托福考試聽力特訓

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中托福考試聽力特訓？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

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1.總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是采取策略來解決問題。如果因為是單詞不認識，我就多記兩遍。如果是因為發(fā)音問題，我就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，我就把這個句子單獨提出來分析一下，然后用這個句型再造兩個句子。

2.筆記技巧。在這里不用多說，其實對于程度特別好的學生完全可以不記筆記。但是對于基礎較差的學生，一定要讓學生嘗試記下一些單詞，特別是文章中不斷強調(diào)出現(xiàn)的關鍵性名詞詞組，當學生實在聽不懂題目的時候，可以根據(jù)自己記下來的名詞詞組嘗試進行推斷做題。

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1.筆記技巧。在這里不用多說，其實對于程度特別好的學生完全可以不記筆記。但是對于基礎較差的學生，一定要讓學生嘗試記下一些單詞，特別是文章中不斷強調(diào)出現(xiàn)的關鍵性名詞詞組，當學生實在聽不懂題目的時候，可以根據(jù)自己記下來的名詞詞組嘗試進行推斷做題。

2.單詞積累：第一個階段是識別的過程，要求邊聽、邊看、邊讀、邊寫地記單詞。在這個階段，除了需要知道這個單詞是什么意思，更要知道這個單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。第二個階段是鞏固的過程，要求同學們合上單詞書，只聽MP3去反應單詞的釋義和拼寫。如果聽到不太會的單詞，多次重復聽，直到大腦反應出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽覺單詞。第三個階段是強化階段，要求同學們重復第二個階段，但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應出單詞的釋義，提高對單詞的反應速度。

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1.首先，容易造成聽后不反應文章意思的惡習，的確大部分你能夠聽懂，基本都可以做對題，那么你是否想過有些你似乎理解意思，其實根本是錯誤的，只有做過題目對過答案才能夠糾正，就算不存在以上問題，雖然聽力選項答案簡單，但是個體瀏覽和理解速度有差異，長期只聽不作題必定導致你掃描答案速度降低

2.主張在托福聽力中要精聽，少泛聽，特別是傻坐著，以為帶著耳機聽到耳朵疼就出效果了，你如果沒有激情，不去想想對話的場景，我在什么時候可以使用，那么還不如去做語法和閱讀，畢竟時間有限。所以你不要希望聽磁帶和MP3次數(shù)多了就可以達到融會貫通的境界-不可能。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“托福考試聽力特訓”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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