詞了，就用一個(gè)副詞來(lái)加強(qiáng)一下情感吧，

例如：

She’s shockingly beautiful。

It’s an outrageously expensive meal。

9. 同學(xué)們?cè)诨卮鹂脊賳?wèn)題的時(shí)候，其實(shí)自己也覺(jué)得說(shuō)個(gè)No很傷感情，那怎么能用比較不傷感情的語(yǔ)言表達(dá)同樣的意思呢，下面的幾句可以記一下：

-Does your school have diving classes?

-Not that I’m aware of, no。

(至少)我不知道。(潛臺(tái)詞：可能有，不過(guò)我不知道。)

-Have you ever had the experience when you watched the sky for a long time?

-Not that I can think of, no。

不到。(潛臺(tái)詞：可能有，不過(guò)我暫時(shí)想不到，暫時(shí)記不起來(lái)。)

-Do you love nature?

-Well, not really. I’m more of an indoor person。

注意，每一個(gè)yes or no之后，一定要加原因哦!

10. 考場(chǎng)上“mean”要用起來(lái)。

“I mean”可以用來(lái)解釋剛剛自己拋出去的話，比如，在解釋自己最不喜歡的電影的時(shí)候可以說(shuō)：

That movie was so boring, I mean, nothing happened for the first hour!

這個(gè)也可以有很靈活的變體：and by… I mean…

比如：

He has a gorgeous wife, and by wife I mean mistress. (此例子完全為了解釋用法…)

“You mean…?”該句式是為了跟考官check information，如果你不想用“I’m sorry?”來(lái)讓考官重復(fù)問(wèn)題，你完全可以用它來(lái)確定一下自己的理解是否跟考官的問(wèn)題吻合。

注意：一般這樣問(wèn)，是已經(jīng)理解了八九不離十，如果真的完全沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，請(qǐng)用以下句式：

Sorry, I didn’t quite catch it.

不好意思沒(méi)聽(tīng)清，能在重復(fù)一下子不?

Sorry, could you slow down, please?

不好意思您能把語(yǔ)速放慢點(diǎn)兒不?

Sorry, can you rephrase the question, please?

不好意思您能解釋一下剛才的問(wèn)題不?

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